SPSS软体与回归分析

1、1,SPSS軟體與迴歸分析,南台科技大學企管系 呂金河,2,壹、相關係數,例如 1.經理想了解產品價格與銷售量是否有相關？ 2.教育學者想了解 IQ成績與教學成績是否有相關？ 3.醫生想了解人出生時的體重與壽命是否有相關？ 4. 房地產公司想了解房價與物價是否有相關？,3,相關係數計算方法的選擇,4,註: 1.相關(適用於兩變數都是二分)、列聯相關、Cramers V係數、等級相關、Kendall和諧係數，值在0與1之間。其餘在-1與 1之間。 2.Pearson積差相關、點二系列相關、Kendall等級相關、Spearman等級相關由 相關雙變數 在對話框勾選 3.相關、列聯相關係數、Cra

2、mers V係數、卡方檢定的各種相關係數由敘述統計 交叉表 在對話框勾選 4. Kendall和諧係數在分析無母數檢定 K個相關樣本勾選Kendall W檢定,5,連續變數間的相關係數常用Pearson 相關係數描述，次序型變數的相關係數常用Spearman秩相關係數描述， Pearson r -1r1，r=1時，x 與y成一斜率為正的直線，稱為完全正相關； r= -1時，x 與y成一斜率為負的直線，稱為完全負相關。 r 0 表 x 值增加時，y值有增加的傾向； r 0 表 x值增加時，y 值有減少的傾向。 r = 0 表x 與y 無線性相關，x 與y可能有U形曲線相關,6,7,變數間有相關不

3、一定有因果關係 SPSS操作:點選分析相關雙變數，將要計算的變數移至變數欄，在相關係數欄勾選Pearson，在選項(options)欄勾選統計量下的均值與標準差及交叉乘積與共變異按繼續按OK。,8,貳、迴歸分析,目的：找出一個線性方程式，用來說明一組預測變數( Xi )與效標變數( Y )的關係。目的在探求Y與Xi的關係式,9,1迴歸分析的步驟,1.選定反應變數(Y)與解釋變數 ，(複)線性迴歸模式為 且互相獨立 其中，與為迴歸母數(i=1, 2, , n)，為誤差項。 在迴歸分析中，如果預測變數(Xi)只有一個，則稱之為簡單迴歸分析。如果預測變數有二個以上，則稱為多元迴歸或複迴歸分析。,10

4、,資料格式,11,選擇重要自變數 (用逐步迴歸法) 估計 的值，並對每一個i 檢定i=0 否 (t檢定) (各別邊際檢定) 在ANOVA表上，檢定 否 (總檢定，F檢定) ，以瞭解整體關係是否達到顯著水準 用調整後判定係數 (0.18) 判定模式合格否 (配適度) 用判定係數 判定總變異被迴歸解釋的百分比，以瞭解這個方程式的預測能力如何。,12,殘差分析，檢查 是否滿足 (1)常態性 (用Wilk-Shapiro W檢定或常態機率圖)， (2)變異數恆常性(用ei對Xk的殘差圖，或ei2對每一Xk作迴歸，看1 =0否)， (3)獨立性(用Durbin-Watson檢定，D-W值介在1.5至2.

5、5表示無自我相關)等三個假設條件 若殘差分析證明模式不合適，可能需做變數轉換，去除離群值，增減變數等以修正模式 模式解釋,13,2 迴歸分析SPSS操作法,l.Step1:點選分析 歸迴方法 線性 2.Step2:將大一微積分”移至依變數內，而數學成績點選至自變數這個欄位。 3,Step3:進入統計量。點選模式適合度、R平方改變量及Durbin- Watson，以判定模型的有效性及誤差之間的線性關係，並點選繼續 4.Step4:進入統計圖。將DEPENDENT(依變數)與ZRESID(標準化的殘差值) 這兩個選項分別拖曳至X軸與Y軸，作殘差分析表，並點選繼續 5.Step5: 按確定，開始執行

6、。 6.迴歸SPSS報表分析,14,3.複迴歸SPSS報表分析,例：想了解大學入學考試的數學成績(x1)與英文成績(x2)對大一微積分成績(y)的影響有多高，試作迴歸分析,86,15,判定係數R2=0.64 ，判定總變異被迴歸解釋的百分比有64%，表示迴歸方程式的預測能力良好。 調整後判定係數 adj R2=0.597 (0.18) ，表示判定模式良好。 Durbin-Watson檢定，D-W值=3.177不介在1.5至2.5，表示殘差有輕微無自我相關。,16,在ANOVA表上，F檢定的p值=0.0020.05，拒絕 ，表示總體而言，數學成績(x1)與英文成績(x2)對大一微積分成績影響顯著。

7、,17,檢定 i=0否的t檢定的p值0.05的只有數學，表示各別而言，數學成績(x1)對大一微積分成績影響顯著。而英文成績(x2)對大一微積分成績影響不顯著。廻歸係數的信賴區間，英文成績的信賴區間包含0，亦表示英文成績(x2)對大一微積分成績影響約為0，不顯著。 估計的迴歸模式為 大一微積分成績=50.559+0.357*數學成績+0.163*英文成績,18,標準化殘差的常態機率圖略呈直線，表示殘差 滿足常態性,19,標準化殘差對預測值的散佈圖呈隨機散布的長條狀，表示變異數恆常性成立且因其殘差隨機散布，獨立性似亦成立,20,4 羅吉斯迴歸(logistic regression),目的：估計二

8、元因變數 (或多項因變數) 與自變數的關係式，可用以預測因變數的值 (做分類)及建模 二元變數，設 ”成功 ” 機率為p，”失敗 ” (最後一類) 機率為1-p，模式為 利用逐步迴歸選取重要的自變數 估計 的值，並對每一i檢定 i=0 否 (Wald檢定) 用適合度2 檢定，判定模式的解釋能力合格否 (檢定 ) 5. 預測 值，並可由 值判定Y歸成功 或失敗類,21,例： Y = 偏好品牌，X1=性別、X2=職業 為自變數做logistic迴歸，以預測偏好品牌 SPSS操作: 點選分析 迴歸方法 二元logistic 在對話框將偏好口味移至依變量，性別、職業移至共變量 若點選方法的向前Wald

9、、向後LR、等，則可做逐步選擇重要自變數 按類別，將性別、職業移至類別共變量 繼續 按儲存，勾選預測值及殘差等 繼續 按選項，勾選分類圖、Hosmer-Lemeshow適合度、等 繼續 確定,22,5 Probit 分析,目的：估計二元因變數 (或多項因變數) 與自變數的關係式，可用以預測因變數的值 (做分類)及建模 二元變數，設 ”成功 ” 機率為p，”失敗 ” (最後一類) 機率為1-p，模式為 其中為標準常態分配的CDF 利用逐步迴歸選取重要的自變數 估計 的值，並對每一i檢定 i=0 否 (Wald檢定) 用適合度2 檢定，判定模式的解釋能力合格否 (檢定 ) 5. 預測 值，並可由 值判定Y歸成功 或失敗類,23,例 研究殺蟲劑的藥效得實驗資料如右，