初中化学图像式应用题解题方法.ppt_第1页
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文档简介

1、初中化学图像式 应用题解题方法,2,图像式应用题类型,1.反应物变化图像 2.生成物变化图像 3.反应前后物质总量变化图像,3,图像式应用题类型,4.PH值变化图像 5.溶液组成变化图像（如溶解度曲线）,4,解题时一定要读懂图像所描述的化学现象或化学变化，理清反应的先后顺序，明确坐标轴的意义以及图像的变化趋势。,图像式应用题解题关键,5,1. 审题读题，先写出相关的化学方程式。对于混合物，要注意各成分是否都参加反应，如果都反应就要判断是否有发生反应的先后顺序。 2. 根据化学方程式确定明显实验现象 如： 固体不断溶解 有气泡产生 有_色沉淀产生,图像式应用题解题思路,6,3. 然后结合题中所涉

2、及的变化对曲线进行分析，关键是抓住图像中四点分析：起点、终点、拐点和交点。 起点(a)：表示变化开始发生的点（不一定与坐标原点重合） 终点(c、c1、c2)：表示一个变化恰好结束（有时与拐点重合） 拐点(b1、b2)：表示一个反应恰好完全进行 交点(b)：几条变化曲线相交的点,图像式应用题解题思路,7,例1.下列四个图像，分别对应四种操作过程，其中正确的是,A. 向盐酸中不断加水 B. 一定质量的镁在密闭的容器内燃烧 C. 等质量的铁和镁分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中 D. 某温度下，向一定质量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体,8,9,10,11,例2、一定浓度的过氧化氢加入适量二氧化锰，生成氧气气的质量与反应时间的关系如图20所示。则完全反应后生成氧气的质量为 。,0.48g,分析： 题中所涉及的反应是过氧化氢在二氧化锰催化条件下分解生成水和氧气，反应开始（起点0）氧气的质量为0，随着反应进行，生成氧气的质量逐渐增加，过氧化氢完全分解时（拐点），产生的氧气质量最多，再结合图像分析，横坐标表示

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