关爱他人课件

1、，上课，瞎子拿着灯笼，黑夜，一个瞎子拿着小竹竿，小心地探索路，一只手拿着灯笼。路人问：“你自己看不见，为什么要提着灯走路呢？”“我拿着灯笼不是给自己指路，而是让别人容易看见我，不让我打错，保护我的安全。多年来，我的灯给别人照亮，指引路，所以人们经常温暖地扶我走过一条沟，保护我免受很多危险。你看，我这不是帮了别人，也帮了自己吗？”讨论：大家从这个故事中学到了什么？老师和学生总结说，在日常生活中，我们要帮助别人，爱别人，从某种意义上说，照顾别人，就是爱自己，善待自己。第七节课积极献身于社会，第一节课是爱别人，学习目标，理解关心别人的重要性，关心别人是一种幸福。2、学习，学习生活中可以用自己的行动照

2、顾别人，在复杂的情况下也可以做出明智的判断。仔细阅读P75-79页，仔细想想以下问题，看看谁能正确回答：1，什么是爱？2，爱的作用3，如何照顾别人？自主学习，演示评论，1 .什么是爱？爱的表现？(1)意思：爱是关怀。(2)成果：在长辈的照顾下，我们健康地长大了。在老师的鼓励下，我们提高了学习的信心。同学之间互相帮助，我们更知道友谊的珍贵。显示审阅，2 .爱的作用是什么？(1)爱能传达良好的感情，给人温暖和希望，维持友好关系的桥梁，(2)爱是社会和谐稳定的润滑剂和积极的能源。(3)爱别人，获得幸福。关心别人的人倾向于得到别人的尊重，得到别人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从某种意义上说，爱别人

3、也是爱和对待自己。显示注释，3 .如何照顾别人？(1)要爱别人，怀有善意。我们应该学会亲切、关怀、帮助别人。(2)要照顾别人，尽力而为。爱不管大小，有爱是很重要的。人的能力很大，但只要尽力帮助别人，为社会做出贡献，就是亲切值得称赞的人。(3)照顾别人要注意策略。帮助别人的时候，考虑到别人的内心感情，不伤害别人的自尊心。面对复杂的情况，要做出明智的判断，加强安全预防意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下，采取果断合理的行动。请评论下一张照片中人物的行为。照片中的老人骑着自行车摔倒了，两个行人扶着老人。这两个人的行为是关怀别人的表现，值得我们学习。战时交流(组长组织小组讨论5分钟)，(2)

4、爱传达良好的感情，给予温暖和希望，维持友好关系的桥梁。爱是社会和谐稳定的润滑剂和积极的能源。爱在交往过程中有助于人们相互谅解，相互尊敬，增进人与善，信任，形成良好的人际关系氛围，促进社会文明的进步。关心别人的人倾向于得到别人的尊重，得到别人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从某种意义上说，照顾别人就是爱和对待自己。我们应该主动关心别人，关心别人，实现自己生活的价值。材料：班主任知道班学生兰兰的家很困难，写了一份提案，要求全校学生对兰兰捐款，还来电视台宣传兰兰。但是兰兰对此很反感。对此，也有同学说，兰兰根本不知道好坏，不值得帮助。请使用所学的知识，结合资料，让你对上述观点有所区别。(1)上述观点是错误的，我们关怀别人的时候要重视战略。(2)关心别人也重视艺术，主要是因为不尊重被爱的人的私生活和缺点。，(3)照顾别人要注意策略。要关心和帮助别人，首先要学会尊重别人，尊重别人的隐私和缺点，关心别人的内心感情，不要伤害别人的自尊心。尽量避免别人的痛苦、不幸和敏感。这样才能真正给别人心灵的温暖和安慰，反映对别人的关怀。(4)兰兰不是