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1、,分数的再认识,红星小学全国信息技术十二五规划青年课题网络环境下减负增效教学研究,执教人:王小娟,3,4,可以表示什么?,红星小学全国信息技术十二五规划青年课题网络环境下减负增效教学研究,把一张纸看作一个整体,平均分成4份,其中的3份可以用 表示。,红星小学全国信息技术十二五规划青年课题网络环境下减负增效教学研究,红星小学全国信息技术十二五规划青年课题网络环境下减负增效教学研究,把4个苹果看作一个整体,平均分成4份,其中的3份可以用 表示。,把12只熊猫看作一个整体,平均分成4份,其中的3份可以用 表示 。,红星小学全国信息技术十二五规划青年课题网络环境下减负增效教学研究,一个图形的 是 ,画
2、出这个图形。,活动,红星小学全国信息技术十二五规划青年课题网络环境下减负增效教学研究,活动:,从盒子里拿出所有笔的 ,相同的分数,由于对应的整体不同,所表示的具体数量也不同。,练习,选一选,(1)一根圆木的 是 ,这根圆木是下面三根中的哪一根?,(2)一个圆的 是 ,这个圆的 是下列图形中的哪一个?,( ),( ),( ),( ),( ),( ),说一说下面每个分数表示的意义,1、一张报纸的 版面用于广告宣传。 2、我们班有 的男生喜欢打篮球。 3、有专家指出,取消塑料袋无偿供应,全国塑料袋使用量可减少 。,谢谢大家!,把一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份,可以用分数表示。,红星小学全国信息技
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