苏教版四年级上第23课雾凇

1、,23.雾凇,（最好下载之后给学生们讲课哦！） （最后的谢幕时动态的）,吉林雾凇,长白山雾凇,松花江雾凇,雾凇小知识：,长白山、松花江，以“白山松水”闻名于世。还有天下一绝，那就是吉林的雾凇。“雾凇”号称中国四大自然奇观之一。,学习有目标,1.正确、流利、有感情的朗读并背诵课文。 2.认真学习本课文生字，根据上下文理解“奇观”“饱和”“凝结”“琼枝玉树”等词语的意思。 3.理清课文的层次，感受吉林雾凇的奇特壮美。 4.认真完成课后习题：仔细描红；学会用课文词语描绘一处雪景或雾景；用“渐渐地”“慢慢的”“轻轻地”造句；默读课文第二自然段，说说雾凇是怎样形成的。,自学指导,按自己喜欢的方式朗读课文

2、，画出文中的生字、生词和多音字，掌握字形、字音，读通读顺语句，弄清各自然段写了什么，感知课文的主要内容。,我会读,严寒 冰封 缀满 雾凇 凝结 松花江 摄氏度 弥漫 雾气 长堤 淹没 模糊 蒸腾 镀上 白银 银松雪柳 寒风吹拂 缭绕 千姿百态 琼枝玉树 情不自禁 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,仔细看一看，雾凇们都像什么呢？,帮我解开这难以让人理解的题 目吧！ 小提示： 可以以它的颜色、形状等来回 答。 用“雾凇像”的句式回答,凇：在地表或地面物体上，云雾或雨滴遇冷凝结成的冰晶 。,学习指导,默读第一自然段： 画一画：勾出你喜欢的词句。 说一说：通过自己所勾画的词句，你看到了什么景象？ 读一

3、读：有感情地把你喜欢的词句读出来。,三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头。在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。,缀满,十里长堤,洁白晶莹 银光闪烁,闻名全国 奇观,清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！,琼枝玉树,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,这句诗用在这儿把雾凇比作什么？ 现在用来描写雾凇，你觉得合适吗？,白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开

4、。,自读课文第二小节，思考：,哪一句话概括地写雾凇是怎么形成的？,雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。,1.雾凇是在什么时 候形成的？ 2.过于饱和的水汽是从哪里来的？ 3.这雾气遇冷后会有什么变化? 4.雾气是怎么凝结成雾凇的？,从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。,每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。,这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。,吉林雾凇有的像（ ），有的像（ ），还有的像（ ）真是千姿百态！,毛茸茸 亮晶晶 晶莹闪亮 洁白如玉 洁白无瑕（xi) 银花绽放 粉妆玉砌 银装素裹 千姿百态 姿态奇特 美不胜收 心旷神怡 神清气爽,读一读，并选用其中的词语说一段话，描绘一处雾景或雪景。 笼罩 凝结 模糊 弥漫 琼枝玉树 蒸腾 缀满 缭绕 淹没 洁白晶莹,拓展练习,1.雾凇是一篇写（ ）的文章，介绍了闻名全国的（ ），读后我觉得雾凇（ ）。 2. 三九严寒，（ ）。松花江畔的（ ）上，（ ）的霜花（ ）了枝头，在阳光照耀下，（ ），（ ）。 3.多音字组词 mi( ) m( ) dng(