化学人教版九年级上册《二氧化碳制取的研究》.ppt

1、课题2列举了二氧化碳制造的研究、第六碳和碳的氧化物、研究活动1 :实验室制造CO2的反应原理、知道的能生成二氧化碳的反应，探讨学生和这些反应能否用于实验室制造二氧化碳，说明理由的提示：操作性，操作是否简单、安全PS2PS2PS 2，石蜡氧二氧化碳水，人和动植物的呼吸，PS3PK S 2，做不到气体可能不单纯，做不到气体可能不单纯，也许不能满足条件，也不能满足气体不纯，生成二氧化碳的反应能否在实验室中用于取得二氧化碳和理由，na2co3hcl=cacl2h2o2，药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。 仪表：三根试管。 注意：半药匙碳酸钠、两到三粒石灰石分别放入三个试管中，试着做：先、后、观察的

2、重点是在三个反应中比较稀盐酸或稀硫酸，在三个试管中分别放入1/5的试管，气泡的产生速度。 产生大量气泡，反应剧烈，气泡产生速度适度，气泡一反应就不产生气泡，反应速度过快难以收集，适合在实验室采集CO2气体，反应马上中止， 总结比较，在实验室中摄取二氧化碳的理想药品是：石灰石、大理石、稀盐酸， caco3即： CaCO3 H2SO4=CaSO4 H2O CO2，问题和讨论，回答：不，生成的CaSO4溶于水，反应不进行。 a :不行。 碳酸钠粉末表面积大，与盐酸接触面积大，反应速度快，难以控制。 2 :在实验室制作二氧化碳时，可以用Na2CO3粉末代替块状石灰石吗？ 在na2co3hcl2nacl

3、2h2o、3:实验室中取二氧化碳时，能不能用浓盐酸代替稀盐酸？浓盐酸容易挥发，制造的二氧化碳气体中含有很多氯化氢气体，收集气体变得不纯。 回忆实验室中摄取氧气的发生装置、2、氯化钾和二氧化锰的混合加热、3、过氧化氢溶液和二氧化锰，为了选择考虑反应物不同的装置，应该考虑的因素是什么？ 反应物需要用固体加热，反应物不需要用固体和液体加热，1、加热高锰酸钾，收集氧的装置，排水法，向上排气法，想法：为什么这两种方法可以利用，选择装置应该考虑什么问题？不溶性、难溶性、不溶于水的气体、密度比空气大的气体、实验室制的采集装置的决定方法、二、密度、溶解性、二氧化碳的最佳采集装置基本已决定，那么如何组装呢？ 让

4、同学们的小组讨论一下。 说明1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、检查方法、澄清石灰水、检查方法、使气体流过澄清石灰水，向气体滴下澄清石灰水，振动后石灰水浑浊，该气体为CO2。 检查满：把燃烧着的小木棒放在气瓶口，木棒消失后就会装满CO2。 研究活动：探讨CO2的验证方法和检测方法，研究实验室采集CO2的步骤，总结，连接机器，检查气密性，加入大理石，加入稀盐酸，收集气体，检查满，以下是设计的局部发生装置，分析了各自的优点。 a、b、c、d、e、f、g、h、I、j、a简单方便，BC可以随时添加液体药品，DEF可以控制反应速度，GHIJ可以随时停止反应，Ca ClCaCl2 CO2

5、、CO3、CO3、教室的总结，1 )反应二氧化碳实验室的制法、向上排气法将气体流入澄清的石灰水中，浑浊着澄清的石灰水的是二氧化碳气体、2H、2H、H2O、4 )满水的方法，将燃烧的木棒放入气瓶的口中，灭火后就会满水。1 .实验室只通过向上排气法收集CO2的原因() a .常温下化学惰性的B. CO2在水中可溶的CO2密度比空气大D.CO2在水中可溶且密度比空气大D.CO2验证的正确方法() a .将燃烧的树放入气瓶，熄灭火焰头痛c .将带火星的树放入气瓶，将煤气放入澄清的石灰水中，检查d、d、比较武大会、3 .气瓶中是否满足CO2的正确操作方法是() a .注入澄清的石灰水b .将燃烧的木条靠近瓶口c，使燃烧的木条靠近瓶口d .瓶口d 根据要求组装机器的长颈漏斗中加入稀盐酸，在收集气体的瓶子里放小大理石，检满。 正确的操作步骤是： () A. B. C. D .b，b，5 .以下是在实验室取CO2的装置图中有什么错误？ 为什么？(1)长颈漏斗下端的喷嘴没有进入液面下的CO2会从长颈漏斗逃跑。 (长颈漏斗下端的管口应该进入液面以下)，(2)排气管口不应该进入液面以下，因此CO2不能使酸成为液压，收集CO2。 (排气管口橡胶塞必须露出一点)，(3)不适用向下排气法而收集CO2，这样，CO2从瓶口流出。 (请使用直管向上排气法收集)配置作业，(