九年级）课件 新人教版1.ppt

1、第一单元承担责任服务社会(九年级),1责任的含义和来源。(1)含义：责任是一个人应当做的事情和不应该做的事情。(2)来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。这些承诺来自于生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。2怎样理解责任与角色的关系？(1)在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着一种责任。(2)随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。(3)只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。,3对自己不负责任的后果是什

2、么？(1)谁对自己不负责任所造成，谁就要对这种不负责所造成的后果负责。如果为了掩盖一次过失而逃避责任，还可能会为自己的不负责任付出更大代价。(2)不负责任会失信于人，会使个人的名誉受损，会使他人利益受损等。4对自己负责的表现和意义是什么？(1)表现：用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失；践约守信、自尊自信、自立自强。(2)意义：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任；自觉承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。,5为什么说我们每个人都应该具有责任感？(1)我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任

3、何事业。(2)社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。(3)我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。,考点拓展：如何做到对自己负责？(1)我们对自己的行为负责即自我负责，当我们做错事时，要勇于承认错误，用合理、合法的方法及时纠正自己的过失，并承担错误所造成的后果。(2)只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。(3)每个人都有行动的自由，但自由是以对自己的行为负责为条件的；同时，不应当做那些妨碍他人自由、有害于他人人身安全和公共利益的事情。,6承担责任的代价与回报有哪些？

4、(1)代价：付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。(2)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。但更重要的还是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。7怎样选择和对待自己承担的责任？(1)我选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。(2)一旦作出自己的选择，就应该义无反顾地承担起我们应负的责任。,8怎样对待非自愿承担的责任？(1)有些该做的事，并非我们的自愿选择，但我们仍然要为它们承担责任。如果采取抱怨、懈怠等消极

5、态度，同样是缺乏责任心的表现。(2)有时我们无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。,9我们履行社会责任，应具备一种什么精神？社会责任感集中表现为什么？(1)履行社会责任，我们应不言代价与回报，具有奉献精神。(2)社会责任感集中表现为奉献精神。误区警示：承担责任，只有代价没有回报。点拨：(1)承担责任，既会付出代价，也会获得回报。承担责任，意味着付出代价，不仅会付出时间、精力和金钱，还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。(2)但承担责任，也往往伴随着获得回报的权利。回报，

6、更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。(3)正因为许多人不言代价与回报地履行责任，才使我们的生活更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充满希望。所以，承担责任是做人的基本要求。,考点拓展：为什么说奉献精神是社会责任感的集中表现？(1)具有奉献精神的人能自觉履行责任，使我们的生活更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。(2)奉献精神是履行社会责任，不计较代价与回报的表现。,10怎样理解个人与集体、个人利益与集体利益的关系？(1)集体离不开个体而存在，个体也要紧紧地依靠集体，才有无穷的力量。(2)集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障

7、。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。,11为什么要关爱集体？怎样关爱集体(对集体负责)?(1)原因：集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。(2)做法：自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体安排，积极主动为集体建设贡献才智；发扬集体的好作风，努力为集体排忧解难；在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。误区警示：维护和实现集体利益，就要放弃个人利益。点拨：集体利益与个人利益是相互依存的，二者从根本上说是一致的。一方面，

8、个人利益离不开集体利益，个人应积极关心和维护集体利益；另一方面，集体利益也离不开个人利益，集体利益是集体中每个成员努力的结果，集体应充分尊重和保护个人利益。当集体利益与个人利益发生矛盾和冲突时，个人利益要服从集体利益。,纵横教材：关于增强责任意识知识点的整合七年级上册第三课珍爱生命，善待生命，对自己负责八年级上册第一课要孝敬父母，对家庭负责八年级上册第五课保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任八年级下册第一课正确行使权利，自觉履行义务，对国家负责九年级第一课对自己负责，对他人负责，对社会负责九年级第五课继承中华民族的传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任九年级第九课实现我们的共同

9、理想，需要我们承担相应的责任,12怎样承担对社会的责任？(1)做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，关爱社会，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。(2)坚决维护国家的荣誉和利益，维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。(3)为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，这是我们义不容辞的责任。(4)积极投身中国特色社会主义事业，勇担实现中华民族伟大复兴的历史重任。(5)热心公益，服务社会，努力提升个人的自我价值。,13为什么要热心公益，服务社会？(1)我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。(2)在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价

10、值在奉献中得以提升。(3)当你参与社会公益活动时，你的一次行动将吸引众多的目光，得到众人的积极响应，吸引更多的人参与。,14怎样做一个负责任的公民？要慎重许诺，坚决履行诺言；要勇于承认错误并承担相应的责任；要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐；要学会反思自己的责任，并在承担责任中不断成长。考点拓展1：行为与后果的联系。行为与后果具有一致性。人们的每一个行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责，在一个道德和法律的社会，一个人不可能想做什么就做什么，一个具有良好品质的人，应该不做那些妨碍他人的自由、有害于自己或他人人身安全和公共利益的事情。,考点拓展2：亲社会行为的含义。指人们在

11、社会交往中表现出的那些有利于社会和他人的行为。考点拓展3：试着列举几个公益活动的形式。青年志愿者社区发展计划，青年志愿者扶贫接力计划，大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动，“保护母亲河”中国青年志愿者绿色行动营计划，中学生成人预备期志愿服务；等等。,考点拓展4：为鼓励更多的人参加到社会公益活动中来请你提几条合理化建议。(1)国家：建立和完善公益活动方面报案制度，如，建立公益活动银行，将个人参加的公益活动所得存入银行；建立公益活动奖励机制，奖励为公益活动作出贡献者。(2)社会：和相关部门联系多举办一些丰富多样的公益活动，对公益账目进行公开透明化管理。(3)新闻媒体：利用报纸网络电视等媒

12、介加强对公益活动的报道和宣传，制作公益活动方面的专题节目。(4)个人：积极参加公益活动向周围的同学宣传公益活动，鼓励动员他人积极参加公益活动等。,考点拓展5：中学生要热心公益，服务社会。(1)积极参与社会公益活动。虽然我们年龄小，力量单薄，但是我们也可以为社会做许多力所能及的事情。(2)关心社会发展、关注国家大事。我们平时通过读书看报、电视新闻等途径了解国内外大事，感受蓬勃发展的社会生活，增强自己的社会责任感。同时，要关心祖国的建设发展，关心中华民族的复兴大业。还要关心身边社会生活中的实际问题，并积极为解决这些问题出谋划策，为社会的发展贡献自己的一份力量。(3)服务社会、奉献社会。奉献有不同的

13、表现，舍己为人是奉献，大公无私是奉献，在日常的学习、工作中做好自己分内的事情也是奉献。一个人能力有大小，但只要自己的行为有利于社会，就是在奉献。,命题点1承担对社会的责任1(2016达州)“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，今年“五四”期间，达州市某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学发言，你赞同的是()每个青少年的成长都关联着民族的复兴青少年还小，暂时不用承担社会责任“少年行”要立足于个人的实际情况梦想的实现必须要发扬艰苦奋斗的精神ABCD,C,2(2014德州)黄旭华中国核潜艇之父。当国家需

14、要与家庭需要同时摆在面前时，毅然选择了国家需要。30年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。他的事迹启示我们要()热爱祖国，自觉承担责任报效国家，舍弃个人一切甘于奉献，实现人生价值爱岗敬业，做好本职工作ABCD,D,3(2015黄冈)【承担责任，享受快乐】材料一：朱晓晖是感动中国2014年度人物之一。她的父亲在2002年患弥漫性脑梗塞，从此瘫痪在床。为了更好地照顾父亲，给父亲治病，朱晓晖辞掉了在报社的工作，并且卖了房，还欠下了一身债务。因为不堪重负，朱晓晖的丈夫带着孩子离开了她。无奈之下，朱氏父女在社区的车库里安了家，一住就是13年。材料二：全国道德模范易勤，是武汉市东方红

15、食品有限公司法人代表。她为了信守对智残员工许下的“决不丢下你们”的承诺，9年来先后卖掉、抵押两处房产往公司贴钱采购原料和支付工资。在累计亏损80万元的情况下，仍坚持留下这10名智残工人。她坚持用道德良心做放心食品，食品合格率连续多年达到100%。,材料三：“条条黄丝带小城有大爱”：2015年6月1日晚，“东方之星”号游轮在长江流域湖北监利段发生翻沉。事故发生后，监利县人民自发组织“黄丝带”爱心车队，免费接送乘客家属。除了爱心车队，当地居民还成立了志愿者团队，他们将食物放在家属接待点、腾出房子免费给乘客家属和外地志愿者住宿，为救援工作提供了有力保障。阅读上述材料，回答下列问题：,(1)材料一中朱

16、晓晖十三年如一日照顾病重父亲，体现了什么样的美德？作为青少年，我们应该怎样传承这一美德？孝敬父母。A.孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。B.孝敬父母不能停留在口头上，要落实到具体行动上，从小事做起。C.爱父母，心里想着父母，理解、关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极向上，让父母高兴。D.孝敬父母要孝敬父母的长辈。,(2)材料二告诉我们什么道理？向道德模范易勤同志学习，你打算怎样做？做人要讲诚信。(或诚信是做人的基本原则。或诚信是中华民族的传统美德。)A.对人守信，对事负责；B.慎重许诺，坚决履行诺言(或言而有信，一诺千金)；C.坚持实事求是

17、，为人诚实，不欺诈；D.在涉及利益冲突的问题时，站在多数人一边；在眼前利益与长远利益冲突时，站在长远利益一边；在情与法冲突时，站在法律一边；E.大事小事都要讲诚信；F.处理好诚实与尊重他人隐私的关系，正确对待“善意的谎言”。,(3)从材料一、材料二到材料三，都贯穿着一个关键词“责任”，这些材料体现了九年级思想品德教材中的哪些观点？我们在社会中生活，扮演着不同的角色，每一种角色往往都意味着一种责任。在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。作为公民

18、，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。国家处在困难时刻，主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。信守承诺，自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。,命题点2关爱集体，人人有责4(2016东营)右边漫画拆中人物行为的错误在于()A为了个人利益而牺牲集体利益B能以大局为重，关心和维护集体利益C为了集体利益而牺牲个人利益D能把集体利益和个人利益紧密结合起来,A,命题点2关爱集体，人人有责4(2016东营)右边漫画拆中人物行为的错误在于()A为了个人利益而牺牲集体利益B能以大局为重，关心和维护集体利益C为了集体利益而牺牲个人利益D能把集体利益和个人利益紧密结合起来,A,5(2015武汉)在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配！”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明()(导学号69892036)A只有维护个人利益，集体利益才有保障B集体应充分尊重和保护个人利