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1、小学语文S版六年级上册,24 一个这样的老师,觑 黠 抿 凯,博 轿 勉 惕,q xi mn ki,b jio min t,（面面相觑） （狡黠） （抿嘴）（凯蒂旺普斯）,（博学） （小轿车） （勉强） （警惕）,复习生字词,怀特森老师做了哪些事情，“我”们学生对此的态度分别是怎样的？请默读课文，边读边画出相关的词句。,我会读,第一件事,第二件事,第三件事,小结,怀特森先生教我们六年级的科学课。第一节课上，他问我们：“谁知道一种叫做凯蒂旺普斯的动物？”同学们面面相觑（q），就连生物比赛得过奖的比利也都惊奇地瞪大了眼睛。 “噢，没有人知道。”怀特森老师笑了笑，“那是一种夜行兽，在冰川期无法适应环

2、境的变化而绝迹了。”我们饶有兴趣地传看，记笔记，有的同学还画了图。我心中暗想，这回我遇到一位博学的老师了。,返回,第二天，怀特森老师对上次讲的内容进行了测验，我胸有成竹地答好了卷子，交给老师。 可是，当试卷发下来的时候，我却惊呆了：我答的每道题旁边都打着大大的红叉！怎么回事？我完完全全是按照老师讲的写的呀！一定有什么地方弄错了。,返回,我瞧瞧周围的同学，似乎每一个同学都不及格，比利正气恼地捶桌子呢。这是怎么回事呢？,“很简单，”怀特森老师眼里闪过狡黠（jioxi）的光芒，解释道，“有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的，这种动物从来就没有过。你们笔记里记的都是错的，错的当然就不能得分了。”“从来没有

3、过？那你那天拿的头骨是怎么回事？”比利问。“那件头骨嘛，”怀特森老师笑了，“不过是马的头骨罢了。”“那你为什么要在课堂上郑重其事地讲？为什么还要考试，这种老师算什么老师？”一股怒火升上了我的心头，我紧紧抿（mn）住嘴唇，控制着自己不嚷出来。教室里响起了不满的议论声。怀特森老师摆摆手，让大家平静下来：“难道你们没有想过吗？既然已经绝迹了，我怎么可能那么详尽地描述它的夜间视力、皮毛的颜色，以及许多根本不存在的现象，还给它起了个可笑的名字，你们竟一点儿也没有起疑心，这就是你们不及格的原因。”,返回,逐渐地，我们懂得了，书本上写的，老师说的，并不是一贯正确的，事实上没有谁是一贯正确的。我们应该时刻保持

4、警惕，用事实，用科学的方法，纠正错误，而且应当有坚持真理的毅力。同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。,“我”们是如何把这种“新怀疑主义”的学习方法应用到课堂中去的呢？,小组讨论,A、每堂课里，“我”们会对疑难问题“凯蒂旺普斯”一番，使得“我”们纠正了错误，加深了理解。,B、有时怀疑是正确的，则能促使老师去纠正错误。,逐渐地，我们懂得了，书本上写的，老师说的，并不是一贯正确的，事实上没有谁是一贯正确的。我们应该时刻保持警惕，用事实，用科学的方法，纠正错误，而且应当有坚持真理的毅力。同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。,读中体会,生活中，你喜欢像怀特森这样的老师吗？,拓展延伸,课后作业：,1、查找有关怀疑精神的名言警句。 2、写一写你心目中最喜欢的一位老师。,冰川期：也叫冰河时代，是指地球气候酷寒，高纬度地方的广阔区域为大陆冰川所覆盖的时期。世界上最早的冰川期距今已有6亿年。,我会搜,面面相觑：你看看我，我看看你，不知如何是好。,理解词语,理解词语,饶有兴趣：饶，富有；非常有兴趣。,尽信书，则不如无书。孟子 学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 朱熹 不怀疑不能见真理，所以我希望大家都取怀疑态度，不要为已成的学说所压倒。 李四