初中英语教学经验交流发言稿

1、初中英语教学经验交流演讲初中英语教学经验交流演讲对初中英语教学的思考首先，我要感谢学校领导和老师给我这样一个机会和你们交流教学工作的得失。这是一个巨大的荣誉，但这远远不能引入经验。这只是英语教学实践中的一些做法和见解。有一些不足之处。请多批评和纠正我。回顾过去20年我自己的英语教学经验，我觉得没有什么特别和绝对有效的，只有严格的工作态度和灵活的教学方法。总之，如果你付出了什么，你就会得到什么，你的成绩与你的努力成正比。事实上，我一直觉得老师之间的知识水平差距不大。关键是在教学过程中如何表达自己和鼓励学生。你有没有尝试过去教一个好的班级，你有没有问过自己，你有没有经常反思你的教学方法？这里有一些

2、我在教学中会一直注意的地方。师生关系良好的师生关系是保证教学任务完成的重要条件，也是做一名学生喜欢的英语教师的必要条件。只有当学生亲吻他们的老师，他们才能相信他们的教学，享受他们的教学，他们才能积极接受老师传授的知识，提高他们的学习兴趣。每个老师都对学生有好处，但有时学生真的不欣赏它，所以为什么学生不理解我们的好意？因此，在老师和学生之间建立一个良好的关系，并且想尽一切办法让学生钦佩和说服他们的老师，并且愿意和你交流和倾听你的意见，就显得尤为重要。这就要求我们关注方方面面，如丰富而全面的知识、敬业的教学、关心学生、幽默、理解儿童的心理、了解他们的爱好和兴趣、尊重和信任学生。第二，热情教师要充满

3、热情，带着激情走进课堂，感染学生，激发学生的情感，活跃课堂气氛，达到同一个目标，振兴英语课堂，做到事半功倍。想象一下，学生们从早到晚坐在教室里，一节接一节地上课，很容易产生视觉疲劳和听觉疲劳。如果老师总是板着脸传授知识，很难激发学生的学习兴趣。因此，在教学中，教师应该注意情感的释放。当老师进入教室时，他们应该像演员一样走进工作室，并立即进入角色。他们的动作生动而富有激情。他们应该用自己的教学热情来激发学生相应的情感体验，用富于表情的面部表情和恰当的自然动作给学生深刻的感染，加速认知能力的激活。第三，课堂气氛我认为好的课堂教学应该是严格和宽松的结合。如果一门课很严格，学生会感到压抑，随着时间的推

4、移，他们会对你的课失去兴趣，从而失去学习这门课的信心，甚至会产生心理上的抵触，所以根本没有学习效果。我们可以通过小幽默、小笑话、小比赛和小表演来活跃课堂气氛，这样学生可以更自然、更轻松、更快乐地学习知识。谈论四个要点，多练习初中生的集中时间只能持续十五到二十分钟。如果英语老师是“一张嘴，一支笔，从一个班到另一个班”教学模式下，会出现“老师讲得多，学生困”的现象。新课程理念要求我们重视学生在课堂上的主体地位，少说多练。不要在英语课上贪婪地谈论许多知识点。新课可以适当降低难度，知识点可以细化。在整个课堂上反复练习几个要点，多读多用，以达到课后学生能正确使用的目的。例如，我经常练习“一分钟背书”，看

5、看谁能在一分钟内背出四五个句子。“一口气英语”，一两句长句，一口气说出来，不要在中间呼吸，看看谁说得最快，谁说得最差。不知不觉中，许多关键句型为了培养学生的学习兴趣，我们应该特别注意培养和保护，注重教学的生动性和趣味性，让课堂教学充满学生的激情和乐趣。然而，在学校安装白板设施为我们提供了一个极好的平台，它无限扩大了我们的教室，创造了无限的可能性，并使以前糟糕的教学方法变得丰满和立体。例如，英文歌、西方民俗、社会现象、热门新闻、小游戏、有趣的视频等等。可以丰富我们的课堂。例如，对于一些没有学会自信的学生，我曾经播放了一个小视频，死亡爬行，它在网上广为流传，这样他们就可以相信自己，勇于拼搏，学会用

6、英语说鼓励的话。母亲节那天，我给他们看了一位模仿世界各地母亲说英语的英语大师，并号召他们回家实施3h计划。三个h代表一个拥抱，一句谢谢，以及帮助他们的母亲。在这个学期开始的时候，我向学生们介绍了暑假里流行的冰桶挑战，并看到了比尔盖茨、奥尼尔和范迪塞尔是如何挑战冰桶的。当我学习动物的名字时，我播放了他们去年的在线英语神曲狐狸说什么，并让他们听到英语是如何称呼动物的。随着时间的推移，这些兴趣将转化为强大的内部学习动力。六点提示当一个人的向上信念指引他的行动时，他就有可能达到他所渴望的所有高度。我们给学生足够的提示了吗？新英语教材的特点决定了学生只有在学习过程中大胆实践语言，才能真正掌握知识。然而，

7、我们的学生普遍觉得学习英语很难，他们又累又怕，从而失去了学习英语的信心。为了摆脱这种情况，我在教学中随时利用一切机会，利用这种情况，以表扬为主，辅以鼓励，建议他们每个人都能学好英语。例如，当谈到句子结构时，我会说英国人非常愚蠢，中国人非常聪明。为什么？你看，他们把最重要的主语“人”放在前面，谓语动词在主语旁边做了什么，其他不重要的时间、地点、方式和原因都抛在后面，所以他们这样说，人们做了什么，什么地方和什么时间。中国人多聪明啊。重要的放在后面，时间和地点放在前面。我们这样说，当有人做了什么，在哪里做了什么，外国人一辈子都无法理解。另外，中国人经常说，“是的，我不知道。”然而，英国人听了会感到困惑。是的，为什么没有呢？他们只能理解“是的，我有”。学生一听，这是真的。我知道所有难懂的中文。与汉语相比，英语太简单了。七节课后课后任务，如家庭作业、背书和听写，应及时跟进。这三项任务相辅相成。那些完成任务的人应该得到适当的奖励。例