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文档简介

1、浅谈护士职业生涯规划,规划精彩人生 打造锦绣前程 实现梦想,护士职业生涯规划,护理管理部门,人力资源部门,Title,将护士个人发展与医院发展相结合,确定护士的事业奋斗目标,制订相应的工作、教育和培训计划,提供护士在工作中提高职业素质 机会的人力资源管理方法,每一步骤的时序、方向作出科 学合理的安排,护士职业生涯发展途径,临床护理 专家,护理科研,护理管理者,护理教育者,护士职业纵向规划,护士,护师,主管护师,副主任护师,主任护师,纵向规划,专业技术方向发展,护士职业横向规划,行政管理方向发展,护 理 教 育,临床带教,助 教,讲 师,副教授,教 授,年资较高的护士,本科毕业，主管护师,取得教

2、师资格资质，担任理论课授课，科研论文达标,担任讲师5年以上，专业职称副高，科研论文达标,担任副教授5年以上，专业职称正高，科研论文达标,护理专家,定义 临床护理专家是指在某专科领域具有较高 理论水平的人才，他们通过临床护理、教学、会诊 、研究和变革等活动促进护理学的发展,造口护理师、哮喘护理师、失禁护理师,职业生涯目标与路线的设定,21岁,23岁,2833岁,3338岁,本科学历,取得主管资格，得到聘任,取得讲师资格，担任主管5年以上,3844岁,大专毕业,取得副教授资格，担任副主任护师5年以上,护士长,护士长,护士长,管理者最重要的工作就是培养人才,协助和帮助护士职业发展,优化护理队伍，保证

3、护理工作高效运转,人本管理,优化护理 队伍,护士职业 发展,护士的职业规划需要护士长参与,护士长在护士职业规划中的角色,护士长和护士朝夕相处，最熟悉每位护士的情况，最了解护士的特点和优点、缺点，最知晓每位护士的工作表现,最能把握每位护士的工作能力，对于每位护士最适合从事哪一类工作乃至哪一项具体工作，也最有发言权,护士在护士长的领导下开展具体工作，护士长经常对护士的工作表现进行考核，提出改进建议,是护士最直接、最终端的管理者,是最合适的建议者,是最合适的实施者和评价者之一,护士长在护士职业生涯规划管理 中的任务,遵循能力对应原则，进行有效的职业指导和职业定位,根据护士个人特长进行分工，为护士展现和发展个人潜能提供机会,定期对护士的职业表现和目标实现情况进行评价，有针对性地提供建议和规划,为护理人员的职业生涯发展提供职业培训和教育的机 会,遵循个人能力与护理岗位匹配原则，鼓励本部门护士晋升,有人说毕业5年最重要,5年内的迷茫,10年后的恐慌,20年后的挣扎,护士早期职业生涯的自我管理,掌握职业技能, 学会如何工作,停留在完成现 有工作层次，缺乏职业认同感,正确面对困难,护士长在护士职业生涯早期阶段的管理任务,培养其职业生涯规划意识

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