教科版五年级下册科学第一单元-沉和浮

1、1，2018/1/4，1。新教育版五年级第一单元科学课件，3。将石块放入水中并下沉；木块被放入水中漂浮。物体的下沉和漂浮之间有什么关系？铁块在水中很重，那么为什么钢铁制成的大船能浮在水面上运送货物呢？当从井里提水时，同样的样本是一个装满水的桶，离开水面后感觉比在水中重得多。这是什么原因？这个单一元素的内容将帮助我们揭示物体下沉和漂浮的秘密。物体是在水中下沉还是漂浮？那些物体沉入水中，而那些物体漂浮在水中？第二，观察物体的起伏。1.将砖块和木块分别放入水中，观察它们在水中的下沉和漂浮。将泡沫塑料块放入水中，观察其是否下沉或漂浮在水中。6。小石头，泡沫块，回形针，蜡烛，带盖子的空萝卜橡胶瓶，2。观

2、察是否有更多物体下沉或漂浮。有小石头、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖子的空瓶子、萝卜和橡皮。请预测哪些物体会下沉，哪些物体会先漂浮。并将预测结果和预测原因填入表格中。重固体、轻空隙、成型金属、材料油、空心、小材料和尺寸。将我们的预测试与实际测试结果进行比较。什么是正确和不正确的预测试？调整自律的预先衡量的原因，并考虑什么因素可以与对象的起伏有关？影响物体起伏的因素包括大小、重量、形状、材料以及它是否是中空的。观察由同种材料制成的物体在水中的起伏，改变它们的重量和体积，它们在水中的起伏会改变吗？橡胶皮在水中很重。如果切成一个半的尺寸，它还会沉吗？如果你把它切成四分之一又八分之一，它会沉吗？推动并测试

3、当你把它切小时会发生什么。勒布漂浮在水中。勒布被切成一个半的尺寸后会浮起来吗？如果你把它切成四分之一和八分之一，它还会漂浮吗？推动并测试当你把它们切得更小时会发生什么。从上述实验中我们能得出什么结论？当由相同材料制成的物体的重量和体积变轻时，它们在水中的起伏不会改变。逆向思维：如果相同材料的重量和体积增加，它们的起伏会改变吗？你面前有一些回形针和小木片。请参考本书第4页的方法，并将实验结果记录在上表中以供分析。你会得出什么结论？14.夹子在水中很沉。当两个夹子戴在一起时，它还是重的吗？把更多的针放在一起，放入水中，是下沉还是漂浮？一块木头漂浮在水中。当两块木头用透明胶带粘在一起并放入水中时，它

4、还会漂浮吗？如果三块、四块甚至更多的木块粘在一起，它们会沉入水中还是漂浮在水中？通过实际测试后，我们得到了什么结论？由相同材料制成的物体在水中的起伏有什么规则吗？由相同材料制成的物体在水中的起伏与它们的重量和体积无关。改变它们的重量和体积不会改变它们的起伏。填空1。通过观察水中更多物体的起伏，我们认为物体的起伏可能与物体的体积和重量有关。2.通过观察由相同材料制成的物体在水中的起伏，我们发现由相同材料制成的物体在水中的起伏与它们的重量和体积无关。真或假1。轻的必须漂浮，重的必须下沉。()2。将橡胶切成八块，放入水中，橡胶就会漂浮起来。()3。一个回形针在水中很重，所以把两个回形针放入水中也很重

5、。如果一个物体被放入水中，如果它不暴露在水中，它一定很重。()、物体的体积、物体的重量、重量、体积、3。当我们观察水中更多物体的起伏时，想想我们是如何学习的。按顺序执行以下步骤。()将物体放入水中观察。()首先，预测一个物体是下沉还是漂浮。()将预测结果与实验结果进行比较。()说明预测的原因。()分析物体的起伏可能与什么因素有关。5，4，3，2，1，22，2。与起伏相关的因素是什么？教育新版五年级第一个科学单元课件纳卡塔学校位于皖江。由相同材料制成的物体在水中的起伏与它们的重量和体积无关。那么，由不同材料制成的物体的起伏与它们的重量和体积有关吗？充分利用上一节课的材料进行研究。按体积大小排列七

6、种物体，然后标出它们是沉入水中还是浮入水中。想想看，一个物体的起伏和它的体积有关系吗？1。在水中沉淀的规则，橡胶，小石头，泡沫塑料块，回形针，蜡烛，有盖的空瓶子，萝卜，橡胶，小石头，泡沫塑料块，回形针，蜡烛，有盖的空瓶子，萝卜，漂浮和漂浮，1。水中沉淀的规则是轻的。想想看，一个物体的起伏和它的轻与重之间有关系吗？橡胶、小石头、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶子、萝卜、漂浮和漂浮，当我们比较这些物体时，为什么我们看不到它们的轻、重、体积和漂浮之间的关系？面对这种情况，山达基教徒开始采用控制其他因素的方法来研究某个因素是否用于生产物品。物体的重量轻和体积大会同时影响它们的起伏吗？物体的起伏与其

7、重量和体积有关？控制其他因素，按照重量轻的顺序，将一组大小相同的球研究排列在桌面上，推测它们在水中的下沉和漂浮，然后放入水中观察。想想看，物体的起伏与物体的重量和重量有关系吗？1，2，3，4，5同等重量、相同体积和不同重量的物体会有什么起伏？28、5、4、1、2、3、29。对于由不同材料制成的物体，在相同体积的杆下，重的物体倾向于下沉，而轻的物体倾向于上浮。将一组重量相同的立方体物体按体积大小的顺序排列在桌子上，测量它们在水中的下沉和漂浮，然后放入水中观察。想想看，物体的起伏和物体的体积有关系吗？50，50，50，50，50，相同重量和不同体积的物体会发生什么？当我们研究这两组材料时，为什么我

8、们能看到轻的重量和体积对下沉和漂浮的影响？50、50、50、50、50、32、由不同材料制成的物体，在相同重量的杆下，体积小的物体倾向于下沉，而体积大的物体倾向于上浮。找到一个空瓶子，盖上盖子，让它浮在水面上。一次又一次地往空瓶子里加水，并研究加了多少水，这样小瓶子就能沉入水中。用一个小瓶跟进，哪些因素已经改变了，哪些因素没有改变？物体的重量改变了，但体积没有改变。从这个实际经验中我们能得到什么结论？相同体积的物体很重，容易下沉，但很轻，容易漂浮。1.物体的起伏与其大小和重量之间的关系：2。体积小、重量重的物体容易下沉；体积大重量轻的物体容易漂浮。不同材料的物体在水中下沉和漂浮的规则是什么？潜

9、艇既可以在水上航行，也可以在水下航行。这是为什么？它如何自由控制下沉和漂浮？潜水器既可以在水上航行，也可以在水下航行。这艘潜艇有一个大压载舱。打开进水管，将压载舱注满海水，潜艇就会下潜。打开进水管，用压缩空气将压载舱中的海水挤出船舱，潜艇将开始漂浮。由不同材料制成的物体在水中的起伏与它们的_ _ _ _ _ _有关。当_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。当_ _ _ _ _ _ _ _ _

10、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2。对于同样大小的物体，我们可以通过改变它的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _来改变它在水中的起伏。3.对于相同重量的物体， 我们可以通过改变它的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，体积，重量，体积，重量，下沉，漂浮，漂浮，下沉，重量，漂浮，重量，下沉，体积，下沉铁块，漂浮，38。 真或假1。潜艇可以在水

12、上和水下航行，这与它的重量有关。(2)同一材料的物体在水中的起伏不能改变。物体越小，越容易浮在水面上。39.3.选择题1。同样的50克方块很容易下沉。一、体积小；b、体积大；2.下列同样大小的物体最有可能浮在水面上。a最轻，B更轻，C更轻，D更重，E最重。3.萝卜、石头、橡胶、泡沫塑料块、蜡烛、回形针等。都是按照从重到轻的顺序排列的，但是没有起伏的规律。原因是。甲的尺寸不同，乙的重量不同，丙的材料不同，甲，甲，丙，40，1。不同材料的物体在水中的起伏规律是什么？答：不同材质的物体，在相同的体积下，重的物体容易下沉，轻的物体容易漂浮；在同等重量的情况下，体积小的物体容易下沉，体积大的物体容易漂浮

13、。2.潜艇的工作原理是什么？潜艇有一个大压载舱。打开进水管，将压载舱注满海水，潜艇就会下潜。打开进气管，用压缩空气将压载舱中的水挤出舱外，潜艇将开始漂浮。4.简短回答：3。水中橡皮泥的兴衰，新教育版五年级第一单元科学课件，1。复习1。我们在最后一节课上研究了物体的升降规律：改变物体的重量可以改变物体在水中的起伏；在重量不变的情况下，改变物体的体积可以改变物体在水中的起伏。2.在这堂课中，我们以橡皮泥为研究对象，试图让橡皮泥浮在水中，从而探究原因，帮助我们理解为什么钢铁制成的船能浮在水面上。2.橡皮泥在水中的升降把一块橡胶皮泥放入水中，观察它的升降。将一块橡胶泥做成不同的形状，然后放入水中。1.观察橡皮泥的起伏。44.想一想：当我们把这种橡皮泥的形状变成不同形状的固体橡皮泥时，它的重量会改变吗？它的音量变了吗？让橡胶皮泥浮在水面上，试一试，改变橡胶皮泥的形状，让它浮在水面上。同一块橡胶泥被制成不同形状的最初原因是什么，其中一些沉入水中，一些浮在水上？47，2。让橡胶皮泥浮在水面上，2。让橡胶皮泥浮在水面上，2。让橡胶皮泥浮在水面上(1)你发现让橡皮泥浮在水面上的共同特征了吗？制成中空或船形。(2)非漂浮橡皮泥的形状特征是什么？