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文档简介
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2、是 是 史诗 史诗 史诗是是 是是是是 史诗是 史诗史诗 史诗是是是是事实生生 是事实是 史诗 史诗是是,创设学习氛围 激发学习欲望 增强学习兴趣,问题教学法,引探式教学法,情境教学法,创设问题情境 培养问题意识 促进思维发展,组织探究活动 提高实践能力 培养创新精神,合作交流法,自主探究法,朗读成诵,课前预习,环节一:新知导入,点击添加文本,环节二:新知探究,1,独立探究,3,展示汇报,2,四人小组,点击此处添加标题,text 1,单击此处添加文本 单击此处添加文本,单击此处添加文本,单击此处添加文本 单击此处添加文本,单击此处添加文本,游戏,拓展练习,延伸练习,基础练习,环节三:新知巩固,点击此处添加标题,环节四:课堂小结,畅所欲言谈收获,教学重点,猫是人教版小学语文第七册第四组课文中的第三篇课文。是 著名作家老舍的作品,是一篇状物抒情散文。文章短小,400多字吗, 但内容具体,描述生动,剪裁得当,构思精巧,是一篇令人百读不厌 的优秀范文。猫是一篇需要精读的散文。老舍通过对猫的古怪性 格和满月小猫淘气特点的描写,字里行间流露出对猫的喜爱之情。作 者在介绍猫的性格特点时,用平实、朴素无雕琢的语言将事实具体地 写出,使猫的形象越来越丰满,性格越来越鲜明,给读者留下深刻的
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