小学一年级读书交流会

1、,书海扬帆 香溢校园,读书真好,世界读书比例,今年是第十七个世界读书日，北京新闻公布了世界各国读书情况。,平均每人每年读书： 以色列每人64 本； 俄国每人 55 本； 美国每人50 本; 日本每人40本; 英国是人均读书量增长最快的国家; 中国仅4.5本.,读书的习惯,毛泽东的读书方法,不动笔墨不读书,鲁迅的“随便翻翻”,广泛的浏览式 的读书方法。 鲁迅说：书在手头，不管它是什么，总拿来翻一下，或看序目，或读几页内容，不费力，不劳神，往往在看非看不可的书籍觉得疲劳后，拿来消遣。,培养良好的阅读习惯,随时进行摘抄,做好读书批注,写评论文章或者读书随笔,集中阅读与广泛阅读相结合,做读书卡片,第二

2、乐章,走进,安徒生,丹麦作家，诗人，因为他的童话故事而世界闻名。,拇指姑娘,海的女儿,卖火柴的小女孩,丑小鸭,夜 莺,皇帝的新装,雪人,园丁与主人,屎壳螂,云杉,野天鹅,冰雪皇后,每个人的生命都只有一次，应该好好珍惜眼前的一切。,爱不是索取，爱是付出！,有灵魂的生命永远都是不可能被复制的！,真心带来信念，信念带来勇 气，勇气带来幸福！,充满诗意想象的童话,海王 宫殿,美丽的公主,如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨； 如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿； 如果有人25岁了，还没有细味过安徒生，那么他的青年少了一片辉碧； 如果有人35岁了，还没

3、有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶； 如果有人45岁了，还没有思索过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁； 如果有人55岁了，还没有复习过安徒生，那么他的晚年少了一份悠远。 【台湾】张晓凤,一起走进安徒生的童话世界,猴哥 猴哥,猴哥 猴哥,人物介绍篇,孙悟空,孙悟空：原是五百年前大闹天宫，后被如来压在五行山下的齐天大圣。受观音点化，护送唐僧西天取经，取经成功后，封为“斗战胜佛”。,孙悟空的本领腾云驾雾,孙悟空的本领七十二变化,孙悟空的本领火眼金睛,叫天天应,叫天天应,叫地地灵,1.西游记中孙悟空从菩提祖师处学到_、_等神通，又从龙宫索取_作为兵器，因大闹天宫被_压在五行山下，受苦五百年，后受

4、_规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名_。,七十二变,筋斗云,如意金箍棒,如来佛祖,观世音菩萨,孙行者,2.孙悟空的第一个师傅是_它的兵器原是大禹治水的_又唤_。,菩提祖师,定海神针,如意金箍棒,必答题（填空）,1、西游记中有许多脍炙人口的故事，如大闹_、 真假_、三借_、三打_ 。,4、白骨精三次变化，一是_，一是_，一是_。,天宫,美猴王,芭蕉扇,白骨精,村姑,老妇人,老头,2、石猴一出世惊动了_，派_ 去南天门观看。,玉皇大帝,千里眼、顺风耳,3、陈家庄_变作男孩陈官宝，_变作女孩秤金，被抬到灵感庙里，把妖怪打跑了。,孙悟空,猪八戒,必答题（填空）,必答题（填空）,2、西游记是长篇_小说

5、，全书共_回。,3、沙僧也叫_，原为天宫中的_。,4、猪八戒又叫_，原为管理天河水兵的_。,5、白龙马原是_之三太子_。,沙悟净,卷帘大将,朱悟能,天蓬元帅,小白龙,神话,一百,东海龙王,1、西游记中最厉害的法宝是_,如意金箍棒,抢答题（歇后语）,1、孙猴子翻筋斗,2、孙悟空的眼睛,3、猪八戒吃人参果,4、猪八戒看唱本,5、孙悟空的毫毛,6、唐僧念紧箍咒,7、如来佛捉孙大圣,（ 相差十万八千里 ）,（ 火眼金睛 ）,（ 不知啥滋味 ）,（ 冒充识字人 ）,（ 神通广大 ）,（ 就此一招 ）,（ 易如反掌 ）,抢答题（歇后语）,1、唐三藏念紧箍咒,2、 孙猴子吃蟠桃,3、 花果山猴子 4、猪八戒

6、照镜子,6、猪八戒的后脊梁,5、唐僧西天取经,7、孙悟空碰着如来佛,痛苦在后（猴）头,自食其果,无法无天,无能之辈（悟能之背),无法,多灾多难,里外不是人,第三乐章,再见！,Purple cloud utility roomC reation 2002.11,诵读古诗文，铸我中华魂,再见！,Purple cloud utility roomC reation 2002.11,少年中国说,世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那； 世界上最舒展的一刻是在读书时那会心的微笑。,每天阅读一小时，,心灵健康五十年，,幸福生活一辈子,诵读古诗文，铸我中华魂,诵读古诗文，铸我中华魂,3、观音菩萨欲试唐僧师徒道

7、心，和梨山老母普贤、文殊化成美女，招四人为婿，结果是谁未能经得考验？,2、把孙悟空压在五行山下的是谁？,如来佛,1、孙悟空被众猴推举为水帘洞洞 主后,从谁那借得定海神针如 意金箍棒。,龙王,猪八戒,5、是谁给孙悟空戴上了紧箍咒？,4、三次变化戏弄唐僧的妖怪是谁？,观音,白骨精,6、师徒四人西行途中在火焰山受阻，是谁不肯借芭蕉扇给孙悟空？,铁扇公主,Bye Bye,毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了史记汉书等古籍，并且不断地重温；就是到了晚年，对他喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯，所以，在他读