手机对青少年的危害

1、手机对青少年的危害,危害,益处,措施,现状,现状,随着社会和科技的高速发展，学生的物质生活和精神享受也随之提高，许多学生开始追求时尚高档的科技产品，因此手机成了学生的宠儿，校园的许多角落都会看见学生在使用手机的现象。 据有关部门调查，在美国的青少年手机用户中，31%每天发送至少100条短信，15%的人每天发送200条以上短信，每人每天平均发送50条短信。,目前，英国拥有手机的孩子有450万人，其中，9-10岁的孩子里有58%的人有手机，11-12岁中89%的人有手机，13-14岁中约93%的人有手机，15-16岁有手机的人高达95%。 在中国，88%的家长给孩子买了手机，同时学校调查中发现，学

2、生中的手机拥有率为小学13年级10%，46年级30%；初中生70%；高中生几乎人手一部手机。,危害,一、影响学习 初、高中生自控能力较差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发短信，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。这样的镜头并不少见：课堂内，老师正讲得投入，少数同学在下面低头发短信，玩的不乐乎。,上课玩手机,二、手机舞弊 不少学生利用手机在考试中发短信答案，甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文，这样不仅严重违反了考试规则，扰乱了正常考试竞争的公平性，还在师生中引起极恶劣的影响。利用手机考试作弊让部分学生厌恶学习，养成依赖思想。,手机舞弊,三、辐射危害 科学研究表明, 过

3、度使用手机会对大脑造成辐射危害。青少年的耳朵和颅骨比成年人更小 、更薄 , 在使用手机时,大脑吸收的辐射比成年人要高而青少年免疫系统本身较成人脆弱 , 手机辐射更会对青少年脑部神经造成损害, 引起头痛 、记忆力减退和睡眠失调。因此 , 青少年频繁地使用手机 , 对其身体的伤害更大它将严重影响青少年生理正常发展,危害其健康 。,四、手机陷阱 如今，利用中奖、谎称家人出事行骗的短信比比皆是，成人笑话和不良短信令人防不胜防，占卜、整蛊和无聊短信更是铺天盖地。学生们心智尚未成熟，而且没有社会经验，很容易上当受骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔。,手机陷阱,五、攀比现象 在开放的市场经济社会 , 青少年之

4、间会进行无休止的消费攀比。手机就是其中之一，青少年正处于消费阶段,学习和生活费用还得靠父母负担 , 手机不 是必备之物, 不宜养成奢侈消费的习惯 , 其消费行为不应是一种象征性竞争。青少年在手机消费相互攀比或炫耀, 会在很大程度上影响价值观,也会影响之同学间的良好人际关系的发展。,手机益处,易于联系,减少孤独,自我保护,综上所述，过早地让青少年使用手机是利大于弊的，不过任何事物都有它的两面性，随着时代的进步不让孩子使用手机似乎不太现实，更多家长为了安全或者其它原因给自己的孩子配备一部手机也无可厚非：再者，现在的家庭绝大多数都是独生子女，父母工作又比较忙，孩子的内心比较容易产生空虚，为孩子配一部

5、手机能促进亲子交流，增进感情。但重要的是作为长辈的“大人们”应该帮助孩子们树立起正确使用手机的理念。,措施,家庭监督 青少年正处于心理与生理的快速发育时期, 具有强烈的逆反心理, 家长要对孩子有更多的关怀和沟通,因此在手机消费上家长可以与孩子沟通协调,规定他们在什么时候可以使用 , 什么时候不该使用。此外, 家长要经常了解他们的手机使用情况,控制好花费的时间, 帮助青少年培养自律意识。,学校引导 如今的社会越来越开放，青少年会接触到层出不穷的科技产品并对其感兴趣, 完全正常的。因此怎么培养孩子们的自律意识和健康心态,让他们在与新生事物接触时扬长避短甚至变弊为利 , 这不仅需要责任心 , 更需要

6、的是智慧。作为学校可以开设以手机问题为主题的德育讨论课 , 让青少年从讨论中了解手机的利弊, 从而做到自我规范。,社会关心 青少年的手机使用情况,社会要给予重视与关怀。要从理解 、体谅孩子的角度出发, 理性对待、教会青少年具有辨别和控制自身行为的能力, 使他们能够文明、合理地使用手机。以下就有一个很好的例子。,2006年12月29日上海市教育委员会和上海市电信公司联合启动“关爱百万儿童出行安全”活动,上海电信公司向在校小学生赠送 2000部专门为儿童设计的儿童版“小灵童”移动通信终端。一方面方便儿童与家长联系,同时限制儿童乱打电话和沉酒游戏等。这就是社会参与教育引导青少年使用手机的好做法。,完善立法 每天我们都会收到各种垃圾信息，除了大量广告短信外 , 还有很多诈骗短信以及格调低下的黄段子信息 , 这对喜欢收发短信的青少年都会产生消极影响。由于现有法律对短信传播内容并没有作出相应的规定，因此当务之急是完善立法 , 促使相关行业如手机网络运营商、手机网络服务商等制订经营标准, 规范其经营行为 , 尽量避免”不良短信“的发布与传播 , 从而保护青少年的身心健康 ,