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文档简介

1、信任阅读问答信任阅读问答令人讨厌的是雨不停地下。最后一节课终于结束了,所有的学生都笑着回来了。我是唯一一个留在教室里的人,当我想到刚才在考场发生的事情时,我的心被堵了。唉!我应该向老师解释清楚吗?时间不多了,请抓紧时间准备提交.监考老师在巡视全班时提醒了我们。在最后的五分钟里,我花时间检查试卷上是否有错误。突然,一个很轻的声音从右边传来:嘿,你怎么回答第二篇论文的最后一个问题?我扭过头看了看,右边并排的一个男孩缩着头问我。“这.”我不知道该怎么办。给他看看。老师发现这不是开玩笑。如果你不给他看,他一定对我有意见。看到我犹豫不决,他有点焦虑:“快点,求你了,求你了!”看着他焦虑的表情,我不禁想:

2、算了,给他吧,就这一次。我小心翼翼地把纸卷移到他身边。突然,一个想法闪过我的脑海。这叫帮助我的同学吗?这是* *!想到这里,我赶紧把身子往后挪了挪,朝他摇了摇头。他看上去既失望又生气,眼睛狠狠地盯着我。我不理他,抬起头。我碰巧碰到了老师的眼睛。我很不安。老师一定看到了我刚才的动作,还以为我在* *!铃响时,我和我的同学交了试卷。交卷后,我总觉得老师仍然用严厉的目光和不信任的目光盯着我,心里总觉得不舒服。我想去办公室向老师解释,但恐怕老师不会相信我说的话。是的,不管怎样,我会向老师解释的。我把目光从窗外蒙蒙细雨中收回,停了一会儿,我离开了教室,来到了老师的办公室门口。我深吸一口气,平静地喊道:“

3、报告!”“请进。”监考人员正坐在他的桌子旁,翻阅他刚刚收集的试卷。我战战兢兢地走向她。“怎么了?”老师抬头对我微笑,脸上的皱纹清晰可见。试卷上有什么问题要问吗?老师说话时,他放下了试卷。“不,不是的,我”我支支吾吾,不知道如何说话。“没关系,去吧。”老师和蔼地说。“嗯,我刚才还没有* *呢。”看着老师和蔼的脸,我的心轻松多了,所以我鼓起勇气说。哦老师放下试卷,微笑着看着我。“刚才在考场里,我确实看到你做了别的事情,但你终于打败了自己。你做得对。我相信你在遵守考场纪律。”听完这些话,我突然感到震惊。什么?这是我关心的。原来,不是老师不信任我,而是我不信任老师。我觉得我最初的想法是多么天真和愚蠢。

4、我高兴地看着老师,觉得这个总是让我觉得很守旧的老师突然变得非常和蔼可亲。我和老师之间的距离很近,很近。“好,回去吃饭。瞧,雨又下得很大了。”老师拍拍我的肩膀,轻声说。我刚刚清醒过来,向老师微微鞠了一躬,转身离开了办公室。雨下得越来越大,我撑着伞,轻快地走在被雨水冲刷过的砾石路上。此时此刻,我的心情特别愉快,因为今天我有两大收获:第一,我战胜了自己,没有帮助别人;其次,我学到了一个真理:师生之间的信任是相互的。下雨了,多好啊!阅读问题:1.所选文章的叙述顺序是_ _。(3分)2.在选择的开始,我写了“雨没完没了地下,真烦人”,在结尾,我写了“雨真好”。这在结构中扮演什么角色?(4分)3.开头的“雨真烦人”和结尾的“雨真好”的原因是什么?(4分)4.你在文章中强调的“你终于打败自己”是什么意思?用原文回答。(4分)5.在文章的结尾,“我此刻很开心”是什么意思?谈谈你的理解。(4分)6.结尾句在表达方面有什么特点,在表达全文的思想内容方面起什么作用?(4分)7.如何理解“信任”这个话题?(4分)参考答案:1.导言。2.结构严谨。3.心情不好;我心情特别愉快。4.没有帮助。

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