统计学专业本科培养方案修订稿_第1页
统计学专业本科培养方案修订稿_第2页
统计学专业本科培养方案修订稿_第3页
统计学专业本科培养方案修订稿_第4页
统计学专业本科培养方案修订稿_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、统计学专业一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展,适应社会主义市场经济和信息化社会需要,具有良好的数学基础、经济学理论基础,系统地掌握现代统计科学技术和经济数量分析方法、软件开发与应用的技能,能够在企业、事业单位及经济管理部门(包括各级统计机构、咨询公司、信息服务中介、金融、保险、证券等机构部门和政府机关)从事专业信息管理、市场及社会调查与预测、数量分析、统计软件开发与应用、管理咨询与决策等工作,以及在教育、科研部门从事教学和科研工作的高级专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法,打好数学基础,具有较好的科学素养,受到理论研究、应用技能和相关软件开发的基本训练,具有数据

2、处理和统计分析的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1. 具有扎实的数学基础,受到比较严格的科学思维训练;2. 掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能;具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力;3. 了解社会经济统计、工业统计以及技术工程中的模拟与仿真等有关的自然科学、社会科学、工程技术某一领域的基本知识,具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力;4. 了解统计与概率专业学科的理论与方法的发展动态及其应用前景;5. 能熟练使用各种统计软件包,有较强的统计计算能力;具有统计行业相关软件开发与应用能力; 6. 具有经济学基础,熟悉国家经济发展的方针

3、、政策和统计法律、法规,具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力;7. 能较熟练掌握一门外国语,顺利地阅读本专业对口的外文书刊;掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法;具有一定的科学研究和实际工作能力。三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节主干学科:数学、统计学、经济学。主要课程:数学分析,高等代数,概率论及其应用,应用数理统计,运筹学,微观经济学,宏观经济学,计量经济学,C语言程序设计,数据库,统计软件包,多元统计分析,非参数统计,抽样调查等。主要实践性教学环节:计算机上机训练、统计软件应用、课程设计、专业实习、毕业设计等,一般要求实践教学环节不少于24周。四、毕

4、业合格标准1、 符合德育培养要求。2、 学生最低毕业学分为198学分,其中理论课150.5学分,实践与课外教育部分47.5学分。3、 符合大学生体育合格标准。五、标准修业期限和授予学位标准修业期限:四年授予学位: 经济学学士或理学学士六、教学计划进程表(见附表一)七、各类课程的课内学分分配表(见附表二)八、本专业供辅修的核心课程(见附表三)附表一统计学专业教学进程计划表(必修部分)课程类别主要课程课程代码课 程 名 称学 时 分 配学分数各学期学时分配应修学分总计讲授实验课程实践上 机一二三四五六七八课内课外公共必修课BG0902大学计算机基础A4824242434843.5BG9001思想道

5、德修养与法律基础初础48408348BG9004中国近代史纲要32248232BG9008毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论和“三个代表8872165.588*BG9002马克思主义基本原理48408348BG7113-16体育-128128832323232BG6301-04大学英语I-IV2562561664*64*64*64*BG9006就业指导24241.524BG9005形势与政策880.58BG9009职业生涯与发展规划1616116公共必修课小计69663243.5基础必修课BJ7132-33高等代数I-II112112764*4844.5BJ7350解析几何B323223

6、2BJ7128-30数学分析I-II-III2562561680*80*96*BJ7372常微分方程B3232232BJ7291概率论及其应用6464464*BJ7304应用数理统计6464464*BJ5204宏观经济学56563.556BJ5203微观经济学4848348BJ7305抽样调查 4848348基础必修课小计71271244.5专业必修课 BT00041C语言程序设计A56563.556*23.5BT70431数学模型A484088348BT7266计量经济学3232232BT7201运筹学基础4848348*BT00101数据库原理A4848348BT7172多元统计分析484

7、8348BT7282非参数统计4848348BT7368统计软件包1616116BT7294专业外语(统计学)3232232专业基础必修课小计37636823.5必修课总计17841712403232111.539238439230414411256111.5注:表中有的课程为主要课程,学时带*的为考试课程,学时带()的为课外学时。主管校长:古天龙 教务处长:景新幸 院系领导:朱志斌 统计学专业教学进程计划表(选修部分)课程类别主要课程课程代码课 程 名 称学时分配学分数各学期学时分配应修学分总计讲授实验课程实践上机一二三四五六七八课内课外专业限选金融统计方向XZ7369会计实务4848348

8、XZ7319_1金融数学(外文教材)40402.54014XZ7333货币银行学40402.540XZ7349金融工程4848348XZ7280时间序列分析4848348*数据分析方向XZ7001数据结构4848348XZ7262数据分析3232232XZ7351数据仓库与数据挖掘4848348XZ7300统计预测与决策3232232 XZ7370金融建模3232232XZ7371_1统计思想(外文教材)3232232专业任选课RZ70003_5数据库(精选)3232232RZ70004_5数据挖掘(精选)3232232RZ5282证券投资与分析484834817RZ7286保险精算学4848

9、348RZ7355电子商务3232232RZ7400Linux系统与应用48321616348RZ7276_1应用随机过程(外文教材 )4848348RZ7362实变函数与泛函分析6464464RZ7331保险学3232232RZ7365信息系统安全3232232RZ7376经济法律概论3232232RZ7356旅游统计学3232232RZ7357物流与供应链管理3232232RZ7354网页设计与制作3232232RZ7375医学统计学3232232RZ7373保险统计学3232232RZ7361国民经济统计3232232RZ7374实验设计3232232RZ7290利息理论3232232通

10、识选修课全校通识选修课在人文与社会科学、自然科学与技术工程、文化与艺术、形势与政策类这四类课程中选修8个学分,其中必须在形势与政策类中选修1学分。(注意文理类学生的选课原则;学生不得选修本专业或相近专业的通识选修课。)8注:RZ70003_5数据库(精选)、RZ70004_5数据挖掘(精选)所修学分不计入专业任选课学分,而是计入课外教育学分。统计学专业教学进程计划表(实践与课外教育部分)课程类别课 程代码 课程名称学时分配学分数各学期学时分配应修学分总计讲授实验课程实践上 机一二三四五六七八课内课外实践环节 必修课BS9007形势与政策实践880.5834.5BS00041_3C语言程序设计实

11、验161616116英语强化训练2周1周1周BS00101_3数据库原理A实验161616116BS7346数学建模课程设计2周22周BS7266_3计量经济学实验 16116BS7359_3数学应用软件实验32232BS7201_3运筹学基础实验16116BS7305_3抽样调查实验16116BS7282_3非参数统计实验241.524BS7368_3统计软件包实验16116BS7172_3多元统计分析实验241.524BS7273创新实验1周11周BS7340专业实习4周42周2周BS7902毕业设计(论文)16周1616周金融统计方向BS7369_3会计实务实验241.5245BS734

12、9_3金融工程实验 241.524BS7333_3货币银行学实验16116BS7280_3时间序列分析实验16116数据分析方向BS7001_3数据结构实验16116BS7262_3数据分析实验16116BS7300_3统计预测与决策实验16116BS7370_3金融建模实验16116BS7351_3数据仓库数据挖掘实验16116课外教育 BS7903入学教育与国防教育2周22周8BS7904社会实践I1001学科竞赛I1002科研活动I1003技能训练(证书认证)I1004文体实践活动实践环节与课外教育小计27周+264学时47.5注:1、生产实习安排在第六学期暑假。2、加“”符号的课程记入学分绩。3、加“()”表示课外学时。附表二 统计学专业培养计划总学时、学分统计表课程类别课内教育课外教育总学时数毕业最低总学分学时数学时比例学分数学分比例83040198理论教学233676.8%14676.8

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论