




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、6.1 电容元件 (capacitor),线性电容元件:任何时刻,电容元件极板上的电荷q与电压 u 成正比。,2、电路符号,1、电容器,与电容有关两个变量: C, q 对于线性电容,有: q =Cu,3. 元件特性,,C 称为电容器的电容,电容 C 的单位:F (法) (Farad,法拉) F= C/V = As/V = s/ ,常用F,nF,pF等表示。,4、伏安特性:线性电容的qu 特性是过原点的直线,C= q/u tg,5、电压、电流关系: u, i 取关联参考方向,表明电流正比于电压的变化率。,电容有隔直作用,由,有,结论:,1、电容元件是一个动态元件;,2、电容元件有“记忆”效应。,
2、6、电容元件的功率和能量,在电压、电流关联参考方向下,电容元件吸收的功率为,则:电容在任何时刻 t 所储存的电场能量Wc将 等于其所吸收的能量。,由此可以看出,电容是无源元件,它本身不消耗能量。,从t0到 t 电容储能的变化量:,7 、小结:,6.2 电感元件,变量: 电流 i , 磁链,1 、线性定常电感元件,L 称为自感系数,L 的单位:亨(利) 符号:H (Henry),由电磁感应定律和楞次定律:,i , 右螺旋 u , i 关联,i,+,u,3 、电压、电流关系:,2 、韦安( -i )特性,4 、电感的储能,(1) u的大小与 i 的变化率成正比,与 i 的大小无关;,(3) 电感元
3、件是一种记忆元件;,(2)电感在直流电路中相当于短路;,(4) 当 u,i 为关联方向时,u=L di / dt; u,i 为非关联方向时,u= L di / dt 。,5 、小结:,6.3 电容、电感元件的串联与并联,1.电容的串联,等效电容,电容串联求等效电容与电导串联求等效电导类似!与电阻并联求等效电阻公式类似!,串联电容的分压,2.电容的并联,等效电容,电容并联求等效电容与电导并联求等效电导类似!与电阻串联求等效电阻类似!,并联电容的分流,3. 电感的串联,等效电感,电感串联求等效电感与电阻串联求等效电阻类似!,串联电感的分压,4.电感的并联,等效电感,电感并联求等效电感与电阻并联求等效电阻类似!,并联电感的分流,注意,以上虽然是关于两个电容或两个电感的串联和并联等效,但其结论可以推广到 n 个电容或 n 个电感的串联和并联等效中。,例1,求电容电流i、功率P (t) 和储能W (t),电源波形,解,uS (t)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年安全生产法规解读模拟试题库:安全工程师考试案例分析精讲
- 2025年护士执业资格考试题库(儿科护理学专项)儿科护理学护理急救技能试题
- 2025年消防执业资格考试题库(消防标准化建设消防技术规范试题)
- 2025年小学英语毕业考试模拟卷:英语语音语调技巧提升策略
- 2025年小学语文毕业升学考试全真模拟试卷(口语表达与阅读理解训练)
- 2025年法语DELFB2水平测试卷:法语阅读理解技巧与试题
- 2025年小学英语毕业考试模拟卷(语法专项突破)-倒装句型深度解析试题
- 四川邮电职业技术学院《民族理论与民族政策》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 山东劳动职业技术学院《英语听说(2)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 辽宁大学《声乐教学论》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 车棚施工方案
- 汽车罐车常压容器检验合格证
- 《中国特色社会主义理论体系概论》教学大纲
- 挂名法定代表人免责协议范本
- AC-20沥青混凝土配合比报告
- GB 18434-2022油船在港作业安全要求
- 江苏省地震安全性评价收费标准
- 鉴赏家-教学讲解课件
- 引水隧洞洞室开挖及支护施工方案
- 火电厂锅炉燃烧器结构图
- 全过程工程咨询服务大纲
评论
0/150
提交评论