四年级语文上册《那片绿绿的爬山虎》课件

1、26、那片绿绿的爬山虎,猜一猜： 看到题目后猜想课文主要写什么？,肖复兴 北京人，1947年生，1966年高中毕业于北京汇文中学，1968年到北大荒插队，1982年毕业于中央戏剧学院。当过大中小学教师，曾任小说选刊副主编，现任人民文学杂志社副主编。已出版50余本书，曾多次获全国及北京、上海等地区优秀文学奖。主要作品有系列长篇小说中学生三部曲、长篇报告文学与当代中学生的对话和当代中学生通信录等。近著有肖复兴自选集，肖复兴散文等。那片绿绿的爬山虎写于1992年，原文题目是那片绿绿的爬山虎怀念叶圣陶先生，选入教材时有删改。,推荐(jin) 删(shn)掉 融洽(qi) 余晖(hu) 窗棂(lng)

2、楷(ki)模 缩(su)短 摇曳 春风拂面 莫名其妙,握手 黄昏 眼帘 闪烁 迷离 动词 客厅 燥热 堪称 密密麻麻,荐 删 词 洽 昏 晖 楷 篇 翻 帘 页 燥 握 厅 糊,jin shn c qi hn hu ki pin,fn lin y zo w tng h,学 一 学,翻,页,洽,删,帘,昏,荐,握,燥,篇,词,厅,糊,修改作文 应邀作客,默读课文思考：,写了叶圣陶先生和“我”的哪两件事？,叶圣陶,15,610,修改作文、树立信心,应邀做客，终身难忘,翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。,

3、题目一张画像改成一幅画像，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。,有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”,使得句子干净了也规范了。,“干净”，在这里指句子 简洁明白，不啰嗦。 “规范”，指语言标准、 典范。,1、把用词不准确的地方改准确。 2、把长句断成短句 3、把不通顺的句子改通顺。 4、删去重复啰嗦的词句。 5、增添一些词句，使表达的意思更清楚、更完整。 6、改正错别字和使用不当的标点符号。,作文的修改主要抓住下面几个方面来进行：,拓展,我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的

4、认真、平和以及温暖，如春风拂面。,我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,“拂”，轻轻擦过。“春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过。形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻，更形象地表达出自己对叶老的感受。,我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,评语,这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。,树立起我写作的信心。,填空练习：,当翻到我的那篇作文时，我（ ）。 当我仔细看了叶老的修改后，我（ ）。 当我看到叶老简

5、短的评语后，我（ ）。,一下子愣住了,感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面,树立了写作的信心,当翻到我的那一篇作文时， 我一下子愣住了。 当我看了叶老的修改后， 我感受到他的认真，平和以及温暖，如春风拂面。 当我看到叶老的评语后， 我树立了习作的信心。,叶圣陶（18941988），原名绍钧，字秉臣，后字圣陶。江苏省苏州市人，著名文学家、教育家、编辑出版家和社会活动家。1912年中学毕业后，因家境清贫即开始当小学教师并从事文学创作。1921年，与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，提倡“为人生”的文学观。1923年，叶圣陶进入商务印书馆，开始从事编辑出版工作。1930年，他转入开明书店。

6、新中国成立后，他先后任中央人民政府出版总署副署长，教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑，中央文史研究馆馆长和全国政协副主席等职。 叶圣陶创作了我国现代文学史上第一部童话集稻草人，发表了长篇小说倪焕之，并写出了大量有关教育、教学的专著和文章，为我国现代教育、现代文学和现代出版事业都作出了重大贡献。,叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。,我们交流的很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含着期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。,刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成

7、绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。,寓情于景/借景抒情,落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。,寓情于景/借景抒情,我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。,我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。,我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊的懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。,课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？,因为在叶老家做客见到那片爬山虎，叶老教导我懂