山东省淄博市淄川般阳中学高中物理 2.4匀变速直线运动的速度与位移的关系导学案(无答案)新人教版必修1_第1页
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文档简介

1、【课题名称】2.4匀变速直线运动的速度与位移的关系课型新授课时1编号【学习目标】1. 进一步理解匀变速直线运动的速度公式和位移公式。2. 能较熟练地应用速度公式和位移公式求解有关问题。3. 能推导匀变速直线运动的位移和速度关系式,并会应用它进行计算。4能灵活应用匀变速直线运动的规律进行分析和计算。【学习重点】能灵活应用匀变速直线运动的规律进行分析和计算。【学习难点】1、能灵活应用匀变速直线运动的规律进行分析和计算。【教法】三步五段学情调查、情境导入检查复习:1、匀变速直线运动的速度公式_2、匀变速直线运动的位移公式_3、子弹在枪筒中的运动看作匀加速直线运动,子弹的加速度a=50m/s2,枪筒长

2、x=0.64m,求子弹射出枪口时的速度?问题展示、合作探究推导:匀变速直线运动的速度与位移的关系例一:一个高山滑雪的人,从100 m长的山坡上匀加速滑下,初速度为大小为5 m/s,加速度大小为1m/s2,他运动的末速度为多少?例二:某飞机着陆时的速度是216Km/h,随后匀减速滑行,加速度的大小是2m/s2机场的跑道至少要多长才能使飞机安全地停下来?匀变速直线运动的规律总结:对一般的匀变速直线运动涉及的物理量有5个,即vo、v、t、a、x。一般来说,已知其中的三个物理量就可以求出其余的一个或二个物理量。解题思路归纳:(1)审清题意;(画示意图)(2)判断物体的运动情况,并明白哪些量是已知量,哪

3、些量是未知量;(3)选取正方向,一般以 V0 的方向为正方向;(4)选择适当的方法和公式及其变形求解(5)一般先进行字母运算,再代入数值(先统一单位),解方程;(6)检查所得结果是否符合题意或实际情况;达标训练、巩固提升A1某市规定:卡车在市区内行驶速度不得超过40kmh,一次一辆市区路面紧急刹车后,经15s停止,量得刹车痕迹S=9m,问这车是否违章行驶?A2火车从车站由静止开出做匀加速直线运动,最初一分钟行驶540米,则它在最初l0秒行驶的距离是( )A90米 B45米 C30米 D15米B3一物体由静止沿光滑斜面匀加速下滑距离为L时,速度为V,当它的速度是v2时,它沿斜面下滑的距离是( )

4、AL2 B L/2 CL4 D3L4B4.一物体由静止沿光滑斜面匀加速下滑距离为L时,速度为V,当它下滑距离为L/2时,它的速度是( )AV2 B V/2 CV4 D3V4B5.一个滑雪的人,从m长的山坡上匀变速滑下,初速度是.8m/s,末速度是5m/s,求他通过这段山坡的加速度?B6. 在平直公路上,一汽车的速度为15m/s,从某时刻开始刹车,在阻力作用下,汽车以2m/s2的加速度运动,问刹车后10s末车离开始刹车点多远?B7. 某飞机的起飞速度是60m/s,在跑道上可能产生的最大加速度为4 m/s2,该飞机从静止到起飞成功需要跑道的最小长度为多少?C8. 一汽车以2m/s2的加速度做匀减速

5、直线运动,求它在停止运动前的最后1s通过的位移是多大?C9. 由静止出发做匀加速直线运动的物体,3s内的位移大小为54m,求物体在第3s内的位移大小。C10. 物体甲和乙从同一地点开始向同一方向做直线运动,它们的速度时间图线如图2-5-6所示,则在0s2s内,甲和乙运动的加速度的关系是 _;它们的速度的关系是_。在4s末,甲和乙的_相同;在相遇之前,它们在 _s时相距最远,最远距离是 _m;知识梳理 归纳总结预习指导、新课链接学习目标: 1. 理解什么是自由落体运动,知道它是初速为零的匀加速直线运动。2. 知道自由落体运动的产生条件、特点。3. 知道什么是自由落体加速度,知道它的方向,知道在地球上的不同地方,重力加速度大小不同。4. 掌握自由落体运动的规律。请同学们独立完成独立思考完成讨论,代表发言小组合作、讨论学生代表发言请同学们完成A、B

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