八年级生物上册 11_1 生物的性状表现教学课件 （新版）北京版1.ppt_第1页
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文档简介

1、活动：亲子连连看,活动：亲子连连看,A,B,C,亲子代间表现出相似的现象称为遗传,亲子之间表现存在差异的现象称为变异,第十一章生物的遗传和变异,第一节生物的性状表现,思考：你看到的是什么？请用语言描述一下它的特征,观察下面图片,描述这只青蛙的特征,观察下面图片,性状,生理特征,行为方式,形态结构,葡萄形态、体积、果皮颜色、青蛙有四肢、人的脸型、肤色,葡萄的味道、气味、人的声音、血型、免疫能力,青蛙善于跳跃和游泳、求偶行为、人惯用左手或右手、走路姿态,生物各种各样特征的总和称为,性状,活动：调查人的部分性状,眼皮类型1、单眼皮2、双眼皮,耳垂离生耳垂连生,耳垂类型,有无酒窝,有酒窝无酒窝,十指交

2、叉方式,右拇指在上左拇指在上,发际类型,V形发际平发际,活动调查人的部分性状,1、对照教材P68表11-1，调查自己的性状表现。2、在实验报告册P34相应表格中画。3、两人一组合作完成。,活动：调查“班里同学中多少人和你完全相同”,你是这个世界上独一无二的！,同种生物,同一性状,不同表现形式,相对性状,注意了!,人,血液类型,A型,B型,O型,AB型,请找出图片中的相对性状,茄子的长形和圆形,请判断下列性状是否是相对性状？,狗的卷毛和狗的白毛,请判断下列性状是否是相对性状？,我们俩有相对性状吗？,没有，它们不是同一种生物。,兔的白毛与灰毛是一对相对性状吗？,不是，相对性状是对同种生物不同个体而言的,子女与父母之间的_存在相似性,亲子代间表现出性状相似的现象称为遗传,性状,亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异,遗传,变异,实现,生殖和发育,我们在生活中如何运用性状为我们服务？,课堂总结,1、性状

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