版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.,学校:九江县第二中学 授课人:黄慧,.,Section B(2a-2c),Crossing the River to School,.,Read the words and expressions loudly.,.,Words review,cross river many village between betweenand bridge boat ropeway,v. 横过;越过 n. 河;江 adj. 穿越(指横向穿过马路、河等) Look careful before you cross the road. 过马路前要细心看! 4. year 年;年纪 Mary is only
2、six years old. 玛丽仅六岁。 There are 365 days in a year. 一年中有365天。,5. afraid 害怕;恐惧 ; 形容词 (1)be afraid 害怕的 The girl is very afraid. 小女孩很害怕。 (2)be afraid of 害怕 My sister is afraid of snakes. 我妹妹害怕蛇。,6. like 像 -like 在这里作介词,而不是动词。 The fish looks like a big boat.那条鱼看起来像条船 。(介词) Jane likes history very much.简很
3、喜欢历史。(动词) 7. come true 实现;成为现实 I think our dream can come true.我认为我们的梦想能实现。,.,For the students in the village, it is _ to get to school. They have to cross a very _ river between their school and the village. They cannot go by boat because the river runs too _. It is not easy to cross the river on a
4、 ropeway, but the boy is not _. The students and villagers want to have a bridge. Can their dream come _?,difficult,big,quickly,afraid,true,2c,Read the passage again. Complete the sentences with words from the passage.,.,附:Say the frame,Para. 1,Para. 2,Para. 3,本片文章由三段以总分总的顺序构成。,Para.1 总-第一段开由三个疑问句开头
5、(激起读者思考),且三个疑问句层层递进。1. How do you get to school?(面向所有学生的问题) 2. Do you walk or ride a bike?(大多数学生采用)3. Do you go by bus or by train?(少数学生采用)所以总得说来, walk;ride a bike; by bus; by train等交通方式都较便利For many students,it is easy to get to school.到此为止可为第一段的第一部分第二部分用“But”一次引入正文且“difficult”与第一部分的easy形成比较,why? Re
6、sons 1. a big river.2. no bridge. 3. the river runs too quickly. So these students go on a ropeway to go to school. Para.2 分-举例说明-1. How does Liangliang go to school? 2. Is he afraid ? 3. Why isnt afraid? Reasons: Love to play with classmates; Love his teacher. (why?) Para. 3 总-为什么村民们没有离开? What is their dream? 以问句Can their dream com
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度工艺美术大师作品授权合同4篇
- 2025年度安全生产风险抵押金缴纳合同样本3篇
- 磨工岗位劳动合同及职业伤害赔偿协议4篇
- 2025年度茶青出口关税减免申请服务合同范本4篇
- 2025年度城市公共安全监控中心建设与运营合同4篇
- 2025年度美发店品牌形象设计与推广合同4篇
- 二零二五版零副食品行业论坛与研讨会组织合同3篇
- 2025年度企业邮箱数据备份与恢复服务合同4篇
- 个人借款协议:2024年版特定双方贷款合同
- 二零二五年文化艺术节承办与赞助合同3篇
- 课题申报书:GenAI赋能新质人才培养的生成式学习设计研究
- 骆驼祥子-(一)-剧本
- 全国医院数量统计
- 2024年医美行业社媒平台人群趋势洞察报告-医美行业观察星秀传媒
- 电工(中级工)理论知识练习题(附参考答案)
- 工业设计概论试题
- 2024-2030年中国商务服务行业市场现状调查及投资前景研判报告
- 高一英语必修一试卷(含答案)(适合测试)
- 中国的世界遗产智慧树知到期末考试答案2024年
- 中国绿色食品市场调查与分析报告
- 手卫生依从性调查表
评论
0/150
提交评论