中考语文复习之词语辨析题型解题方法指导

1、语言辨别，中考语文复习，横店中学彭继峰，在适当的语言环境中正确理解和使用语言和语言。 考试点有：基本原则：1、区分同义词差异，2、正确把握上下文提示，1、正确理解词语的意思，例1孙中山载孙中山的孙女儿孙穗芳近年来多次为北京大学推进孙中山研究做出了贡献。 a .访问b .为访问、敬语和贵宾亲自到达，2北京市政府在城市建设布局上要增加每年800万平方米的绿地。a、计划、b .计划、大局、时间长、具体、时间短、二、同义词的分析方法、1 .词义所指范围“财产”通常指具体的物质财产，不包含知识和精神财产的“财富”指物质财富，知识财富和精神财富，其范围比前者宽。2 .看词语适用的对象。 例如“驱除”适用于

2、具体的人和物，“除去”适用于抽象的迷信和疾病的“鼎力”是感谢别人的帮助时的话，不能说是敬语，“我一定以鼎力合作”。3 .看词义的程度。 例如，“兴趣”比“兴趣”表示喜欢的程度，“破损”比“破损”表示破坏损失的程度轻。 4 .看语言的感情色彩。 “爱护”是赞美词，在肯定赞美方面必须使用的“庇护”是用于否定批评的责备词“保护1是中性词，不需要表现肯定的态度和否定的态度时可以使用。 看语言的语体颜色。 按语体的颜色进行分类的话，语言大致分为书写语、口语、文学语体、科学技术语体。 不同语体颜色的语言表现不同的语体风格。 使用语言时，根据表达的内容和文章的种类来选择合适的语言。 例如，同学来到你家，向同

3、学介绍“这是我的父亲”口语“父亲”很整齐，很亲切“这是我的父亲。 “使用书面语“父亲”太认真了，不太适合当时的语言环境。 6 .看语言组合习惯。 比如“发扬”多和“传统”、“精神”、“风格”、“作风”等语言组合，“发挥”多和“作用”、“特长”、“优势”等语言组合。 中考题经常向考生提供含有相同词素的同义词。 考生可以使用“分析法”区分其微妙的差异。 像“学历”和“学力”一样，其中有“学”，不是比较分析，而是只对“历史”和“力”进行比较分析。 所谓“日历”，是指在哪个班级的学校学习过、毕业过、毕业过、毕业过的“力”，是指程度、能力、水平。 下列各段横线后面接着的词语适当的小组，在总统选举投票现场

4、之外，这些记者等待“搜查犬”的检查，以查明他们是否带有武器。 没有丰富的生活积累和深厚的艺术基础，没有高的语言文学修养，就写不出 曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然而然地得到赞扬的张旭草书的奇伟飞跃，颜真卿楷书的厚厚雄伟也 a .收集品位赞叹b .收集品位赞叹c .收集品位赞叹d .在收集品位赞叹、训练场上，“品位”是指文学作品明显不正确，“品位”是指文学艺术作品的达成水平。 文中提到的“丰富的生活积累”、“深厚的艺术基础”和“高级语言文学修养”，都关系到文学作品的创作，只能使用“品位”。 所谓“聚集”，是指人和东西聚集在一起。 云集很多人从四面八方聚集在一起。 在语法上，这两个词都用

5、于句，句是通则的。 进一步细细品味的话，“云集”比“集合”人数多，有强调来自四面八方的意思。辨别：精彩的问题，为了帮助成功，请根据以下上下文，在空格中选择合适的词语，并在横线上填写该号码。 无论草原的歌声如何，无论草原的舞蹈如何，无论草原的民俗如何，无论草原的花如何，它都生长在草原上，在草原上生长，在草原上繁荣。 a .灵秀b .明艳c .长篇(2007年武汉调查问题)，回答：CBA，横线上填写最合适的项目：() 精炼教育是为了学生发展的高质量教育。 实施精致的教育、学校管理、教师队伍、课程设置、校园计划。 a .精良精美精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神精神创造者设计了冬天没有冬天，也许感受不到春天的温柔，没有