幼儿园大班教师下学期工作计划xx年

1、范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _幼儿园大班教师下学期的工作计划是xx年名字： _ _ _ _ _ _ _ _ _单位，单位，单位。日期，日期，日期第一页共计33页幼儿园大班教师下学期的工作计划是xx年幼儿园大班教师下学期的工作计划2020 )时间过得真快，新学期开始了，这学期我有两个大学，是刚从中学上来的孩子！ 班主任是xx，我和x老师是班主任，新学期，新计划。 以下是我这个学期的工作计划一、班情况分析本组幼儿31名，其中男生15名，16名，我们班幼儿从原来的中班直接升入大班，孩子们升入大班，成为哥哥、姐姐，骄傲、责任感、荣誉感强，整体来看，我们班孩子思维活泼，接受能力强，性格明

2、朗大多数幼儿都有很强的学习热情，喜欢询问为什么，但是听的习惯需要进一步加强，在孩子们之间的相互学习、自主性、决策能力等方面还需要进一步培养。二、教育、教育、教育1、继续抓紧一天的活动习惯，培养好的学习习惯和生活卫生习惯。 形成有秩序的生活、学习、游戏气氛。按照2，纲要的精神，本学期在开展主题与学科结合的方法的同时，利用本园地方的优势，开展良好的体育活动和野外组织活动。3、充分激发幼儿按时入园的热情，对每个经常迟到的幼儿，立即与监护人联系，得到监护人的协助和支持。4 .要认真准备上课，上课前准备好所有的教具，组织每次的教育活动。5 .配合主题教育为幼儿创设适合教育活动的生活环境，充分发挥环境的教

3、育功能。6、培养幼儿值班，整理饭后桌面，培养孩子的独立性和自觉。7 .认真分析本组幼儿的年龄特征和个人差异，为了俗气的指导，旨在使每个孩子在本来水平上有很大提高。8、经常把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关活动，让幼儿接受教育。三、卫生保健1、做好班级卫生工作，“经常通风，每天消毒”，为幼儿创造卫生清洁的学习和生活环境。2、幼儿清洁，喜欢洗手，预防传染病，注意幼儿少的地方。3、保证饮食、午睡质量，做好生活护理，平时要注意幼儿饮水。 提高出生率。4、知道出了汗，就要早点换衣服，挡住汗。5、注意季节性疾病的预防，做好班级清洁卫生工作，保证室内空气流通。四、家里的工作1、每周认真让家长完成家长作

4、业，评价每个幼儿的发展情况，积极收集家长的意见，与家长直接交流和书面解决问题。2 .召开家长会，向父母总结上学期的工作情况，报告本学期的工作日程，与班级存在的问题、教育内容、年幼的联系和父母要合作的工作和父母交流，收集父母对本班工作的意见和建议。3、打电话慰问生病的孩子，关心孩子的健康。4、平时关注幼儿，使幼儿健康成长。5、根据幼儿在园情况，利用早晚的接送时间与各个家长对话，反映幼儿在园情况，谋求家庭同步。新学期开始后，各工作也全面展开，对我来说是一个新的挑战，弥补上学期的不足，多学习，谦虚地教老员工，加油！幼儿园大班教师下学期的工作计划2020 )一、情况分析(1)班级概况：升入大班，我们班

5、发生了很大变化。 首先是老师的变更，其次是孩子的转校和新生的加入。 所以，现在我们班有幼儿39人，男孩19人，女孩20人，男女比例比较均匀。 另外，新生有19名，占全班人数的大部分，他们还不习惯我们这个群众，处于适应阶段。 为了应对这种情况，我们必须让所有的孩子尽快适应变化，让孩子们能和谐地融合在我们的家庭中。(1)主要表现1 .优势表现(1)孩子的自我服务潜力越来越强，自己的力量就能做到。 比如，自己整理书包，自己脱衣服。(2)产生了为群众服务的意识，喜欢上了值班工作。 例如，玩具的整理、自然角的管理等。(3)在生活中，孩子的语言表达潜力大大提高，能清晰地表达自己的想法，谈自己的发现。(4)

6、有必要的任务意识，可以在老师的注意和鼓励下自己收集主题资料。2 .脆弱因素的分析(1)孩子的规则意识差，自习潜力还很弱，不能很好地控制自己的言行。(2)有些孩子的卫生和行为习惯还没有养成。 比如，喜欢吃了手，吃了点心后用手擦嘴，低下头，跪在地上。(3)有些孩子热情强，听的习惯不好，不能继续同伴的发言，影响了活动的顺利开展。(4)主题活动进行中，有些孩子缺乏探索精神，无法尝试(2)父母的状况1、我们的监护人还重视孩子学习知识技能，他们希望孩子多学习知识资料，如儿歌、算术问题等。 但是，他们无视孩子的生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面发展。2、班里很多孩子很难由祖先照顾、接送，理解新的

7、教育理念，达成共识。二、班级经营目标1、培养孩子之间的相互学习、自主性和决策潜力，建立共同研究的团体。2、营造充满爱心的班级气氛，给幼儿以安全感，培养幼儿的责任感，构成初步的小学升学意识。3 .继续认真学习新的纲要，确立正确的教育观，统一教育思想，转变为教育行为。4、家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育的重点是个性潜力的培养，让家长熟悉教育的宗旨、目标和课程形式，支持他们参加幼儿园的教育活动，构成良好的“家庭对话交流网络”。班主任、保育士、园指导幼儿、监护人、幼儿园的每个人的经营目标：创造出充满爱心的班级气氛，有责任给幼儿带来安心感，培养幼儿。给幼儿提供真正体验的机会，创造条件

8、让幼儿参加实际的探索活动，获得更多信息，体验学习的喜悦。家长构成良好的教育观，认可我们的教育宗旨、教育形式和课程，帮助他们参加幼儿园的活动。 构成良好的“家对话对话对话网络”。三、保育、教育教育工作重点目标：更新观念，实现“幼儿园如我家”理念，逐步实现特色班级。保育工作保育工作是做教育教育教育工作的重要前提条件，让班上的老师了解每个孩子的生活习惯和身体素质等情况，为了能在今后的保育工作中更准确地开展，要求某种放心，经常坚持不懈。1 .搞好内务和环境卫生，严格执行园内各保健工作制度。 每天整理内务，继续清洁、消毒、换气的工作，继续教室的六面光。 预防幼儿近视的发生，经常调整幼儿的位置，继续加强幼

9、儿日常培养，提高幼儿生活自我管理的潜力。 严格实行幼儿一天生活的休息制度，合理安排孩子们的一天生活。 为幼儿创造清洁舒适健康的生活学习环境。2、老师们达成共识，加强幼儿的培养教育在初中班培养了孩子们，但是孩子们的劳动意识弱，有依赖性。 老师对孩子们的实际情况提出了一贯的要求，坚持从小事抓，把“身体教育”和“语言教育”结合起来，让它在一天的生活中，教握着手的幼儿，指导依赖性强的幼儿，让孩子自己做，而且让家长做老师a .每天耐心地指导幼儿以正确的方法吃点心，不要把点心洒在桌子和地板上，根据本组孩子的饮食情况向营养师提出合理的意见和推荐。 提醒幼儿经常喝水，让幼儿记住放杯子。b .教育幼儿不要用脏手

10、揉眼睛，不要抠鼻孔，不要挖耳朵。 有鼻涕就马上擦掉，不吐痰，也不乱扔废纸。c、保管好自己的学习用具，了解每次在学会检查。d .保教有机地结合，纠正幼儿的不良行为。 比如吸手指，摆弄生殖器。3、保证户外活动时间，重视活动质量，增强幼儿体质。 活动前拿着汗毛巾，在活动中立即擦去幼儿的汗，坚持根据当时的情况增减衣服。4 .加强安全意识，防止安全责任事故的发生。严格实施接送制度，防患于未然，要求监护人使用接送卡。我们的老师要有高度的责任心，经常把孩子放在自己的视线范围内，排除一切不安因素。仔细检查班级各设施，消除不安的危险性，及时报告，及时处理，把安全工作放在第一位。利用一天活动的各个环节，随机进行安

11、全教育，在每次活动前提出要求，如下楼梯也不按，逐渐培养幼儿的自我保护意识和随机应变的潜力。5、与保健医生合作做卫生保健工作，做早上检查，在早上区活动后进行评价，发现不安因素后立即处理，生病的孩子马上送到医院治疗，然后通知监护人，使幼儿了解病情。 预防疾病，根据季节变化提前做好疾病准备，把疾病的发生控制在最小限度。 个性做好“肠道疾病”的预防和流感的预防，传染病的预防，个性做好“水痘”、“手、口、脚”、“腮腺炎”等的预防。教育工作(1)在教育中，本学期引用北京教材，把数学教育、语言教育和网络教育有机地结合起来。 主题网络教育在我们园开始的那天，我们发现幼儿绘画、交流、观察、讨论、解决问题的潜力在

12、一定程度上有所提高，但幼儿的数学水平、书面语言水平相对于其他方面的潜力较弱，因此，本学期在继续开展主题网络的同时，幼儿的数学潜力、(2)大主题是“幼儿园的朋友很多”、“爱家人”、“食物之旅”、“美丽的天空”、“我是小作家”、“你觉得我是谁”，(3)把数学融入到幼儿的生活和游戏中，为了解决某些日常的简单问题，走楼梯时要练习数数，寻找我们隐藏的搞笑数字，让幼儿理解数学的重要性。 从数学爱好开始，加强个别指导，减少潜力差异。2、根据园部计划，加强对区域活动的指导。(1)优化地区活动的环境创造新颖、动态的物质环境。 因为只有新奇生动的环境才能让幼儿产生知觉的兴趣。 “兴趣是闸门，依靠它，可以打开注意的

13、水库引导注意流动”孩子们以各种各样的感觉参加，幼儿对几乎所有的动态环境都很感兴趣。 因此，教师根据幼儿的年龄特征、教育资料、季节变化创造新的环境，充分利用场所，给幼儿充分的活动机会，尽可能给幼儿更多的选择，引导幼儿参加的热情和主导性，自主地观察、操作、探索、发现，认识问题(2)优化地区活动的材料陈鹤琴说：“孩子玩的，很少空手玩。 一定要有很多玩具才能玩，满足玩的欲望。 当然玩，玩具更重要”这表明材料与幼儿活动有着密切的关系。1 .在幼儿的兴趣点上不断生成和改进资料，使幼儿高兴地活动。2、提供不同难易度的材料，使幼儿成功，自信。孩子之间有差异，有的孩子主导性强，有的孩子主导性差，有的人动手的潜力

14、强，有的人表现的潜力强。 老师应该充分理解每个孩子的发展情况，提供适合不同潜力水平的孩子的学习、操作材料，给每个孩子以用心探索的愿望和机会，使每个孩子成功，获得自信。3、教师重点指导通过主题活动产生的区域角活动资料。 对重点区域制定具体目标，投入适当的资料，及时观察记录、反省，不断提出新的要求、新的挑战。 通过发现幼儿的兴趣，及时调整、丰富，激发幼儿学习的主导性。3 .重视环境的创设和利用，促进幼儿发展(1)环境是幼儿教师，能给幼儿带来经验，创造自信，发展自己。 本学期，我们把创设环境作为工作重点，丰富了孩子的兴趣，根据需要，丰富了各活动区的操作材料，同时，在主题环境的创设中，反映了幼儿的学习

15、和发展的需要，使幼儿在配置过程中充分参加，只注意画面的美丽，相反，以前是教师的意志改变了幼儿的想法创办涂鸦墙，幼儿随着主题活动的进展配置学习成果、艺术作品，每个幼儿都有机会展示自己的作品，成为环境的主人。(2)指导幼儿自主选择身边的废料制作工艺品，大胆地让他们想象和创造，给他们展示作品的机会和条件，让他们互相享受。幼儿园大班教师下学期的工作计划2020 )一、个性修养提高个人修养，做有品味的教师。 培养自己高尚的道德情操和职业道德修养，培养敬业、乐业、精业、勤奋业、自己的人格魅力、深刻的人文素养、广博的知识积累、真挚的博爱和学生、对监护人的责任感、祖国的花。二、个人风格有向学心，团结合作，不考

16、虑得失，爱学生，教育技能全面牢固，做研究型教师，教育理论新，教学方法活跃，教育效果好，给学生带来利益，使家长满意。三、具体增长目标1、严格学习，做一名对业务和教育严格的好教师。(1)平时喜欢学习，学习好，自主学习，多阶段掌握多种知识技能，具有综合的科学文化素养，简单掌握教育，灵活应对，能把自己的教育教育水平提高到新的阶段。(2)善于反省，积极积累。 重视日常教育的成败得失，继续进行学科科学研究，积极投身于科学研究的探讨和实践，从理论到实际落实教育-学-研。2 .成为受快乐孩子欢迎的班主任老师。(1)系统地把握教育教育，重视幼儿，重视言语教育，把对幼儿的人教育放在第一位，做好幼儿的安全工作和日常活动。(2)向有经验的老年人学习良好的管理经验和育儿知识，进一步掌握幼儿的生理和心理特征，确立对幼儿一生负责的理念，培养人品，培养人才。3、总之，在下一学期，我的目标是下一个教育长久，坚持在师生交流中发展自己反省教育实际，在总结经验中提高自己学习教育理论，在理性认识中丰富自己投身教育实践，在掌握规则中追求卓越。四、增进房屋联系本学期，我要加强与家长的沟通合作，热情欢迎所有家长，积极反馈家长在幼儿园的情况，耐心解答家长提出的问题，积极协商家长和幼儿教育问题，谦虚地听取家长的意见和合理建议，得到家长们的理解和信赖