山东省宁阳实验中学2020学年七年级历史上册第20课达标题

1、宁阳实验中学11-12学年七年级历史上册第四单元达标题第20课 北方民族大融合 A卷1将都城由平城迁到洛阳，并推行一系列汉化政策，对当时经济发展和民族融合起了重要作用的少数民族首领是（ ）A冒顿单于 B呼韩邪单于C孟获 D北魏孝文帝2中华民族自古就是多民族的国家，很多少数民族为中华民族的发展作出了贡献，魏晋南北朝时建立北魏的少数民族是（ ）A匈奴 B鲜卑族 C氐族 D羌族3“创新是民族发展的灵魂，改革是推动社会发展的动力。”下列改革中，使少数民族逐渐与汉族趋同，促进民族融合的是（ ）A商鞅变法 B北魏孝文帝改革C管仲改革 D吴起变法4北魏孝文帝的改革措施中，最能促进民族融合的是（ ）A政府把土

2、地分配给农民 B官吏按季度领取俸禄C迁都洛阳 D说汉话、穿汉服、与汉族通婚5.阅读下列材料：皇帝说：如果名不正，言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。请回答：（1）上述材料提及中国古代哪次著名的改革？（2）除材料的规定外，这次改革还采取了哪些汉化措施？参考答案： 1D 2B 3B 4D5.（1）北魏孝文帝改革。（2）还涉及到官员及其家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑的姓氏改为汉姓，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵

3、族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老等。第20课 北方民族大融合B卷1北魏孝文帝迁都洛阳的主要目的是（ ）A解决粮食问题 B摆脱鲜卑贵族的控制C加强对中原地区的控制 D.学习汉族的先进文化2“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”，下列皇帝曾迁都洛阳的是A盘庚 B隋炀帝 C北魏孝文帝 D元世祖3下列少数民族政权中，曾统一北方的是曹魏孙吴前秦北魏A BC D4.5世纪前期，统一黄河流域的民族是()A.鲜卑B.匈奴C.汉D.氐5.材料题：材料一：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信甚为难。崤函帝圣，河洛王

4、里，因兹大举，光宅中原”。 引自魏书材料二：孝文帝曰：“今欲断北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒”。引自资治通鉴请回答：（1）两材料各自提出的中心问题是什么？（2）材料中的“平城”是今天哪个城市？“魏主”是谁？他决定将都城迁到哪里？（3）结合所学知识，你认为迁都的原因是什么？（4）说明材料二“北语”、“正音”各指什么？（5）材料反映的措施起了什么作用？参考答案：1.C 2.C 3.D 4.A5.（1）迁都禁用鲜卑语，统一使用汉语（2）今山西大同孝文帝洛阳。（3）为了便于学习和接受汉族先进文化；加强对黄河流域的控制

5、，巩固统治。（4）鲜卑语；汉语（5）促进了我国北方的民族大融合。历史学科七年级上册第四单元第20课达标试题C卷1.北魏孝文帝的改革主要是向哪个民族学习?()A.鲜卑B.匈奴C.汉D.氐2北魏统一黄河流域是在（）A317年B383年C420年D439年3北魏孝文帝是下列哪个少数民族的政治家（）A匈奴族B羯族C鲜卑族D氐族4北魏孝文帝把都城由平城迁到（）A长安B洛阳C建康D成都5孝文帝把皇族姓氏拓跋改为姓（）A贺B穆C刘D元6.阅读所给材料，回答下列问题。材料：魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，为物之元也，宜改姓元氏”。魏书（1）魏主是谁？（2）改姓前后他的名字有何变化？（3）改姓应该发生在哪一重大历史事件之后？（4）造成这一历史事件出现的前因后果是什么？参考答案：1.C 2 D 3 C 4 B 5 D6.（1）北魏孝文帝（2）改姓前叫拓跋宏，改姓后叫元宏。（3）迁都洛阳。（4）前因：北魏建立以后，定都平城。那里气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的需要。平城的位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑政权学