物理：7.1《物体是由大量分子组成的》PPT课件(新人教版 选修3-3)

1、高中物理新人教版选择3- 3系列教材，7.1 物体是由大量 分子组成的，第7章分子动理论，教育目标，1 .物理知识方面的要求： (1)知道一般分子的直径和质量的数量级；(2)知道阿博加德罗常数的意思，记住这个常数的数值和单位；(3)用单分子油膜法记住分子2 .培养学生在物理学上的估计能力是通过阿伏伽德罗常数来估计固体和液体分子的质量、分子的体积(或直径)、分子数等微观量。 1、3、5 .渗透物理学方法的教育。 用理想化方法来建立物质分子为球体的模型，是一种简化计算、强调主要因素的理想化方法。 二、重点、难点分析1 .重点有两个方面，一是让学生理解用单分子油膜法估计分子大小(直径)的方法，二是用

2、阿伏伽德罗常数估计微观量(分子的体积、直径、分子数等)的方法。 2 .虽然今天的科学技术已经达到了高水平，但在物理课上还不能让学生看到分子的真实形式和分子的外观。 这给教授分子知识带来了一定的困难，还强调了用估计方法和理想的模型方法研究固体、液体分子的体积、直径、分子数的重要意义。 三、教具1 .幻灯片放映和课件：通过水面上的单分子油膜的图像离子显微镜可以看到钨原子分布的图案。 2示范实验：示范单分子油膜：油酸醇溶液(1200 )，滴管，直径约20cm的圆形水槽，烧杯，画有方眼线的透明塑料板。 阅读课文，回答以下问题： 这里所说的分子与化学中所说的分子有什么区别？a化学中所说的分子是具有物质化

3、学性质的最小粒子，物理中所说的分子是做热运动时遵循相同规则的粒子，包括构成物质的原子、离子、分子。 一、分子的大小、构成物质的分子很小，不仅用肉眼不能直接看到，而且用光学显微镜也看不见。 我们怎么看分子呢？ 我国科学家用扫描隧道显微镜拍摄的石墨表面原子的配置图，图中各辉斑为一个碳原子。 用扫描隧道显微镜(能放大几亿倍)，(一)，用扫描隧道显微镜，扫描隧道显微镜拍摄的石墨表面原子的配置图，分子的大小，放大几亿倍的蛋白质分子结构模型，如何知道分子的大小？ 卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡

4、卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡油膜法测定分子的直径时，实际上是进行理想化处理的，哪里做了理想化处理呢？把分子看作球形，a:把滴到水面上的油酸层作为单分子油膜层，喀嚓喀嚓喀嚓地喀嚓地，在数据中太大或者小我们把10的乘数称为数量级，110-10m和910-10m，数量级都是10-10m。一般的分子直径的数级为10-10m (少数有机物的大分子除外)，数级、例1、1cm3的油酸溶解于醇中制成200cm3的油酸醇溶液，已知有1cm3溶液50滴，向水面滴加一滴油酸醇溶液， 随着醇溶解于水，油酸在水面形成单分子薄层，测定该薄层面积为0.2m2，由此可以推测油酸分子直径是多少，一滴油酸醇的体

5、积为1/50cm3中油酸含有体积为10-10m3的油酸膜的厚度体积为10-4cm3的油滴在水中，展开成单分子油膜后，油膜面积的等级为() a.102 cm2b.104 cm2c.106 cm2d.108 cm2，、固体、液体、小球模型、气体、立方体模型，分子模型：固体液体的分子的大小对于气体，可以把分子看作小立方体，这个小立方体边的长度可以看作相当于分子间的平均距离。v表示固液体分子的体积和气体分子所占的空间体积，二、阿伏加德罗常数、一.在回忆化学中学到的阿伏加德罗常数、一mol的任何物质中都含有相同的粒子数，这个数称为阿伏加德罗常数。 假定已知的水的摩尔体积为1.810-5 m3/mol，水

6、分子的直径为410-10m，水分子一个一个地排列，求出1 mol的水中含有的水分子的数量。 2 .从分子的大小来看，阿伏伽德罗常数，1分子的体积：1 mol的水中含有的水分子的数量：=6.01023 mol-1，N=，练习2 .通过油滴实验测得的油酸分子的直径为1.1210-9 m，油酸的密度为6.37102 kg/m3，油酸的摩尔质量解：假设油酸分子各排列一个，油酸分子的质量为m，密度为，油酸分子的直径为d，各自的油酸分子为小球。 其体积为：%，油酸1 mol的体积：%，油酸1 mol中包含的微粒子的数量为阿伏伽德罗常数NA .卡，MMMMMMMMMM=61023 mol-1，应用：已知物质的摩尔质量m，物体的密度p， 阿伏伽德罗常数NA物质的质量m是分子的质量m分子=M/NA分子的体积v分子=V摩尔/NA=(M /p )/NA中包含的分子数N=摩尔数NA=(m /M) NA标准状态，1 mol气体的体积为22.4升。 v升气体中含有的分子数N=(v/V摩尔)