期中考试动员主题班会

1、。 期中考试动员主题班会期中考试动员主题班会 本文是关于班会班会的话题作文话题作文，仅供大家参考！ 导语：每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象，因此我 们开展了期中考试动员主题班会。 下面是小编整理的一些关于班会的 优秀作文，欢迎查阅，谢谢! 期中考试动员主题班会活动时间：2011 年 11 月 2 日 活动地点：本班教室 活动目的： 1、明确期中考试的目的。 2、激励学生，使学生信心百倍地去迎接考试。 3、营造班级良好的学习氛围。 4、指导学生掌握正确的复习方法，了解一些应试的技巧。 活动过程： 从下周三开始，全校将进行期中考试，希望全体同学把握好这次 机会，考出我们的水平，考出佳绩，

2、考出自信。 考试作为教学评价的一种手段， 作用除了对学生基础知识和基本 技能进行考查之外， 就是通过考试让教师了解学生掌握知识的总体情 况。因此，学校要求要严肃考风考纪，确保考试过程和考试结果的公 平公正，确保考试的权威性和可信性。而且，同学们通过考试，对自 己的学习情况得出一个理性的认识，促使自己巩固所学知识、技能， 从学习结果的反馈中，及时获得矫正信息，调整自己今后的学习(包 括学业平衡、查漏补缺，学习态度和方法)。因此每一个学生都必须 。1 。 认真、严肃、负责的态度对待期中考试。 首先，人的记忆遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，世上从来 就没有过目不忘的人，我们每个学生要端正对待考试的

3、态度， 重视考 前的复习。 孔子曰： “温固而知新”， 就是告诉我们学习要重视复习， 一个成绩优秀的学生是肯吃苦、 肯钻研，认真复习并掌握科学的学习 方法的人，所以希望每一位同学能够在老师的指导下， 把所学的知识 认真整理，归类。并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会 贯通。 其次，考试是紧张的，每位同学即要重视考试，又要正确对待考 试。考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时紧张，但不能过 分紧张，要保持一定的焦虑但不能过于焦虑，要沉着冷静，要对自己 充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后 难。考题对你容易对别人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要 细心谨慎;

4、考题对你难对别人也难，因此，遇到难题莫惊慌，要认真 思考。许多同学考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，我 们要吸取教训， 做到基础题不丢分， 争取战胜难题， 并注意把握时间。 第三，考试同样是一次对行为习惯规范的考验，我们要求做到： (1)考试时只带必要的物品：如笔、尺、橡皮等进入考场，严禁 携带手机、小灵通等进入学校 (2)考试时应认真安静的答卷，有不清楚的举手问监考老师，不 得交头接耳，不得左顾右盼，不得夹带与考试有关的东西。 (3)考试期间的仪表要求如常， 请同学们着装整洁、 得体、 大方。 。2 。 (4)考试期间请同学们注意保持校园及所在考场的卫生，爱护学 校、班级的公共设施

5、。 第四，考试还是一次做人品的检测， 每一位同学对考试的纪律都 是很清楚明白的。考试是严肃的事情，来不得斑点弄虚作假，考试作 弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己的漏洞，相反会让自己失去诚实 的宝贵品质，对于考试作弊的学生学校将给予严肃惩处。 希望大家自 尊自爱，切勿因小失大。 每一位同学都希望考出优异的成绩， 以告慰辛苦抚养我们成长的 父母，以报答辛勤培养我们的老师，以勉励辛劳攻读的自己。但考试 成绩必然有差异。考得好不要沾沾自喜，要自我找差距，争取百尺竿 头再进一步。考得不好也不可灰心丧气，要仔细分析找原因，争取下 半学期打个翻身仗。 大家都正从一个不懂事的儿童长成颇有成人感的 青年，应该学会

6、正视现实，学会适应环境，学会自尊自重。 中学生时代是人生的青春时代， 是学习的黄金时期。我们要学会 对生命负责，因为我们的生命朝气蓬勃;我们要学会对集体负责，因 为我们集体团结奋发;我们要学会对未来负责，因为我们的未来光明 灿烂。同学们，我们每个人都有个性，有自尊，更有一股奋发向上， 不甘落后的上进心。衷心希望同学们勤奋学习，认真复习，每一个学 生都能取得学业的进步，能取得人格的完善。最后，祝同学们期中考 试取得好成绩! 期中考试动员主题班会 班会地点：本班教室 参加人数：全班学生、班主任 。3 。 班会主题：期中考试暨上半学期班级状况小结 班会过程： 紧张的期中考试已淡出我们的记忆， 但我要

7、提醒同学们不能忘了 期中反思， 因为通过反思， 大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷， 考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞， 经过一次次的 修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一 定已经是牢不可破的。 这次期中考试， 我们每一位同学都经受了失败、 痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我 们最大的收获。 但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲 一、成绩通报、总结 1、通报期中考试成绩 班级总况 班级三科成绩 单科状元：语文 数学 英语 与月考对比进退 2、表扬成绩突出的同学 年级前 10 名 50 名 100 名 3、个人成绩

8、 4、表扬值日班干部、科代表，在期中复习阶段组织同学们复习 ; 以及早读时组织大家认真读书复习。 5、经验介绍 三、改进措施 1、期中考试后，重点进行效率教育，提升学习效率。 。4 。 2、 利用校信通做好宣传工作， 让家长配合做好学生的教育工作， 培养学生良好的习惯，共同提升学生的素质。 3、继续发挥班干部的作用，以正面积极宣传为主，表扬进步的 同学。 4、利用黑板报鼓励学生进步(主题“我学习，我进步”)。 5、认真学习中学学生行为规范 ，按照规范的要求约束自己。 6、 、注重班级干部的培养，特别是课代表、小组长管理能力的培 养，提升学生自我管理意识，实现学生自我管理。(查作业、汇报检 查结

9、果，帮助小组解决难题。) 7、关注学习能力和自我约束能力相对较弱的同学，多与他们谈 心。 8、继续加强安全教育，特别是放晚学的安全，规范请假制度。 9、针对可能出现的堕学情绪，打好预防针。 期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。 人生道路有风和日丽的日子， 也有阴雨连绵的岁月， 你不能左右天气， 却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世 界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦 中走出来， 从暂时的沮丧中走出来， 胜不骄， 败不馁， 荣辱不惊， 卧薪尝胆， 及时调整自己， 为下一次考试早作准备。 有这样一句格言： 附：“态度、目标、勤奋、恒心”的重要性。 态

10、度决定一切。有这样一句话： “当我冷眼旁观时，生命是一只 蓝色的蛹;当我热情相拥时， 生命是一只金色的蝶”。 学习也是这样， 。5 。 当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐;当 你把学习当作是一种负担时， 学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和 痛苦中学习呢?所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到 紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐， 体 验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。 目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航 船， 不可能达到成功的彼岸。 生活中， 每个人都应该有一个既定目标， 瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总

11、体目标，是由一个 个切近的具体目标逐步递进而实现的。 因此，每个阶段性目标的实现 都关系到总体目标的实现。在这个历程中，需要不断 地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。 反思自己的目标，并 进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。 所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标， 在不断的超越中成长自我，成就自我。 勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉下馅饼，要学 习真本领没有勤奋的耕耘不行。 有句诗这样写到： “梦里走了许多路， 醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想。但勤奋并非只是简单 的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的 进步，原

12、因何在?我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自 己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重 作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨， 学习在高耗和 低效中进行。 所以， 我劝同学们忙中偷闲， 时时反思自己的“短处”， 。6 。 力求一份耕耘两份收获! 恒心是人生的加油站。学习犹如长跑，谁懈怠了，就会落后;谁 不坚持，就不会到达终点。陶渊明说的好： “勤学如春起之苗，不见 其增，日有所长，辍学如磨刀之石，不见其亏，自有所损 ”。同学们 的智力相差无几，但学习成绩却差距悬殊，原因就在于有的同学经不 住时间的考验，碰到点困难就退却了，时间一长就懈怠了。鲁迅先生 为了不

13、再迟到，在课桌上放一个“早”字，每天提醒自己，这种时时 警戒自己的精神对每一个积极上进的同学都会有所启发。 期中考试后防“松散” 每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。 通过本次班会 课，教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不 放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的。 教学方法：讨论式。 教学过程： (一)主持人()： 本次活动的目的做法。期中考已过去，同学们不要对成绩过于介 怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的 目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。 (二)：讲三个小故事，并引起同学们的讨论，作点评。 1.一则

14、为青年人而作的寓言失意时换另一角度看问题， 精神又会振作起来。 2.高处何处有学习贵在坚持，先苦后甜。 。7 。 3.留一只眼睛人生成功之道在于留一只眼睛看自己， 看 脚下的路子。 (三)：主要谈期中考体会及未来高考新动向。明年五科一 条线，目前哪科都重要。 (四)：分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。 稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放 松对自己的要求，就会助长惰性。 (五)：阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆，纪律问 题对我们中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要， 但无视学校纪 律则我们坚决反对。 (六)：小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和情

15、绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应 全身心投入学习，迎接期末考。 (七)班主任：肯定本次主题会，布置工作。 今天，我们召开“防松散”主题班会，准备时间虽短，但班委积 极组织，同学们认真准备，采用讨论式，开得生动活泼，达到预期的 目的。 同学们，最近政教处还专门发了 关于期中考后防松散教育的几 点意见 ，这里讲主要精神，具体可看有关材料。 1.认真做好期中考小结。成绩尚未结出，可结合老师的讲评，总 结经验教训，寻找薄弱环节，落实改正措施。个人书面小结周三前缴 交。 。8 。 2.有关考勤问题。 3.有关上网吧问题。前段已作大检查，目前看是否影响了学习成 绩的提高。 4.

16、注重仪表，夜修进出须持证。 5.安全问题。不自行组织外出，组织外出一定要报政教处批准。 6.建立良好的人际关系环境。 总之，同学们要从高二打基础，从自己是一名中的学生，要 为母校添光彩，不给母校抹黑的高度考虑问题。 附：三个小故事。 一则为青年人而作的寓言 从前，有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕，他拿 到市场上去展出。画旁放了一支笔，并附上说明：每一位观赏者，如 果认为此画有欠佳之笔，均可在画中作上记号。 晚上， 画家取回了画， 发现整个画面都涂满了记号没有一笔 一划不被指责。画家十分不快，对这次尝试深感失望。 画家决定换一种方式去试试。 他又摹了一张同样的画拿到市场展 出。可这一

17、次，他要求每位观赏者将其最为欣赏的妙笔都标上记号。 当画家再取回画时， 他发现画面又被涂遍了记号一切曾被指责的 笔划，如今却都换上了赞美的标记。 高处何处有 很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。 他找来村中最优秀的三个年轻人， 对他们说：“这是我要离开你 。9 。 们的时候了，我要你们为我做最后一件事。 你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子， 现在，请你们尽 其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。 你们要尽其可能爬到 最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。” 三天后， 第一个年轻人回来了， 他笑生双靥， 衣履光鲜： “酋长， 我到达山顶了，我看到繁花夹

18、道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不 坏啊!” 老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香 的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧!” 一周以后， 第二个年轻人也回来了， 他神情疲倦， 满脸风霜： “酋 长，我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那 是一个好地方。” “可惜啊!孩子，那不是山顶，那是山腰。不过，也难为你了， 你回去吧!” 一个月过去了， 大家都开始为第三位年轻人的安危担心， 他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。 他发枯唇燥：“酋长，我终于到达山顶，只剩下清炯的眼神。但 是，我该怎么说呢?那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”“你难道在那 里一无所见吗?难道连蝴蝶也没

19、有一只吗?”“是的，酋长，高处一无 所有。你所能看到的，只有你自己。只有 个人被放在天地间的渺 小感，只有想千古英雄的悲激心情。” “孩子，你到的是真的山顶。按照我们的传统，天意要立你做新 酋长，祝福你。” 。10 。 真英雄何所遇?他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈 来愈真切的渺小感。 留一只眼睛 日本近代有位一流的剑客， 叫宫本。一位叫柳生的年轻人一心想 成为一流的剑客，就慕名前来拜宫本为师学艺。他说： “师傅，根据 我的资质，要练多久才能成为一流的剑客呢?” 宫本答道：“最少也要 10 年。” 柳生说：“哇!10 年太久了，假如我加倍地苦练，多久可以成为 一流的剑客呢?” 宫本答

20、道：“那就要 20 年了。” 柳生不解地问：“师傅，为什么我越努力练剑，成为一流剑客的 时间反而越长呢?” 宫本答道：“要当一流剑客的先决条件，就是必须永远保持一只 眼睛注视自己，不断地反省。现在你两只眼睛都看着剑客的招牌，哪 里还有眼睛注视自己呢?” 柳生听了，顿时开悟，以此为道，终成一代名剑客。 人生的成功之道就是不能两眼都紧盯着“成功”的招牌， 你必须 保留一只眼睛注视自己，注视脚下的路。 期中考试总结主题班会活动目的： 通过这次班会使学生明白取得好成绩不是一件轻而易举的事。 每 个学生在求学时代都面临着两大学习任务：既要学习许多新的知识， 又要学会获得新知识的方法。 前者是学习的内容，

21、 后者是学习的能力。 。11 。 一个人掌握的知识毕竟是有限的， 而且还容易遗忘， 相对于知识而言， 能力则是永久的， 它能给学生带来终生的益处离开了学校， 他们 仍然可凭借这种能力继续获得知识。 活动重点： 1.提高学生的思想认识优秀的学生不可骄傲， 中等的学生不 可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信 “一分耕耘，一分 收获”。 2.传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。 活动过程： 一、导言： 同学们，初一下学期期中测试已经结束，成绩已揭晓，有的同学 取得很大进步，有的同学停止不前，有的同学略有退步，有的同学退 步很大。一样的试卷，一样的教师，一样的上学，一样的教室，为什 么所取的

22、成绩却参差不齐呢?导致成绩下降的原因很多基础知识 底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败 并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我 们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法， 我们先请这次考 的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。 二、过程：请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。 陈婉欣：(语文课代表)课本是一课之本，哪一门课的学习都应首 先抓住课本， 学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、 认真听讲、 认真记笔记、认真复习这四个“认真”。另外，课外阅读和写作也很 。12 。 重要，课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，

23、多去阅读 既可以帮助自己更好的理解课内所有知识， 又可以提高阅读水平和写 作能力。 此外， 还要做一些语言分析基础知识的训练， 只有多记多练， 才能达到熟练的境界。写作方面，可以每天记日记，多练笔，这样时 间久了就会培养出兴趣和灵感。 总而言之， 只要多读多背， 端正态度， 肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。 王可：(数学课代表)学习数学要背定义定理和多做题目。 背定义 定理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上， 要了解它表达的数学规律，它的应用范围。背完后，要做一定的题目 辅助记忆。做同一题型的题目不应多，而应题型广泛。题目要循序渐 进，从基础题到开放性试题都要有所

24、了解。在平常的学习中，要时常 总结题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习的第一手材料， 对应试有很大帮助。 关湘南：(英语课代表)英语没有懂和不懂之分，只有学过和没学 过之别，只有会和不会之说，目前我们在英语课上的目标就是，所有 学过和讲过的单词、句子和语法要会;语法知识只要了解就可以了， 不需要深入研究，更不能钻牛角尖;英语是一门可感知的学科，它是 活动的， 是有生命的， 是无法固定的;学习英语， 要进行大量的实践， 就是多听、多说、多读、多写、多练。最后总结一下，学好英语，自 信是关键,方法是基础，坚持是保证。 王艺儒：(地理课代表)地理学习起来并非难事。地理是一门非常 实用的科学，要

25、学好它首要培养兴趣。如果你没有兴趣，可以从生活 。13 。 的一点一滴开始，培养兴趣。兴趣是要学好地理的基础，但要学好它 关键还是要做到以下几点：1、做好课前的预习工作，2、上课是认真 听讲，认真做好笔记，3、认真做好复习工作，注意总结。 油晓晨：政治是需要背的，但不应死记硬背，而应该在理解的基 础上去熟记这些知识，使它们成为自己分析问题，解决问题的方式方 法。对于解决一些实际问题，则应该注重老师上课时反复强调的解题 技巧。除了书本上的知识外，平时还要了解时事政治。学习政治千万 不可偷懒，我们应做到“节节清”、“课课清”、“天天清”、“周 周清”、“月月清”，做到今日事今日毕，不可明日复明日，这样在 考试前夕，就不会手足无措地去背政治了， 只要在考试的前几天把所 学的内容大略复习一启遍，就可以了。主持人：六位课代表的发言， 使我们受益匪浅。 让我们吸取他们先进的学习方法， 改进自己的方法。 下面我们来请成绩有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。 王海成：期中考过后，本来成绩不佳的我，又退步了，一时之间 我不知如何是好了，今天的班会课对我的启示很大，课代表的学习经 验之谈，使我找到了新的航标，找到了和优秀生的差距。比如政治来 说吧!我没做到课代表所说的“