化学人教版九年级上册00绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩.ppt_第1页
化学人教版九年级上册00绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩.ppt_第2页
化学人教版九年级上册00绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩.ppt_第3页
化学人教版九年级上册00绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩.ppt_第4页
化学人教版九年级上册00绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩.ppt_第5页
已阅读5页,还剩36页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教版九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩,欢迎同学们一起走进奇妙的化学世界!,一切从零开始,一切皆有可能。,“神舟五号”宇航员服装,航天服由服装、头盔、手套和航天靴等组成。其中结构最复杂的服装由14层组成:最里层是液冷通风服的衬里;衬里外是液冷通风服,这种服装是由尼龙弹性纤维和穿在上面的许多输送冷却液的塑料细管制成;这种航天服属舱内航天服,除了头盔和胶皮手套,整个航天服是用一种特殊的高强度涤纶做成的.为了防止膨胀,宇航服上特制了各种环、拉链、缝纫线以及衬料等。同时,保温、吸汗散湿、防细菌、防幅射等功能也体现在其中。,为什么小猫在高温的火焰上还能坐得这么安稳呢?,提出问题:,这些与化学

2、有什么关系?什么是化学?化学有什么用?,一、什么是化学?,化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。,课本P.4,一、化学有什么用?,化学就是要研究物质及其变化,它不仅要研究自然界已存在的物质,还要研究和创造自然界原本不存在的新物质。,课本P.2,二、化学与人类的关系生活中处处有化学,化学使生活更美好,利用化学,生产化肥和农药以增加粮食的产量合成药物以抑制细菌和病毒,保障人体健康开发新能源、合成新材料以改善人类的生存条件综合应用自然资源和保护环境以使人类生活得更加美好,食盐,调味品、防腐剂,化工原料,制造氢氧化钠、氯气和氢气,制造盐酸、漂白粉、塑料、肥皂和农药等,造纸、

3、纺织、印染、有机合成和金属冶炼等,三、化学的发展,(1)古代:火的发现和利用改善了人类的生存条件化学中的物质变化,加快了人类历史的进程,化学在中国,我国的化学工艺如造纸、制火药、烧瓷器等对世界作出过巨大贡献。,“蔡侯纸”的发明者蔡伦,中国古代三大化学工艺,火药万户飞天模型,中国精美的瓷器,造纸、制火药、烧瓷器,(2)近代:道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说化学真正成为一门独立的科学,英国化学家物理学家道尔顿,意大利化学家阿佛加德罗,近代,道尔顿(英国科学家)和阿伏加德罗(意大利物理学家、化学家)等科学家的研究,得出了一个重要结论:物质是由分子和原子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变

4、化的基础。这就是分子原子论,这是近代化学的基础。,门捷列夫发现元素周期表及元素周期率使化学有规律可循,(3)现代:高科技纳米技术,扫描隧道显微镜,纳米碳管模型,足球烯C60分子,纳米铜具有超塑延展性铜纳米结晶体机械特性惊人,直径6mm的尼龙绳能吊起质量为2t的汽车,钛合金制成人造骨,古代技术(冶金、火药、造纸),(4)化学的发展史,近代化学(原子分子学说),现代化学(物质结构理论),化学家的研究贡献,请你从日常生活中的衣、食、住、行几方面举事例证明化学对现代社会发展的影响?,住,行,交通更便捷!,文化艺术,衣服装饰,食,食物更丰富!,工业,医疗卫生,农业,文物保护,自然的环境保护,化学对人类社

5、会产生了重大的影响,极大地丰富了人们的物质生活,但是,对自然环境也产生了极大的破坏,甚至威胁着人类的生存。,化学是一把双刃剑,环境污染海龟以塑料为“食”,面对大自然痛苦的呼救,有识之士提出了“绿色化学”的号召,并立即得到了全世界的积极响应。作为社会未来主人的我们,更应该努力学好化学知识,改变现有化学工业的面貌,为地球的生灵造福!,化学在材料、生命、能源、环境科学的研究上发挥了重要的作用,化学使世界变得更加绚丽多彩!,绿色化学的主要特点:,1、充分利用资源和能源,采用无毒无害的原料;,2、在无毒无害的条件下进行反应,以减少向环境排放废物;,3、提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”。,4、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品。,绿色化学的核心:,利用化学原理从源头消除污染。,四、学习化学的方法,1、爱思考、敢提问、善交流、常总结;,2、勤动手、讲规范、细观察、务求实。,记住哦!,练习小结,1、化学是在、层次上研究物质、与的科学。,分子原子性质组成结构变化规律,2、绿色化学又称,绿色化学给化学家提出一项新的挑战,其核心就是要。,环境友好化学,利用化学原理从源头消除污染,4、学习化学有什么要求?(即怎样学好化学?),答:认真预习,重视实验。密切联系生活实际,学会与同学老师合作与交流。善于思考,敢于提问,积极探究。独立完成作业(如识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论