幼儿园中班班主任上学期工作总结

1、范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _幼儿园班主任上学期工作总结名字： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位，单位，单位。日期，日期，日期第一页共十九页幼儿园班主任上学期工作总结幼儿园班主任上学期工作的总结。时间总是在你忙的时候偷偷溜出去，不知不觉上学期就过去了，想起这个学期的点滴，和班里的孩子们一起学习，一起长大的事忘不了。 因此，我们的老师付出了勤奋的汗水，一件一件的工作收获了。 我们看到孩子的进步，我们由衷地高兴。 为了今后的更好的工作，本学期的工作总结如下一、以健康安全为核心，认真做好保育工作1 .重视孩子的身体、心理健康。 把保育工作放在第一位，向所有的孩子倾注爱心，观

2、察他们的感情变化，每天触摸、拥抱，用语言和行动诉说对他的爱，他们每天都在温暖、和谐的环境中度过。2 .严格执行班级卫生消毒。 班上阿姨每天要按制度进行清洁、消毒，每天要加强幼儿的毛巾、杯子的清洗、消毒，每个卫生死角的清洁每周要给幼儿的被子照射紫外线。 消除细菌病毒的传播。 把传染源排除在我班外。 为孩子创造舒适卫生的生活环境。3 .加强安全教育，消除安全危险。 教师注意幼儿一天生活中各环节组织的合理性，减少不安因素的出现渗透到日常生活中的简单安全知识教育，严格执行班环境中的不安因素，如不玩危险的东西、不做危险的事、不和陌生人说话、不买路边摊的东西等为了确保幼儿安全可靠的生活环境。二、根据中班年

3、龄的特点，以本班孩子的爱好为中心，开展丰富有趣的教育教育活动根据本组幼儿的年龄，教师的责任不仅在于文化知识的传递，更重要的是渗透正常能力的培养和感情方面的交流1 .感情交流。在生活中为孩子创造良好的环境，教师以“耐心、细心、爱”真诚地对待每一个幼儿，使他们即使离开父母也能感受到家庭般的爱情。 最后很快就能适应幼儿园，和老师建立深厚的感情。 同时，和好朋友一起玩游戏，学习分享伙伴之间的友爱、谦让。 体现伙伴之间的友谊。2、生活习惯的培养。因为是独生子女，在生活中监护人过度决定或妥协，使孩子具有“以自我为中心”、依赖性强、手力弱、被宠坏等特征，对于这种情况，我们采用了很多鼓励、许多模范、大援助等方

4、法，立即例如，有些孩子习惯性地把鞋子扔给老师穿，我们就会鼓励他自己动手，或者录用力气大的孩子帮助他。 另外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习。 脱衣服、进厕所洗手、吃饭、喝水等自我服务能力的培养。 鼓励幼儿自己动手，使孩子逐渐形成自觉的行动。 渐渐地，大部分班的孩子都穿着自己的饭菜、袜子和简单的衣服，可以不依赖老师。 同时，我们加强了孩子对文明的礼貌教育，使孩子从小就受到文明的熏陶。3 .组织各种生动有趣的游戏活动，使幼儿在游戏中快乐成长。本学期我们根据幼儿的实际情况开展了有趣的主题活动，渗透到感情教育中。 在开展xxx主题活动的过程中，正好是圣诞节、元旦，所以我们向幼儿介绍了圣诞节的起源和

5、庆祝方式、新年的由来、节日的环境配置等，培养了幼儿热爱祖国、热爱故乡的感情。 让孩子知道节日的知识。 我们领导幼儿看书、听故事，培养幼儿的读书爱好和听的乐趣。三、做好监护人工作是班级基础工作的前提1、充分发挥家庭教师田地的作用。以班级家教的场所为窗口，让家长更深入地理解和协助我们的工作。 例如入学前、每周的活动计划、幼儿歌曲的大广播、各种通知。 这些内容定期变更，家长可以及时了解班级工作、教育教育的新动向。2、通过多种途径与监护人进行交流、交流。(1)向父母公开班级的电话。 家长和老师之间的交流很容易。(2)充分发挥监护人资源，使监护人参加更好的活动。(3)召开家长会。 让监护人理解在幼儿园的

6、表现、为孩子的活动情况、需要监护人协助的事项。本学期结束的时候，我们会认真总结本学期工作的不足，继续努力，把班级工作推进到新的阶段。幼儿园班主任上学期工作总结【2】一、班情况分析本学期我们中学班有41个孩子，其中有23个男孩，18个女孩。 中途换了几个老师，对班级没有什么影响。 通过这几个月的学习，幼儿在学习和生活上取得了一定的进步。 大多数幼儿已经养成了良好的行为习惯，尤其是礼貌的语言表达能力、人际交往能力、生活的自我管理能力以及手操作能力有了很大发展。 但是，我们看到了一些问题，幼儿对音乐的感觉力弱，幼儿的行为规范必须得到加强。 本学期，我们在培养幼儿喜欢幼儿园的感情的基础上，认真规范幼儿

7、一天的习惯，加强纪律教育，做好班级教育工作。 幼儿的自我服务能力尊重喜欢帮助别人的师长和伙伴之间友爱关系的感情，他们在自己的基础上取得了良好的提高。二、保教工作1 .保育工作本学期我们班三位教师特别重视班级卫生，严格执行每天做清洁、消毒、通风工作预防传染病发生的幼儿一日活动的休息制度，合理安排幼儿一日生活的室内外环境配置，为幼儿创造清洁舒适健康的生活学习环境。 对幼儿进行了上午的检查，并登记了。 也登记消毒工作。使幼儿有良好的生活卫生习惯。 我们对幼儿要注意个人卫生，进行专业教育，把脏东西放进嘴里，防止病从嘴里进来。 同时加强幼儿自我管理能力的培养，学会让他们做自己能做的事，逐步让他们学会整理

8、自己的床。 基本上可以摆自己的衣服和鞋子。同时，我们必须珍惜幼儿的成长。 在日常生活中珍惜幼儿，特别是身体弱的孩子。 例如，周续、杜恩瑶等幼儿体质弱，容易感冒，发烧。 此外，陈科宇排尿次数很多，对于这种情况我们给予他们爱，在日常活动中细心注意孩子的精神面，发现问题并及时处理。 注意幼儿良好睡眠姿势的培养，记录幼儿的睡眠状况。近几个月来，我们从事保健工作，要随时观察幼儿的情况。 如果有不好的情况，马上老师向保健室报告，让孩子们能健康成长。2 .教育、教育和教育工作本学期，我们特别尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和制定的发展目标，结合我们新的构筑式课程的内容增加六大领域的教育内容

9、，还制定了每月、每周、每天的教育计划，每天有计划地在有目的地的组织中实施，开展丰富多彩的教育活动充分发挥幼儿的主导性。 活动中对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我识别智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等发展。 进行评价教育，注意各幼儿的亮点，给他们适当的表扬，对于内向安静的幼儿，我们应该经常给他们表现的机会，更及时地表扬他们的进步，提高他们的自信和荣誉感。本学期我们将继续加强幼儿各方面的常规培养。 通常的好坏直接影响教育秩序，所以影响孩子的发展。 通过早上的会话、随机会话、离园前的会话等，向幼儿说明例行要求，以多种形式训练幼儿，严格检查例行的执行情况，培养幼儿

10、自主遵守各种规则。在地区活动中我们教育幼儿之间的友爱、谦让、合作精神。 根据每周的活动目标，适时分层地向各地区投入适当的操作材料。 在活动中认真观察幼儿，理解幼儿的需要，引导幼儿自主解决活动中遇到的问题。本学期学校开设洪恩读书，着重培养幼儿的读书能力，提高幼儿的说话能力。 帮助幼儿掌握阅读的方法，可以逐页反复阅读和学习. 训练幼儿讲故事的能力，利用空闲时间展开故事比赛活动。 同时他们也很感兴趣，吃完饭就想从包里拿出书来读。 孩子从里面也进步了很多。下学期继续培养幼儿手操作能力，确立本组特色。 我班的特色决定了手工。 通过上学期的学习培养，幼儿已经对这个活动感兴趣。 他们很喜欢用信折各种各样的东

11、西。 本学期，我们一边折断，一边追加一些粘贴等技能训练，使他们能学习。 同时他们对美术有很大的兴趣。还有，抽出时间排六、一班。 我努力让父母看到孩子的身影。三、安全工作对我们的这项工作来说，我们一定要把安全工作放在第一位。 必须加强日常活动中的安全管理。 重视幼儿一天活动各环节的安全管理，如早上安全检查、向监护人主张使用接送卡，在自由活动、吃饭后、午睡前后和午睡之间巡视幼儿，保证幼儿一天的活动不离开老师的视线。 每天在日常活动中引入安全教育，强化幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握自我保护技能。 提高自己的责任感，细心排除一切不安因素。 做早操的时候下楼梯也能支撑扶手。 让幼儿每天在安全的环境中健康地

12、成长。 本学期也发生了安全事故，但6月13日郑璐吃完饭后，撞到椅子上受伤的事，在今后的生活中要更加警惕。四、班级管理1、总结了每月上个月的情况。 要讨论几个老师在自己的工作中遇到的困难，找到解决办法。 安排下个月的工作内容。2、可以认真制定每月、月、周、日的计划。 按照计划开展活动。 幼儿一天的活动科学合理，动作交替布置。3、每月认真催促填写幼儿休假登记表和轮换记录。4 .管理班级财产，每天检查门窗是否关着，班级财产不会丢失，平时要节省水，注意不要用电浪费。 本学期也没有发生班级物品丢失的情况。5、快到期末了，继续本组老师的分配。 不会发生事故。幼儿园班主任上学期的工作总结【3】时间一长，短暂

13、的一学期又过去了。 静静地回顾一下，这短短的几个月又忙又充实，有很多值得总结和反省的地方。 现在，总结本学期的工作，促进提高。 回顾本学期的工作，总结如下一、班级状况分析经过中班的学习，本班幼儿能愉快地在幼儿园学习生活，不仅长高了，而且各方面的能力也在不同水平上提高了。 幼儿的思考活泼，在乐意发言的老师的指导下可以大胆、愉快地参加活动的一些幼儿在老师的注意下养成了每天午睡的好习惯，幼儿的自我管理能力大幅度提高了平时不动笔的幼儿也敢于伸出手在画纸上画画。二、教育教育工作(1)树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。1、幼儿成为中学生后，感觉自己长大了，我们抓住幼儿成长的契机，在一天的生活各阶段加强

14、观察和指导，积极鼓励自己做幼儿自己的事。 他们自己脱衣服，拿勺子的杯子，搬椅子。2 .在照顾幼儿生活的同时，在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供野外活动的机会和空间，鼓励幼儿积极与材料交流。 利用每天的户外活动时间，让幼儿参加体育活动，使幼儿的动作更加协调敏锐。(二)以幼儿生活为背景，事先设定、生成主题活动，实施课程整合。1 .受幼儿的年龄特征和周围环境的制约，幼儿自身活动机会少，所以还是很擅长把握时机，在幼儿周围熟悉的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们还不明确但有价值的内容中选择性地提出主题2 .结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由宽松的

15、气氛中自主探索和学习。 根据幼儿的年龄特征，本组教育教学的总目标和正在进行中的主题活动，分阶段、阶段性地提出了各阶段的地区活动目标，幼儿每天有活动机会和充裕的活动时间，活动中重视引导，不断增加相关内容，鼓励幼儿的探索、发现，积极地使幼儿的手动脑与材料相互(3)培养听故事、听幼儿的习惯入学当初，很多幼儿很高兴地在集体活动中发言，但是没能安静地听朋友和老师的话。 看电视，听故事的时候不能安静地看，听，经常说和现在没有关系的话题，缺乏好的听习惯。 好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力，培养好的学习习惯和意志品质。 有必要好好养成幼儿的好听习惯，利用听故事，暂时委托幼儿讲故事。 幼儿对听故事、讲故事的活

16、动越来越感兴趣了。 在培养听习惯的同时，重视在各项活动中培养幼儿与伙伴高兴交流、大胆发言的好习惯。 在活动中，幼儿引导自己用语言表达自己的操作过程和结果，幼儿引导自己用语言表达歌曲、歌曲和绘画的感觉，积极鼓励胆小的幼儿发言。三、卫生保健工作做好班级卫生和消毒工作，加强对幼儿的卫生习惯教育1 .培养幼儿的卫生习惯和饮食习惯。 催促幼儿上厕所、洗手、擦手。 注意吃饭时不要把饭洒在他们身上，不要挑食。 孩子们可以在老师的提醒下吃饭，吃完饭就自发地放餐具和椅子。2 .加强幼儿的生活指导。 本学期注意孩子在生活方面的指导，通过各种途径提高自己生活的自立能力。 比如，幼儿自己脱衣服，做好就给予鼓励和表扬。

17、 到了学期末，幼儿的自我管理能力有了很大的进步，可以帮助自己分发可以脱衣服和鞋的餐具，也可以在老师的注意下进厕所，洗手，喝水。可以收拾玩具。 让孩子有秩序地生活，不仅减少了安全事故，老师的工作量也相应地减轻了。四、监护人的工作家与家的交流是工作的重要部分。 关于这一点，放学后和监护人聊天，使监护人了解幼儿园的情况，发现问题后立即与监护人联系解决。 看到孩子乐意入园的监护人的笑容和监护人们协助我的工作，我的努力得到了监护人的肯定和赞扬。五、下学期计划努力的方向在领导和大家的努力下，我们很好地完成了各项工作的任务，但是前途还很长，工作需要努力。 因此，我们要积极地发现问题和不足，找到前进的方向，努力在下一学期做得更好1、每个幼儿都追求食物，有不吃肉的，也有不吃蔬菜的，也有不吃水果的。 有些幼儿饮食注意力不集中，喜欢说话，速度慢，饮食习惯要改善。2 .在学习习惯上，有些幼儿注意力难以集中的幼儿很高兴发言，但不喜欢动脑筋，画葫芦，另外，幼儿喜欢插嘴，回