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文档简介

司马光,第二课时 汝南双语小学 张芳,学习目标: 1、我能有感情朗读课文,背诵课文。 2、我要学习司马光遇事沉着、冷静。 3、我会写“那、都”等4个生字。,研探要求一: 默读课文13自然段, (1)、借助插图了解大水缸的位置及这是怎样的一口缸。 (2). 理解:不小心。 先自己学习,然后小组内进行讨论,。(时间4分钟),研探要求二: 小组合作学习 46自然段, 小组讨论: 1、这些孩子当时是怎么想的?司马光是怎么想,怎么做的。 2、司马光是个怎样的人?划出司马光的动作。 3、理解:使劲砸。(时间4分钟),研探要求三: 自己先观察生字在田字格的位置、结构以及笔顺、笔画特点,然后描红,最后小组交流识字的方法并组词。(2分钟),都,那,我会写,叫,吓,我会写,

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