人教版初中语文七年级上册 济南的冬天 5课件_第1页
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文档简介

1、济南的冬天,老舍,教学目标,1、 学会细致地观察并生动地描写自然景物； 2、 学习文章严谨而精美的结构安排； 3、 理解运用比喻、排比、拟人等修辞手法的作用。,，（1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说骆驼祥子、四世同堂、话剧茶馆、龙须沟。,老舍,读一读，写一写,镶 髻 响晴 响亮 温晴 安适 肌肤 秀气 绿萍 水藻 贮蓄 澄清 空灵 慈善 水墨画 蓝汪汪,多音字,济南 得 着急 着落,整体感知,整体感知,速读课文，从文中找出一个最能概括济南冬天特点的词语，并画出能体现这一特点的词句，理清文章的结构。,济南的冬天,总写,分述,山,水,冬

2、天的济南,温晴（宝地）,合作探究,、作者是如何引出济南冬天的特点的？,合作探究,、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？,、作者在描写景物时是如何安排顺序的？,、本文在写法上有什么值得学习的？,异地之冬：,（多风）,（多雾）,（日光毒）,“奇迹”,“怪事”,“害怕”,济南冬天：,、作者是如何引出济南冬天的特点的？,对比,北平 伦敦 热带,无风声,响晴,无毒日,宝地,温晴,特点,引出,表现,、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？,文章先后描绘了济南山的哪两种情态？,（2）阳光朗照下的山,（3、）薄雪覆盖下的山,阳光朗照下的山,老城,小山,晒,围,睡,暖和安适,人们,像小摇篮,可

3、爱 (比喻拟人),含笑,不着急,侧面描写,慈善,表现,、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？,文章先后描绘了济南山的哪两种情态？,（2）阳光朗照下的山,（3、）薄雪覆盖下的山,薄雪覆盖的小山,山上,山尖,山腰,银边,城外远山,矮松顶着白花,山坡,穿花衣,露出粉色,水墨画,秀气,山上,矮松顶着白花,像看护妇,山尖,全白,镶银边,白雪黄草,山坡,穿花衣,山腰,露粉色,害羞,城外远山,卧着小村庄,素淡雅致,小水墨画,文章用了哪些词语来写济南的水？表现了水的什么特点？,词语：澄清、清亮、蓝汪汪、蓝水晶、绿萍、绿水藻,特点：清澈通透、温暖多情，富于生机,冬水,冬天的济南,山清水秀,风景如画,温暖如春,空灵的蓝水晶 温晴的宝地,说说你对 济南城的 印象,顺序,朗读课文第三自然段，找出这一段中标明写景顺序的词语。,山上,山尖,山坡,按空间顺序从上到下,山腰,写作特点,1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处.,2、寓情于景，情景交融。,或直接抒情，或创设意境，流露深情， 或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。,写作特点,自主质疑,1、文中你最欣赏的句子是哪句，说说你为什么欣赏。,、对于本文你还有哪些不理解的，说出来请同学们帮你解答。,才华展示,我们学了朱自清的春，今天

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