学习雷锋精神争当文明学生

1、学习雷锋精神，努力做文明学生。二年级二班的所有学生都在讨论如何成为一名文明学生。2-26主题班会，安排如下：1 .这个班上周的表现和下周的工作安排。2.学习雷锋生平介绍，弘扬雷锋精神。3.学会唱歌，学习雷锋的好榜样歌曲。4.讨论如何成为一个文明的学生。(1)语言文明，(2)行为文明，(3)心理文明。首先，这堂课上周的表现和下周的工作安排。1.班级纪律2。课堂学习3。班级清洁度4。五级公路队。班长宣布本周班级行为排名。6.总结本周的课堂情况，提出下周的任务。第三，学会唱歌，学习雷锋的好榜样歌曲。第二，学习雷锋生平介绍，弘扬雷锋精神。雷锋简介。2.主要事迹。3.雷锋精神。4.给我们的启示。弘扬雷锋

2、精神创建和谐校园。雷锋纪念日的由来1962年3月5日，雷锋同志在1962年8月15日因公殉职后，他的日记被一些新闻媒体相继报道。中国青年杂志认为雷锋是和平时期的青年楷模，并计划在1963年3月2日的一份联合出版物中介绍雷锋事迹。2月17日，他们给毛主席写了一封信，希望能为雷锋题词。毛主席在读了这封信后，为全面总结雷锋同志从人民利益出发、全心全意为人民服务的精神，题词“向雷锋同志学习”。3月2日，毛主席的题词在中国青年上发表。4日，新华社发布了一份草案。5日，全国各大报纸刊登了毛主席的题词“向雷锋同志学习”。后来，中央决定把3月5日定为雷锋纪念日。胡锦涛总书记全面系统地总结了雷锋和雷锋精神：“一

3、个普通的共产党员，只有短短的22年，就能赢得亿万人民的崇高而持久的尊重；一个普通士兵所表现出来的高尚品质能够激励几代人的健康成长；一项群众活动可以在几十年的历史进程中持续下去，影响一个时代的社会走向。这表明雷锋精神在过去对我们的国家和社会具有重大的价值和意义，现在仍然具有重大的时代意义。”雷锋1940年出生在湖南省的一个贫困家庭，7岁时成了孤儿。解放后，他在党和政府的关怀下学习和工作。他于1960年加入中国人民解放军，同年加入中国共产党。他乐于助人，无私奉献，在工作中力求完美。1962年8月15日，他因公殉职。他是伟大的共产主义战士，是中国社会主义时期新一代的光辉榜样。在短暂而光荣的一生中，雷

4、锋同志坚定的爱国主义信念，热爱党和社会主义，刻苦学习科学理论的顽强精神，全心全意为人民服务的崇高品质，乐于助人、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、无私奉献的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。今年3月5日是毛泽东等老一辈革命家为雷锋题词45周年，也是以江泽民同志为核心的党中央集体为雷锋题词15周年。借此机会，我们举办了“弘扬雷锋精神，创建和谐校园”主题班会，在我们心中再现雷锋平凡而伟大的一生；展现我们心中无尽的历史图景，让我们深刻理解雷锋精神的内涵和现实意义。雷锋微笑着向我们走来，并和我们一起走。让我们一起走近雷锋，重新学习和认识雷锋，向雷锋同志学习，发扬雷锋精神。“人的

5、生命是有限的，但为人民服务是无限的。我想把我有限的生命无限地奉献给为人民服务。”摘自雷锋1961年10月20日的日记，“对待同志像春天一样温暖，工作像夏天一样炎热，个人主义像秋风扫落叶，敌人像冬天一样残酷。“摘自雷锋1960年10月21日的日记”，雷锋的名言，一个好木板，没有眼睛，但为什么钉子能钉进去？结果它被压力挤了进去，钻了进去。从这个角度来看，钉子有两个优点：一个是挤压强度，另一个是钻孔强度。在我们的学习中，我们还必须提倡这种钉子精神，善于挤压，善于钻孔。摘自雷锋1961年10月19日的日记，“记住：在工作中，我们要看最有积极性的同志；在生活中，我们必须看最底层的同志。”摘自雷锋1960

6、年6月5日的日记，谈学习雷锋精神的意义，谈我们身边的雷锋。雷锋的名字超越了国界。世界各地的人们在不同的国家用不同的语言阅读他的故事，在不同的岗位上以同样的真诚学习他的精神。美国人说：“雷锋属于世界。巴西人说：“雷锋应该是一个精神领袖。”。日本人说：“像雷锋一样生活。”。“美国专门成立了一个学习雷锋的研究协会，泰国政府专门重印雷锋书籍供全国学习。美国西点军校大厅里挂着五个“英雄”，第一个是雷锋。雷锋在国外，雷锋精神的精髓是全心全意为人民服务。雷锋精神在几代人的诠释下得到升华，代表了先进的人生观：“为人民做一个有用的人”；高尚的道德：“活着就是让别人活得更好”；正确的价值观：“在平凡和琐碎的工作中

7、取得非凡的成就”。它是一种历史悠久的精神力量，已经超越了时代的界限和原有的历史局限，成为先进思想文化的重要组成部分。他的名字就像高高挂在天空的一颗明亮的星星。虽然有时它会被雾笼罩，但它永远不会落下。雷锋精神的内涵充满了一种炽热的情感，一种深沉的乡愁，一种崇高的精神呼唤。雷锋，你是圣火的火种，点燃理想和信念的火炬；你是希望的种子，无私地将绿色和金色赐予大地。雷锋，变革的时代需要你。我们会一直跟着你，也会一直跟着你。昨天、今天和明天，我们将步你的后尘，向着未来大步前进。来自班主任的信息，做好本职工作，做好身边的小事，怀着感恩的心学习和生活，创造和谐校园。第四，讨论如何在现实中做一个文明的学生，(1)语言文明，(2)行为文明，(3)心理文明，(5)