江苏省兴化市第一中学高中物理 4.5机械能守恒定律学案1（无答案）教科版必修2

1、4.5机械能守恒定律第一课时预习案 【预习目标】1、知道机械能守恒定律及其使用条件。2、会应用机械能守恒定律解题，明确解题步骤，知道用机械能守恒定律处理问题的优点。【预习自测】1.机械能：用符号 _表示，它是 和 的统称。机械能是 量。（填过程量还是状态量）2.（1）如图，小球质量为m,从某高处自由下落，经过任意两点A、B，设在A点速度为 V1 ，高度为h1，在B点速度为V2，高度为h2，（以地面为零势能面）分析： A处机械能_B处机械能_推导：(证明A B两处位置机械能守恒)(2)一个物体以初速度V1从光滑斜面顶端A开始下滑，斜面高h1,当它下滑到离水平面高h2时的B点速度为V2,写出物体在

2、位置A、B时的机械能的表达式并找出这二个机械能之间的关系.(以地面为零势能面)分析： A处机械能_B处机械能_推导：(证明A B两处位置机械能守恒)比较上面两个例子，不同点_;相同点_3机械能守恒定律：在只有_或_做功的物体系统内，_和_会发生相互转化，但机械能的总量保持_。注意体会保持的含义。【我思我疑】_【课堂参考例题】1.判断下列几种情况机械能是否守恒（1）跳伞运动员带着张开的降落伞在空气中匀速下落 （2）姚明投出的篮球在空中的运动过程（空气阻力不计）（3）拉着一个物体沿着光滑的斜面匀速上升 （4）光滑水平面上运动的小球去压缩弹簧直至弹簧被压缩到最短的过程小球的机械能守恒吗？以弹簧和小球

3、组成的系统机械能守恒吗？（5）在粗糙斜面上下滑的物体，下滑过程中受到沿斜面向下的拉力，拉力大小等于滑动摩擦力。反思：通过以上情况，请认真理解“只有重力做功或弹力做功”的含义。2. (多项)从离地高H的阳台上以速度v竖直向上抛出质量为m物体，它又上升h返回下落，最后落到地面上则以下说法中正确的是：(以地面为零势能面，不计空气阻力) ( )A物体在最高点的机械能为mg(H+h)；B. 物体落到地面时的机械能为mg(H+h)+mv22C物体落到地面时的机械能为mgH+mv22D物体在运动过程中的机械能保持不变3. 以V0的初速度竖直向上抛物体，当物体的重力势能是它动能的3倍时，求此时物体离地面的高度

4、。（不计空气阻力）图44.把一个小球用细绳悬挂起来，就成为一个摆，如图4所示，摆长为L，最大偏角为。小球运动到最低位置时的速度是多大？此时悬线拉力多大？总结：1.机械能守恒定律成立的条件可从两个方面理解：一从做功角度, 二是从能量转化的角度2.机械能守恒定律在应用时同学们要注意它的两种表达形式：（1）初位置的机械能等于末位置的机械能（2）物体（系统）势能的减少（增加）等于物体（系统）动能的增加（减少）（下节课讨论）班级： 姓名：4.5机械能守恒定律第一课时【当堂训练】1. 物体在下列运动中机械能一定守恒的是（ ）A. 自由落体运动 B. 在竖直方向上做匀加速直线运动C. 在竖直方向上做匀速直线运动 D. 在水平方向上做匀加速直线运动2. 质量为m的小球从桌面等高处竖直上抛，桌面离地面的高度为h，小球能达到的最大高度离地面为H。若以桌面为参考平面，不计空气阻力，则小球落地时的机械能为（ ）A. mgH B. mgh C. mg(H+h) D. mg(Hh)hCBR3. HCBR如图所示，AB轨道和一个半径为R的半圆弧相连，将球从距离水平面H高处的A点无初速的释放，整个过程中摩擦力均可忽略，求：（1）