民办初中面谈题目(1)

1、虽然每个民办中学对学生的调查方法都不一样，但总体感觉是勇敢聪明，擅长交流的孩子，是最受欢迎的。建兰高中面谈分为“阅读能力”、“导师气质”、“自我介绍”和“学习品质”四个环节。【自我介绍问题】作为自我介绍的一环，除了自我介绍以外还有8个问题1 .你的成绩是如何担任什么职务的，你有过骄傲的经验吗？2 .你觉得自己现在在学习和生活方面做得不好的是什么？3 .请你评价一下刚才自我介绍的一环中谁的表现最好？为什么？4 .请用英语做个简单的自我介绍。能给我看看你有什么才能吗？6 .你有什么爱好？7 .你最近关注什么样的社会热点？8 .你对未来的中学三年级有什么计划？这个环节的总分是10分，各组的时间控制在

2、10-15分。 自我介绍每个人一定要回答，时间不超过一分钟。 以上八个问题，选两个问题提问。 回答问题后看成绩给适当的分数。 服装端庄，礼貌语言流利，口齿清晰的自我评价，诚实。 作为自我介绍的一环，8个同学组成一组，分别进行自我介绍。 例如，你的成绩如何，担任什么职务，有什么值得骄傲的经验？最近你正在关注什么样的社会热点？ 你对未来的中学三年级有什么计划？【习惯品质问题】1 .请从下面的数字表中找到“23”，在数字下面画一条横线。 时间： 40秒。 (全部5位，合计60位)2 .询问以下三组难易度不同的密码，各密码分别由8位、9位和10位数字组成。 各组有两个不同的密码，各自的密码只报告一次，

3、报告结束后，这个密码在10秒内就被默许，老师说“开始”时就可以动笔。 老师每秒读一个数字。从3.1开始写数字，尽量多写。 数字的间隔很清楚，持续时间是三分钟。 少数学生能写200多人，而且没有改。 大多数学生写167人左右。【合作交流环节】和去年一样是活动方案的设计，但是主题不同：近年来，未成年人自我伤害的情况增加，生活和学习中的一些挫折选择了人生，也有学生为家庭和社会带来无限的悲伤和叹息。 请围绕“珍惜生命，承担责任”的主题，设计一系列的活动。 目的：1.帮助人感受生命的重要性，体验生命的价值，理解生命的责任2 .组织珍惜生命的运动3 .提倡“生命的重要性”的生命观，确立“我不可或缺”的社会

4、责任感。 要求：1.活动形式不受限制，在10分钟内形成基本活动方案2 .团队成员内部合理分工3 .最后向评委报告方案。 报告形式不限定，在3分钟以内。合作和交流的环节。 各组代表提取要讨论的主题，一起设计方案。 替代主题有“告别6年的小学生活”“珍惜生命”等。 头八分钟大家讨论，选另一个代表报告讨论结果。 我们旁听了一个小组，最初代表需要提取主题时，一个女性自己鼓起勇气站了起来，之后，整个讨论也由她主持完成了。 另一个男人基本上主导了整个讨论过程，提出了一些不同的意见。 老师在最后的评价中，特别提到了这两个同学：勇敢，善于表达自己，那是学校喜欢的学生。【读书质量问题】1 .晴朗的夜晚，你看到天

5、空中星星闪烁，为什么看到星星闪烁？2 .随着亚太经济合作组织的召开，“一带一带”的概念最近成为了很多人关注的话题，“一带一路”是指什么“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，“一带一路”是通往古丝绸之路的传承和提高可以谈谈古代的历史知识(王朝、事件、作用等)吗？ 王朝：西汉时代。 事件：张骞通西域。 作用：最初的作用是运输古代中国生产的丝绸、瓷器等商品，后来成为东西之间在经济、政治、文化等多方面交流的主要途径。 3 .唐代诗人李嘉佑写道：“在水田飞白鹭，在夏木叫黄鹄”。 同时代王维还写道：“在沙漠的水田里飞翔白鹭，在阴凉的夏树中狩猎黄鹄”。 你觉得哪个句子好呢？4 .谈中国关于5月

6、的节日(说明传统和传统、时间、起源和习俗等)。5 .从冰箱里拿出的矿泉水，为什么很快就能看到塑料瓶里的“汗”水从哪里出来呢？采货实验学校：父母通过“证言”面谈的过程在采货实验学校，今年的面试内容几乎和去年一样。 从3月开始，学校利用周末的时间，陆续开展游乐场活动。 在游乐园活动中，对有志向的学生进行了思想、德育、知识面、思考能力等全面的调查。 只有表现优秀的学生，才能有资格面谈。学校以1:2的比例规定参加面试的学生人数，所以参加的学生约有300人以上。 每个学生参加面谈的时间约15-20分钟，老师和学生面对面对话，随机提问。 例如，以对某件事的看法，调查学生的表现能力和判断能力等。 当然，有时

7、也随机地说学生和小学阶段。在老师和学生面谈的过程中，父母也要参加。 监护人不仅看孩子的现场表现，自己也是“考生”。 回答老师的问题，监护人最多的问题是“自己眼里的孩子是什么样的，有什么样的优点，有什么样的缺点”。【学生问的问题】1 .具体说一下你的特长。2 .你喜欢看什么类型的书？你最近什么时候买的书？和父母吵架吗？说最近争论的经过。4 .你最崇拜的明星是谁？原因是什么？5 .你最喜欢哪种书？你最近什么时候买的书？6 .你一周看几次电视喜欢哪个频道？你喜欢什么节目？7 .在学习方面，你是如何定位自己的？8 .你通常几点睡觉？睡觉前做什么？9 .你的同学们心中的印象是什么？ 举个例子说。10 .

8、你喜欢音乐还是经常参加运动？11 .你觉得你父亲的妈妈是什么样的人？你自己是什么样的人？公益中学：昨天，在公益中学约有300人参加了面谈，大部分是西湖区的学生。面试分为两次：第一次，学生随机分配给由三位老师组成的面试组。 内容是语文、数学、英语三门学科。参加采访的沈同说：“语文老师解释了我最喜欢的名言是什么？这个名言的意思，然后报告了三句话，写了其中最容易混淆的形声。 像汉字一样写大会。 数学老师提出的题目并不难，但是里面有个小陷阱，不注意的话就容易出错。 英语老师说英语，有点难。 ”“好吧，这是我的错。”第一名成绩好的学生，和校长第二次面谈，建立最后的关头。潘志平校长说：“两面和父母的孩子坐

9、在一起说话。 不学习，谈学生的爱好、社会实践能力。 把家庭教育的情况告诉父母。 我性格开朗，面谈时笑容满面，对话自信，能抓住对话的要点和关键词，有上中学后发展起来的孩子。 主动招募被录用的学生，我一定见过面谈过。 今年面谈后，和学生们拍照，在现场写书法送字，选择“乐”的学生最多。 我跟他们说，从今天开始，你也是我的儿子，女儿。 我把所有的照片印出来，作为入学礼物给学生。”看中学用细线和尺子测量矿泉水的容积观成中学今年首次独立招生，上午有100多名学生参加了面谈。面谈开始前，学生们必须填写张家庭状况问答表。 问题是，平时监护人有在家读书习惯，和孩子在一起的时间有多长等。接着，学生回到不同的教室进

10、行英语、数、英、科的面谈。语文小组主要理解学生的读书状况、读书习惯，让学生知道最近在读什么，最喜欢读什么。数学小组提出几个爱好的问题，让学生先回答，然后解开问题的想法。英语小组用英语进行交流.以上三个组都是“动口”，成为科学组则是“手”:学生面前放一瓶啤酒，一瓶开瓶器，连接的电路组装有一半水的矿泉水，细线，标记，尺子。啤酒瓶、开瓶器是杠杆的原理，学生说用开瓶器打开瓶盖时的支点、动力点、阻力点。所连接的电路是故障电路，需要学生找到故障原因进行修复。“去年，学校测试了电路，但是找故障比起电路，学生更需要通知点”科学老师说。最难的是，用细线、记号和尺子，测量装了一半水的矿泉水瓶的容积。 矿泉水瓶上半

11、部分不规则，很难测定这部分的容积. 在体力方面让学生参加3分钟的折回赛跑，跑23圈以上比较优秀。 一位女性穿着棒球服、运动裙，现在背着粉色的双肩包，看起来很特别。 “这件衣服是我特意选的，面谈很重要，要时尚。 这种服装不影响体力测试，我三分钟跑二十四圈，很优秀！ ”“好吧，这是我的错。”绿城育华学校：具有长笛、小提琴的特长绿城育华学校面试定于星期五，包括报告集中、资料审查、团队活动、模拟教室、师生面对面、体力测试、特技展示7个环节，定于不同的教室楼。其中最有趣的是团队活动项目：学生们先按号码的大小顺序围成一个圈，记住自己左右同学的号码。 打乱顺序，随意走在指定的区域。 老师站住后，学生们站在原

12、地，用手牵着前面左右的同学。 此时会形成复杂的模式。 要求同学牵着手在五分钟内回到第一个圆。今年的模拟教室选了数学和科学两个学科。 老师上节20分钟左右的课，知识点是中学教科书的内容。 放学后，学生要做答案，调查学生的授课情况，最后结合授课表现进行评价。特长有钢琴、舞蹈、书法几个展览。 负责人李老师说每年面谈有100多名学生展示才能。 多在乐器上展示钢琴和筝的才能，竞争激烈，多通过舞蹈学习民族舞蹈，今年也多跳拉丁舞，学生街舞跳得很好。 学校最近组织了管弦乐，优先学习长笛和小提琴类。一旦进入面试，课本成绩就不再重要了，最重要的是在面试现场有优秀的表现。自主招募是怎么面谈的？如何才能发挥更大的自我

13、呢？建兰高中以小组采访方式，从自我认识、思考能力、习惯品质、合作交流、家庭教育等方面进行调查，重视语言表达、思考敏捷性、读书积累、科普素养、运动习惯等。面谈前，学生先做了“自主招生综合素质调查”。 调查不算总得分，作为参考考察读书习惯和生活常识。 “你每天读多长时间？ ”，可回收垃圾的标志，某个传统节日，什么时候，爸爸妈妈的生日等写。6个学生为一组，面谈分为自我介绍、阅读能力、导师气质和学习质量四个环节。自我介绍：每个学生两三分钟就能展示才能，也能评论时事。 除了学生介绍自己，还评价别人，谁擅长，哪里擅长？去年，采访现场出现了一个特别的试题餐巾测试。 老师随意把一巴掌的餐巾纸掉在教室的地板上，

14、观察学生的反应。 只有3%的学生捡了餐巾“合格”。阅读能力：学校对面谈提交文件，今年的文件有变化，具体为西游记、水浒传、安徒生童话和故事选、目送、城南旧事、昆虫记、有趣得让人睡不着的数学、上下五千年、科学探索者、物理世界奇遇记、0103010、0103010 老师给学生说自己喜欢的书，说自己的心情和想法。 或者考察学生读的积累。 比如，“世上的伤痈，诗中的圣哲”民间痛苦，笔底波澜”连言的是谁领导气质：考察团队合作能力。 学生拿出信封，其中有必须合作完成的任务。 比如学校应该计划和计划地震的捐赠活动。 老师发现学生如何提出自己的见解，让别人接受自己的想法，矛盾如何解决。学习质量：考察学生的学习能

15、力。 包括注意力、记忆力、空间想象力、逻辑推理能力。 例如，画面上出现了柏木、馒头、帽子、音响、电影、山、磁带、剪刀、铁锅这9个项目的词语。 让学生看10秒。 然后换幻灯片，随机抽出单词，让学生知道抽出了哪个单词。启正中学从三个主题进行考察。 “正德”营地创立了面谈的场面和话题，考察学生接触的基本素养、沟通能力、基本的社交礼仪和心理素质。“正行”营地创立活动场景，通过学生的实践操作，考察学业素养、学习习惯和实践能力。“正意”营地允许学生自主展示才能，参加规定的体育活动，考察学生的爱好特点、身体素质和心理质量。具体地说，分为三个部分。第一部分调查了手的能力，要求10分钟内完成3个任务。 第一项任

16、务是在一分钟内默许数字，依次默许。 第二个课题是用两种不同的方法同时点亮电路板上的小灯泡。 第三个任务是拼图。二是才能的展示。 根据自己的特长，选择画、书法、乐器、运动等项目，通过运动进行调查是3分钟的往返。第三部分，两位老师和一个学生交流，首先由学生自我介绍，然后有日常交流。 包括基本的英语对话。文澜中学学生进行体力测试，测试项目用800米的耐力跑。 合格标准是，男性4分05秒，女性4分10秒。 今年申请咨询时，可以到操场自己检查能否达到标准。 每4月周六，有文澜中高中体育教师的现场指导。面谈时，学生由家长陪同参观校园，与面试老师进行了交流。 有自我介绍、特长展示等。 老师会问“小学有什么印

17、象”等问题，也问校园。 比如，你在校园里看到了什么？校园的石碑上写着什么字？是什么字体？是什么意思？看到石碑上的字看不懂，用什么方法去和人商量？绿城育华学校中学面谈方案参考了很多海外大学的自主招募方式。 完成一系列过程需要一两个小时。五个学生组成一个小组，先选择领导，领导看复杂的图形，然后向小组说明，让小组画图形。面谈包括六个环节，资料审查、团队活动、师生面对面、模拟教室、体力测试和特长展示。师生面对面：通过团队成员之间的相互介绍，了解学生的基本情况，了解活动中学生之间的交流与合作、协调统一等能力。模拟教室：有语文和数学两种，各10-15分钟。 考察学习习惯和质量，即课程的注意力和学习能力。 语言学考察语言表达、数学由教师发表，其他教师观察学生的集中力。 下课后大家讨论，做小练习，考察学习能力。体力测试： 800米，男女标准相同： 4分10秒合格，3分30秒满分。特长展示：学校根据特生的展示情况，单独选择优点，作为合格的参考依据。育