版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、【课题名称】2.4匀变速直线运动的速度与位移的关系课型新授课时1编号【学习目标】1. 进一步理解匀变速直线运动的速度公式和位移公式。2. 能较熟练地应用速度公式和位移公式求解有关问题。3. 能推导匀变速直线运动的位移和速度关系式,并会应用它进行计算。4能灵活应用匀变速直线运动的规律进行分析和计算。【学习重点】能灵活应用匀变速直线运动的规律进行分析和计算。【学习难点】1、能灵活应用匀变速直线运动的规律进行分析和计算。【教法】三步五段学情调查、情境导入检查复习:1、匀变速直线运动的速度公式_2、匀变速直线运动的位移公式_3、子弹在枪筒中的运动看作匀加速直线运动,子弹的加速度a=50m/s2,枪筒长
2、x=0.64m,求子弹射出枪口时的速度?问题展示、合作探究推导:匀变速直线运动的速度与位移的关系例一:一个高山滑雪的人,从100 m长的山坡上匀加速滑下,初速度为大小为5 m/s,加速度大小为1m/s2,他运动的末速度为多少?例二:某飞机着陆时的速度是216Km/h,随后匀减速滑行,加速度的大小是2m/s2机场的跑道至少要多长才能使飞机安全地停下来?匀变速直线运动的规律总结:对一般的匀变速直线运动涉及的物理量有5个,即vo、v、t、a、x。一般来说,已知其中的三个物理量就可以求出其余的一个或二个物理量。解题思路归纳:(1)审清题意;(画示意图)(2)判断物体的运动情况,并明白哪些量是已知量,哪
3、些量是未知量;(3)选取正方向,一般以 V0 的方向为正方向;(4)选择适当的方法和公式及其变形求解(5)一般先进行字母运算,再代入数值(先统一单位),解方程;(6)检查所得结果是否符合题意或实际情况;达标训练、巩固提升A1某市规定:卡车在市区内行驶速度不得超过40kmh,一次一辆市区路面紧急刹车后,经15s停止,量得刹车痕迹S=9m,问这车是否违章行驶?A2火车从车站由静止开出做匀加速直线运动,最初一分钟行驶540米,则它在最初l0秒行驶的距离是( )A90米 B45米 C30米 D15米B3一物体由静止沿光滑斜面匀加速下滑距离为L时,速度为V,当它的速度是v2时,它沿斜面下滑的距离是( )
4、AL2 B L/2 CL4 D3L4B4.一物体由静止沿光滑斜面匀加速下滑距离为L时,速度为V,当它下滑距离为L/2时,它的速度是( )AV2 B V/2 CV4 D3V4B5.一个滑雪的人,从m长的山坡上匀变速滑下,初速度是.8m/s,末速度是5m/s,求他通过这段山坡的加速度?B6. 在平直公路上,一汽车的速度为15m/s,从某时刻开始刹车,在阻力作用下,汽车以2m/s2的加速度运动,问刹车后10s末车离开始刹车点多远?B7. 某飞机的起飞速度是60m/s,在跑道上可能产生的最大加速度为4 m/s2,该飞机从静止到起飞成功需要跑道的最小长度为多少?C8. 一汽车以2m/s2的加速度做匀减速
5、直线运动,求它在停止运动前的最后1s通过的位移是多大?C9. 由静止出发做匀加速直线运动的物体,3s内的位移大小为54m,求物体在第3s内的位移大小。C10. 物体甲和乙从同一地点开始向同一方向做直线运动,它们的速度时间图线如图2-5-6所示,则在0s2s内,甲和乙运动的加速度的关系是 _;它们的速度的关系是_。在4s末,甲和乙的_相同;在相遇之前,它们在 _s时相距最远,最远距离是 _m;知识梳理 归纳总结预习指导、新课链接学习目标: 1. 理解什么是自由落体运动,知道它是初速为零的匀加速直线运动。2. 知道自由落体运动的产生条件、特点。3. 知道什么是自由落体加速度,知道它的方向,知道在地球上的不同地方,重力加速度大小不同。4. 掌握自由落体运动的规律。请同学们独立完成独立思考完成讨论,代表发言小组合作、讨论学生代表发言请同学们完成A、B
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 信息论与编码第八章1
- 校园数据中台技术方案
- 人教部编版四年级语文上册第22课《为中华之崛起而读书》精美课件
- 2024年宁夏客运资格证考试考什么
- 算法设计与分析 课件 5.6.1-动态规划应用-最长公共子序列-问题描述和分析
- 2024年新疆客运资格证需要什么条件
- 2024年武汉申请客运从业资格证2024年试题
- 2024年赣州客运从业资格证培训资料
- 2024年宁夏客运资格证考几科
- 2024-2025学年山东省潍坊市寒亭区统编版六年级上册第一次月考语文试卷(含答案解析)
- 2024年4月自考04737C++程序设计试题及答案含评分参考
- GB/T 17259-2024机动车用液化石油气钢瓶
- 二年级乘除法口算题计算练习大全2000题(可直接打印)
- 床边护理带教体会
- 工贸企业治本攻坚三年行动方案
- 初中数学教学“教-学-评”一体化研究
- 2.1 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 课件-高中政治统编版必修二经济与社会
- 七年级期中考试考后分析主题班会课件
- 山东省淄博市临淄区2022-2023学年六年级上学期期中英语试卷
- (2024年)Photoshop基础入门到精通教程全套
- 2024年中职《餐饮服务与管理》职教高考必备考试题库(含答案)
评论
0/150
提交评论