高中生物 第3章 第3节 其他植物激素课件 新人教版必修3.ppt

1、第3节其他植物激素,新课导入一:(农技师与菜农互动话题)问题:温室樱桃、番茄长得矮就封顶了,茎粗壮,只开花不分侧枝,怎么治疗?答复:类似休眠了,用适宜浓度的赤霉素喷施,1520天一次。上述话题互动中出现的赤霉素属于植物激素吗?请推测它的作用。其实除了生长素外,还有赤霉素、乙烯、脱落酸和细胞分裂素等植物激素,它们的具体作用是什么?它们之间是孤立的吗?本节课我们将来共同探讨这些问题。新课导入二:“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”(宋苏轼格物粗谈果品)。这种“气”究竟是什么呢?没错,是成熟果实释放出的乙烯。乙烯是植物激素吗?你听说过用乙烯利催熟香蕉等水果的做法吗?其实除了生长素

2、外,还有赤霉素、乙烯、脱落酸和细胞分裂素等植物激素,它们的具体作用是什么?它们之间是孤立的吗?本节课我们将来共同探讨这些问题。,教师参考,【学习目标】1.列举其他植物激素的种类和作用。2.评述植物生长调节剂的作用。,自主学习,课堂探究,自主学习读教材学基础,一、其他植物激素的种类和作用特点阅读教材P53P54,完成以下问题。,2.作用特点:在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是共同调节。思考(1)芦苇是我国主要的造纸原料,当到了收获季节发现芦苇的纤维短,此时可以采用一定浓度的赤霉素溶液处理来提高纤维的长度吗?为什么?提示:不能,因为此时芦苇已经度过了生长期

3、,此时使用赤霉素溶液不再起作用。(2)与细胞分裂素的作用具有拮抗关系的是什么激素?提示:脱落酸。,多种激素相互作用,二、植物生长调节剂及其应用阅读教材P54P55,完成以下问题。1.定义:人工合成的对植物的生长发育有作用的化学物质。2.优点:植物生长调节剂具有容易合成、效果稳定等优点。3.应用,调节,原料广泛,乙烯利,赤霉素,判断(1)儿童吃了经过激素催熟的水果后容易引发“性早熟”。()(2)乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多。()(3)生长素是一种植物生长调节剂。()(4)在施用生长调节剂时,要考虑施用时间、处理部位、施用方式和次数等问题。(),课堂探究解疑难提能力,植物激素间

4、的相互关系,探究一,问题引领:1.脱落酸和赤霉素对种子萌发有怎样的影响?2.生长素和乙烯之间具有怎样的关系?3.植物生长是否受单一激素影响,它们之间有何关系?,教师参考,1.生长素和细胞分裂素(1)关系图解(2)关系分析:两者之间属于协同关系,共同促进植物生长。,2.生长素和赤霉素(1)关系图解(2)关系分析:协同关系。促进合成:赤霉素通过促进色氨酸合成生长素,来促进细胞伸长。抑制分解:赤霉素对生长素的分解具有抑制作用,所以赤霉素与生长素都能促进细胞伸长。,3.生长素和乙烯(1)关系图解(2)关系分析:拮抗关系。两者的含量变化如图所示:(3)生长素达到一定浓度后就会促进乙烯的合成,而乙烯对生长

5、素的合成起抑制作用。,4.脱落酸和赤霉素(1)关系图解(种子萌发过程)(2)关系分析:拮抗关系。脱落酸是植物生长抑制剂,抑制植物体内许多生理过程,能使种子保持休眠状态,一般在脱落的果实和种子中含量较高。赤霉素能促进种子萌发,种子是否萌发取决于赤霉素和脱落酸浓度之比,两者对种子萌发的作用效果是相反的。,5.果实发育及衰老与多种植物激素的关系果实在不同发育时期植物激素的种类和数量是不同的,这是受植物基因控制的,其实质是基因的选择性表达。,【典例1】研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见图。请回答:(1)比较曲线1、2、3与4,可知对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素

6、是,而且(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下,除了曲线3所采用的措施外,还可通过喷施的化合物促进侧芽生长。(2)比较曲线4与5,可知赤霉素能明显促进,而在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于组织。(3)分析上图,推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内浓度或比例的改变。,解析:(1)比较曲线1、2、3与4,可以看出顶芽对侧芽的生长具有抑制作用,起抑制作用的主要激素是生长素,细胞分裂素能解除生长素对侧芽的抑制作用;另外要解除生长素对侧芽的抑制作用,还可喷施抑制生长素合成或发挥作用的化学物质。(2)比较曲线4与5,可以看出,赤霉素能明显促进侧芽伸长,赤霉素产生于芽和根的分生组织、幼叶、胚中

7、。(3)分析上述曲线可知,细胞分裂素、生长素、赤霉素在侧芽内的浓度或比例影响侧芽生长速度。,答案:(1)顶芽生长素细胞分裂素对抗生长素(2)侧芽的伸长分生(3)植物激素,甲、乙、丙三种植物激素及NAA(-萘乙酸)的作用模式如图所示,下列叙述错误的是()A.甲、乙、丙在细胞中含量都很少B.甲可能是脱落酸,乙可能是赤霉素C.丙能促进果实成熟D.NAA的作用具有两重性,备选例题,解析:甲、乙、丙为三种植物激素,植物激素是植物体产生的微量高效的有机物,因此甲、乙、丙在细胞中含量都很少,A正确;由以上分析可知,甲可能是脱落酸,乙可能是赤霉素,B正确;丙为生长素,能促进子房发育成果实,但不能促进果实成熟,

8、C错误;NAA是一种生长素类似物,与生长素一样具有两重性,D正确。,C,解析:从题图看出,IAA促进植物生长的作用大于GA的促进效应。,【题组演练】1.研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆茎切段等离体器官的作用如图所示。下列有关叙述错误的是()A.本实验可以通过测量豌豆茎切段的生长长度来记录实验结果B.IAA和GA同时存在时,具有明显增效作用C.本实验自变量是激素种类的不同,无关变量是激素的浓度、豌豆茎切段的状况等D.IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但GA的促进效应较IAA明显,D,2.某种植物种子经低温处理12个月后能够提早萌发。在低温处理过程中,种子内的激素含量变化如图所示

9、。据图推断,正确的是()A.抑制种子萌发的是赤霉素B.喷洒细胞分裂素溶液,有利于种子储存C.种子萌发时脱落酸含量升高D.喷洒赤霉素,可代替低温促进种子萌发,解析:由图中信息可知,种子萌发时脱落酸含量减少,细胞分裂素和赤霉素含量增多,这说明脱落酸抑制种子萌发,赤霉素和细胞分裂素促进种子萌发。,D,植物生长调节剂及其应用,探究二,【典例2】下列关于植物生长调节剂的叙述中,不正确的是()A.是指一些具有植物激素活性的人工合成物质B.具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点C.乙烯利是一种具有催熟作用的植物生长调节剂D.生产上使用2,4-D时不需要考虑浓度,解析:植物生长调节剂是指一些具有植物激素活性的

10、人工合成物质。人工合成的植物生长调节剂不是植物体的天然成分,植物体内没有相应的酶去分解它,因此作用效果更持久稳定,而且具有容易合成、原料广泛的优点。乙烯利是一种人工合成的类似于乙烯的植物生长调节剂,具有催熟的作用。植物生长调节剂和植物激素一样,其作用也具有两重性,使用时要注意掌握浓度。,答案:D,【题组演练】1.据了解,现在有越来越多的蔬菜和水果在上市销售前用大量的膨大剂、增红剂、催熟剂等化学激素处理,在将其催熟的同时又令其外观变得更好看,像长着长尖的西红柿,个头较大、但切开后却有空腔的草莓或西瓜,还有一些看起来已经熟透、吃起来却没有什么味道的香蕉或菠萝等。其中所用的膨大剂和催熟剂可能是()A

11、.生长素类似物和乙烯类似物B.细胞分裂素类似物和乙烯类似物C.生长素类似物和细胞分裂素类似物D.赤霉素类似物和乙烯类似物,B,解析:乙烯可促进果实成熟,具有催熟作用,可作为催熟剂。膨大剂能使果实膨大,主要原因应是果实中细胞数目增多,而引起细胞数目增多的应为细胞分裂素。赤霉素和生长素都能促进细胞伸长,使细胞长大。,2.(2016福建三明联考)青鲜素是一种植物生长调节剂,可用于防止大蒜等储藏期间的发芽。研究发现其结构与尿嘧啶非常相似,进入植物体内可替代尿嘧啶的位置,进而引起代谢异常。下列有关说法正确的是()A.为了人类的健康,应该全面禁止植物生长调节剂的生产和使用B.青鲜素可强烈阻断DNA的复制和转录,进而导致细胞代谢异常C.青鲜素和生长素对植物的芽具有相同的生理作用效果D.可用一系列浓度梯度的青鲜素溶液,探究青鲜素溶液防止大蒜发芽的最适浓度,D,解析:要辩证地看待植物生长调节剂的使用,既不能滥用,也不能不用,科学地使用植物生长调节剂有利于生产实践;DNA中不含尿嘧啶,青鲜素的结构与尿嘧啶相似,会阻断DNA转录,不会“强烈阻断DNA的复制”;生长素对芽的作用具有两重性,这点与青鲜素不同;浓度梯度法是探究最适浓度的常用方法。,【知识回顾与网络构建】,1.本课时关键语句(1)赤霉素的主要作