2020年疫情期间停课不停学工作总结精选3篇

1、2020年疫情期间停课不停学工作总结精选3篇停课不停学工作总结(一)为阻断疫情向校园蔓延，确保全体师生的生命安全与身心健康，真正贯彻落实教育部下发的关于学校“停课不停学”的要求，学校本着“停课不停学”的原则，成立了以刘祥涛校长为组长的领导小组，各部门各学科负责人组织分配具体的教研任务。学校针对小学各年级学情，与学生日常相结合，制定了科学有序的学习内容安排表，推出了系列特色网上课堂，真正满足了全体学生线上线下学习的需要。一、具体做法：1.学校通过微信等形式向学生发送免费的电子课本;2.学校通过美篇、公众号等形式向学生推送“江苏省名师空中课堂”、“彭城课堂”、“徐州智慧教育 公共服务云平台”等学习

2、平台，满足学生线上学习的需要;3.学校根据学情为各年级学生制定各学科学习内容安排表，督促学生合理安排时间，做好自学工作;4.各班各学科教师为学生制定好每日学习目标，定时定量分享学习资源，并针对今日作业完成情况进行检查，标注评语;5.学习之余，学校督促家长带领孩子参加跳绳、亲子游戏等室内活动，加强体育锻炼，丰富寒假生活。二、创新之处：13年级学生：(1)好书伴我行每天坚持阅读各类书籍，并乐于与家人分享阅读的收获。(2)练字不停歇一二年级同学每天半小时练习硬笔书法，要求姿势正确，书写规范、端正、整洁;三年级同学每天半小时练习毛笔字，能临摹正楷字帖。(3)感恩留心间为了我们的健康安全，医护人员冒着危

3、险坚持在一线工作，让我们表达对他们的深深谢意，一二年级同学画一幅感谢他们的画，三年级同学写一封感谢信。(4)探究分类你家究竟囤了多少物资?赶紧观察家里的厨房包括冰箱，想一想该怎样分类，再动手进行整理。以图文形式记录。(5)探究位置网上搜索目前已确诊病例的省份，看看地图，根据自学内容试着描述各省份之间的位置。46年级学生：(1)一封感谢信给奋战在抗击疫情一线的白衣天使们写一封信，表达对他们的感激和崇敬之情。(2)一份说明书借助网络资料，用非连续性文本的样式，做一份图文并茂的防控疫情日常卫生保健说明书。(3)一封倡议书写一封倡议书，呼吁全校(全区)师生行动起来，为打赢疫情防控阻击战献计献策，尽我们

4、少先队员的绵薄之力。(4)一张统计表预习关于“统计”的单元知识，将每一天公布的全国各省确诊人数、疑似人数、新增人数情况制作成统计表或图，并进行分析。三、展望未来：我们坚信：在全体师生以及学生家长的共同努力之下，学生一定会度过一个充实而又丰富的寒假生活。我们的国家也一定会克服最艰难的时刻，迎接美好的明天。停课不停学工作总结(二)一边是残酷无情“战疫”前线，一边是每个人都需要做好自己的后方;一边是疫情实时数据的无情上升，一边是全国上下万众一心、众志成城;一边是冬天的尽头，一边是春天的起点。疫情终将会结束，桃李依然花万里。过去一周的“停课不停学”的新模式工作，在我校全体老师的共同努力下，顺利完成。非

5、常时期，非常开学，非常成长，总结回顾第一周的学习情况，现小结如下：1、各年级、各学科教师全年级统一布置学习安排，并按时发布。2、在新的学习模式下，老师们能根据各渠道得到的反馈及时作出合理的调整。做到了“减量、降难、放缓”，稳步推进，实现了给孩子们和家长们减负。3、指导学生学习的方式有效、多样，很好地将“自教”和“他教”相结合;“自学”和“讲授”相结合;“练习”与“反馈”相结合。如：分享国家公共教育资源里的微课;尝试上直播课的孙志华、常姗姗、李应利、王洪、刘小进等;尝试上录播课的孙雯、蒋玮玮、何丽娜、郑冬梅、刘怡等;每天坚持对主动上交作业的孩子一对一进行点评的陈果、张的、张琳、陈亚琛等。正在上录

6、播课的孙雯老师4、课程内容丰富多彩。除了文化课的学习之外，一年级孩子们在老师的倡导下，结合防疫时事拍摄了短小的宣传片，制作了致敬医护工作者的宣传画和手语操视频。刘小进老师指导学生关注自然，感悟诗词魅力;张冀老师出的关于疫情辩论题中，让学生作为甲乙双方，用微信进行文字辩论，在辩论的过程中，知识变得丰富，思维变得敏捷;牟元元老师让孩子们关注疫情，收集相关资料，写出关于疫情的感想;美术学科向学生们推荐了防疫宣传片，防疫宣传绘本，也让学生绘画关于抗疫主题的作品;体育学科教师分享了体育组拍摄的趣味锻炼视频;英语学科用APP安排学生做配音等练习，提高了趣味性;科学学科联系疫情，布置了做口罩，还有操作性强的

7、视频辅助教学，其中邓晓荣老师还在群里揭开扫把能立起来的秘密;信息技术是以“疫情”为主题，利用学过的知识做Word、ppt或者美篇这样的实践作业;音乐组有的年级的教师指导孩子们进行演奏、演唱练习，并以K歌软件的方式丰富学生的课余生活。在这特殊的日子里，我校全体老师们不忘初心，牢记使命，用自己的方式加入到“抗疫”的战斗中，学生们也积极参与到学习中，今天的孩子，就是未来的专家、政府官员和社会公民。这场“疫情”对应我们来说，无疑是一种灾难，然而它也是一次教育的契机，让我们自己，并且带着孩子们一起去思考：究竟要如何对待生命，自己的、他人的、社会的，这涉及到生命教育、科学教育、社会教育、道德教育、公民责任

8、等等，这些内容，是生而为人的根本内容，也融合了最鲜活的各类学科知识。对生活的反思与学习，让孩子乐学、好学，就是最好的功课。(插入几个视频)1.体育组为全体师生打造的室内趣味活动小视频第一期，现已更新到第四期。2.一年级学生石芸嘉美术作品，摘下口罩 你的笑容熟悉而温暖3.一年级学生王子涵分享小视频中国加油!武汉加油!4.孩子们的美术作品集!我和我的祖国永不分割“停课不停学”这是教育部在这个特殊时期吹响的集结号，我们行动!思考!继续更加科学、坚实地迈进!停课不停学工作总结(三)2020年春节假期，注定是一个不平常的寒假。一场突如其来的疫情，打乱原有的生活节奏，让我们暂离五彩的校园，暂别熟悉的学习方

9、式，让居家学习成为一道亮丽的风景。受新冠肺炎疫情影响，我县中小学延迟开学，为保证学生学习不受影响，大竹县第一小学认真落实市、县教科局通知要求，“离校不离教、停课不误课、学习不耽搁”，创新思路，迎难而上，守好“责任田”，护好“祖国苗”。一、精心设计活动方案1月31日，在学校防控“新冠肺炎”专题工作会上，练友全校长安排教导处早谋划、早打算，科学制定“停课不停学、停学不停教”网络教学方案，各年级组、学科组教师拟定预学计划、设计课程安排、推荐“在线资源库”。2月7日上午，学校召开“云视讯”视频会议探讨交流方案，征求更优措施，坚持必学、选学兼顾融合，注重切实可行，并传达上级指示：“以不上新课为前提，以不

10、收费用为底线，以家校联动为载体，以网络教学为手段，以拓宽视野为目的，以五育并举为宗旨”。细化预学内容：必学部分，安排语文、数学、英语本期内容第一单元;选学部分，设计了佳片有约、名著导读、品味经典、综合实践等模块。下午，学校组织相关领导、班主任召开视频会议，向班主任培训学校工作方案，传达“六不准原则”，并要求老师加强家校沟通、学习反馈、督促检查，全力做好本质工作，守土有责，守土尽责。8日上午，学校微信公众号刊发“停课不停学、家校皆课堂”网络学习方案，告知社会各界，老师、家长及时在班级QQ群、微信群、朋友圈广而告之。各科任教师充分准备，期盼着2月10日的网络教学及早拉开帷幕。二、深度跟进强化落实为

11、确保精细方案真正落实取得实效，学校强化纪律约束，严格督促检查，明确网络教学深度跟进“五查制”，即：科任教师全员审查，党小组长全面核查，值周领导随机抽查，分管领导重点追查，主要领导全程视查。科任教师全员审查要求科任老师每天把本班开展的预学活动，特别是点名打卡、预习过程、作业拍照上传、背诵视频上传等过程状况，及时收集QQ群、微信群等相关截图，建立档案资料审查。党小组长全面核查各年级组六个党小组组长每天微信通知本年级科任老师，每天下午5:00之前把本年级各班教学截图核查后，及时上报教导处存档。值周领导随机抽查当天值周领导在上午、下午，随机电话抽查5个班，每班3-5位学生家长，就该班督促提示、家校沟通

12、、作业布置、作业检查、答疑情况开展电话随访，做好详实登记备查。分管领导重点追查负责督导督查的副校长就活动开展真实状态，通过微信、电话随访追踪调查，落实责任。主要领导全程视查根据课程设置表，每天随机抽查5个班级，练友全校长提前一天，通知班主任邀请其进入该班QQ群、微信群、钉钉群等，练校长全程跟进，持续关注，全面视查，发现问题，及时沟通，落实整改。学校实行“五查制”，层层递进，环环相扣，帮助学生在延期开学期间有序、高效完成学习任务，助力学生假期学习，为学生“停课不停学,在家安心学”提供良好环境，赢得学生、家长和社会的一致好评。三、问卷调查探访民意2月11日下午5点，学校通过对1-6年级展开随机调查

13、问卷。通过收回的396份有效问卷，我们得到以下数据：、家庭有可供学生开展预学活动智能手机或平板、台式电脑的占95.3%，没有的家庭占4.7%;、家长能有效督促、参与学生辅导的占89.6%，不能胜任的占10.4%;、家长对学校开展的预学活动认为非常满意的占75.8%，比较满意的占23.6%，不满意的占0.6%。一系列的问卷数据，为我校开展好“停课不停学、家校皆课堂”网络学习提供有力支撑，坚定做好网络教学的信心和决心。四、查漏补缺优化改进针对问卷调查家长所担心的疑惑：网络预学对孩子的视力影响;网络不通畅、信号差，错过预学活动;家对英语学习辅助无能为力;爸妈上班，孩子由爷爷奶奶管理，对信息软件不能运用，无法督促学习;在线学习，娃娃们的定力和自控能力不够等。家长有呼我必应。我校将在后期优化课表，简化方式，指导教师统一学习软件，并让老师指导家长熟练运用;老师也