亲子关系的沟通

1、南阳市油田7中王春华，亲子间-作用，沟通，教育，问题建议，儿童生理心理发展的特点，1，提高成人感觉和独立意识2，提高自我意识3，丰富感性，改变情感4，学习压力过重5，坏习惯和坏中毒，家庭教育的误会过于热情，有了私人帮助。过度依赖一次的对话忽略了持续的辅导。无视孩子感受的说教式。在公共场所把孩子的问题当作玩笑。营造和谐健康的家庭氛围。家长要教育平常心本身也要正确处理孩子的错误，交流，保持理性，持续，采取一些主要的不健康的沟通方式。1、非平衡型沟通2、谴责安抚欢心的哥哥沟通，3、挑剔的口气4、理解超理性型沟通、亲子沟通的基本原则、原则平等的原则、亲子沟通的方法、不贴标签不伤害感情的方法、案例1:孩

2、子打翻茶杯。甲：没关系。快拿拖把。(对解决问题的关心和爱)乙：你总是笨手笨脚的，什么事都做不好。案例2:儿童数学考试失败。甲：你对这次考试成绩满意吗？你需要我的帮助吗？(了解孩子的感受)我：那么聪明，怎么不及格？(训斥)，论事，不贴标签，例1:对孩子说了两次，孩子还没听懂。a:你认为我还有什么没说的吗？乙：你为什么这么笨！真不愧是榆。案例2:孩子们吃得慢。a:没时间了，快吃吧。乙：你总是磨蹭，做什么事都慢。不伤感情，案例1:孩子打断父母的话。a:我想说完，好吗？乙：你总是喜欢多管闲事，不懂礼貌！案例2:孩子在课堂上举手了5次，老师一次也没问。甲：真冤枉。下次再举手。老师已经知道你学了。乙：确实

3、，上课成绩不好。父母-子女沟通能力，明确听取指示的反馈，倾听的能力，孩子们自由说话和接受的感觉，来发泄自己的感情。积极的听众：在面部表情、嗯、对话中，语句必须重复，身体向前倾斜，眼睛注视着孩子，以表示听的样子。如果有急事，请告诉孩子，我在听。显然，在孩子不清楚的时候，为了理解问题的真相而必须思考的时候，有助于制定解决问题的计划，有效地解决问题。这是帮助子女吐露心声，继续进行对话，使用很多鼓励和启示，避免使用批评和指责的技术。你所想的，你的想法，根据你的经验，根据你的观点，我认为你，这是你的意思等。反馈技术，镜子等父母明确孩子的想法和感受。父母要真诚、深入、体谅、尊重、温暖、坦诚。例子：一个女学

4、生对父母说：“我问了一个男的两次，同学说我对他很有意思。a:你问问题，结果被同学误会了。(理解和关心的态度)乙：好像你有问题。同学都不说别人。建立自信的技术，性格太内向，经常受挫的经历孩子，紧急建立自信，接受自己，激发对理想的期待。技术：马的鼓励；寻找成功，举几件成功的小事，高度评价。体验价值，安排小事，让孩子成功，及时鼓励。培养孩子健康心理的10种战略：给孩子自主前进的空间。2给孩子一点时间，让他自己准备。3给孩子自我体验的条件。4问孩子一个问题，让他们自己找出答案。5给孩子自己解决的困难。6给孩子抓住自己的机会。7给孩子矛盾的同时，让他们直接说话。8让孩子让对方自己竞争。9给孩子选择的力量。10给孩子自己做的题目，看看父母对孩子很熟悉的“三重八九”孩子上学后心情好不好。第二，看孩子们从学校回家做好作业。看孩子在中学生活中和人说话时的态度表情。问：今天教了什么课？第二：你理解老师讲课的内容吗？第三：学校和课堂上发生了什么？4问：老师和同学对你怎么样？5问：你为学校和课程做了什么好事