行者无疆――厦门户外拓展培训方案

1、中国延伸专业品牌建设，电话务QQ: 1229697089网站：地址：厦门市嘉河路339川大厦18层，1，教育基本简介，教育对象：公司教育学生教育主题：团队沟通，协作，活动，经验：团队建设和活动项目经验，教育学员在项目执行过程中直接认识项目目标，整合，改进：在讲师的指导下进行总结和深入交流，以全面、系统地指导教学性能，为工作实践提供指导。实施，应用：通过培训，公司将训练过的学生的技能、想法和价值转移到工作上，从而提高团队合作意识和效率，增强团队凝聚力，提高学生的责任意识，提高实践意识，实现全球意识。第六，扩展的活动日程(2天1夜)，6，扩展的活动日程(2天1夜)，培训

2、项目破冰和团队建设，项目时间：10-20分钟项目介绍：7-15名团队主教练介绍体验学习和扩展的培训知识点介绍每个团队完成团队名称、团队培训创作目标：(1)以特殊的形式相互理解，团队成员“破冰融合”；(2)开始形成活跃的团队气氛，为野外节目训练做好心理准备。教育项目救援人员，项目类型：团队项目介绍：团队共同努力，确保球体在尊重自然规律的条件下到达目的地。目标意义：1，活动需要团队成员尊重问题本身，关注成员之间的有效协作。理解做任何事都要有统一的指挥，在大家的分工下调整组织。3、让成员知道好的工作方法成果、好的表现、微妙的差异。穿越峡谷的训练计划，项目介绍：丛林峡谷是在特定环境下举行的质量强化比赛

3、。参加者限制时间，标示标准进行。包括伐树、悬崖俯冲、徒步负重、野外急救、野餐等。目标意义：1，训练总是在具有挑战性的高压下。因此，在团队中发现不容易发现的内外问题，认真诊断的同时，训练者的原能力都是升华2，展现团队合作的好机会，成功，愉快，顺利的穿越是在团队内所有人的努力下实现的。特别是在恶劣的艰苦环境下，团队合作更重要3，确定团队的领导艺术、技能、队长，赋予相当大的力量。项目简介：可能是在野外集合了很多力量做的美味食物，但里面有我们抓来的小鱼、虾和一些野菜，所以大家都会觉得很香。同时，通过这个项目，你将学会烹饪。这里有很多学问，值得我们努力学习！目标意义：1、建立人与人之间的合作精神。活动期

4、间，对小组合作精神的要求很高，2、激活小组气氛，理解小组作战沟通的重要性，3、合理分配和利用人力资源，现场野餐，各小组合理分工，大家携手合作，共同体验小组之间烹饪比赛共同体验活动中的喜悦和喜悦，同时体会合作的重要性！训练项目野餐，训练项目用海，项目介绍：参加活动的队员排成横队，将两个相邻人的腿用布捆起来，通过一定距离计算最后一名选手通过终点线。教育目标：1、群体决策方法和意义，有限理性代替最优方案；2、大胆尝试，果断支付；3、挑战未知领域，培养创新意识。4、合理分工合作，资源优化配置；5、理解统一命令的重要性和重要作用。通过firewire的教育项目，项目类型：团队项目介绍：面对高压电网，参加

5、者必须尽量避免伤亡，以最低的代价获得最大的胜利。学生们在逃跑过程中通过一个电网，网络大厅大小不同，高低高的情况下，需要找到在规定时间内穿越的方法，但是网络大厅不能重复使用，任何人都不能穿透。目标意义：合理的计划，有效的组织，单一的行动，提高学生对亲密合作的认识；提高学生的资源利用和资源分配能力；理解合理分工，服从组织安排的重要性；发展团队的科学决策方法和严谨细致的工作作风。培训项目篝火晚会，项目类型：团队娱乐项目介绍：在露营地里点燃篝火，大家一起唱歌跳舞，放松，庆祝。这段时间，在进行集体扩张游戏的同时，为了让学生从很多方面理解同事，营造了轻松的团队氛围。目标意义：1，通过团队祝贺、休息、更多层

6、次的接触；2、拉近彼此之间的距离，全方位提高队伍建设的效果。60秒快速训练计划，项目介绍：多军旨在收集狭窄的道路、分散的30个有效资源，但时间有限，魔法门开放只需要60秒。有限的机会，对抗和合作。这将测试团队如何应对这种困境，通过有效的决策如何聚集力量，展开胜利另一边教育目标1，团队成员的共同愿景。2、培养团队的综合竞争力。3、在关键时刻测试团队的决策能力。4、团队在矛盾中及时调整战略的能力和素质。5、帮助学生从整体上明确自己的角色定位。训练项目雷场取水，项目性质：团队合作项目介绍：如果在直径5米的土地中间有装满水的杯子(假设的地雷)，就必须在不接触地面的情况下拿出杯子，而且滴水不漏。团队的智

7、慧可以把它变成事实。目的：1、团队遇到困难的时候，如何调动所有人的智慧，2、在不限制所有人的想法和成果的情况下，让所有过程有组织地进行，是提高团队活力的重要方法。3、团队成员的创新能力。4、有效资源的优化配置。5、团队成员之间的支持、合作、团结。教育项目盲排，项目类型：团队合作项目介绍：整个团队闭上眼睛，教练在给定时间用绳子的最大长度制作正方形，小组成员均匀地站在正方形的四边。目标意义：1，倾听别人的话，进行有效的沟通和工作；2、明确个人决策与集体决策的关系。3、全球观点、领导者在活动中的决策作用；4、合理使用资源，强调细节5，合理分配人力资源，纪律和合作。教育项目漂流，项目类型：团队热情体验

8、项目介绍：穿着橙色救生衣，戴着头盔，坐皮艇，绕着杆子向下开大门，皮韦森沿着弯曲多块石头的小溪漂流，左冲右突。漂流是一种体力和胆量的挑战，更好地体现了一种团队精神，同时呼吸和呼吸配合得好，才能顺利地渡过各危险的海滩。目标意义：1、休息、刺激、挑战、启发自己的勇气、力量、潜力；2、健康，不怕困难，勇于挑战，承担责任，培养进取的事业态度；3、实现人与人、人与团队之间的有效互动。，鼓励项目，项目类型：团队合作项目介绍：队员在确保安全的情况下，将一个排球放在鼓表面，大家齐心协力，继续有节奏地挥动鼓。尽可能多的贝拉顿记录。目标意义：1，培养所有学生团结一致，实现共同目标的能力。2、培养学生不怕挫折，不断进

9、取，取得好成绩的意识。3、感受相互鼓励完成任务的积极作用。4.说先会做比在纸上说的更重要。替代项目孤岛生存，项目类型：团队项目介绍：游戏内容是珍珠岛、哑巴岛、盲人岛三岛、掩体岛有两块木板，上面的人不能说；盲岛的人的眼睛被遮住了，什么都看不见；珍珠岛人是正常人，没有限制。三个岛的人就位后，讲师向每个岛发出一份委任书，要求在规定的时间内完成委任书上规定的任务，然后宣布开始活动。目标意义：1、共同目标和部门间合作2、区分自己最重要的任务3、创新和提高风险意识4、目标公开和信息共享5、开放式管理6、主动通信和手动通信、培训摘要、项目介绍：从每个团队中挑选一名代表，与所有学员共享教育经验教练。训练摘要目

10、的：所有学员共用训练结果。将教育经验应用到实际工作和生活中，以达到教育目标，最大限度地提高教育效果。其中部分案例，沃克穆纲拓展，沃克穆纲拓展(http/)是厦门市镇安企业管理顾问有限公司下属专业组织部署企业团队主题活动，户外运动，现场生存，定向越野，青少年素质教育和精英团队建设等扩展教育机构，沃克穆纲拓展训练开始，海外优秀同业培训沃克穆强善于通过新的、有意义的野外活动提高企业团队的战斗能力，在全实战全国企业团队建设训练中，“专业服务”和“效果突出”得到了各界的好评，极大地提高了课程的教育意义和趣味性。严肃严谨的态度，个性化的课程计划，优秀的教师创造了今天的沃克穆康扩展质量。我们将继续坚持“专家成功，效应”的理念，为客户提供更广泛的专业服务，提高客户公司的整体运营效果。最终实现与客户的共赢，实现更多的梦想和荣耀。8、训练注意事项，按时守信是训练的第一准则。严格的纪律是球队胜利的根本保证。训练期间严禁零食、喝酒、吸烟、赌博、擅自行动。培训期间将有限地使用通信工具，请提前通知有关人员