2012高考化学复习基础提高课件：第四章 第二节富集在海水中的元素――氯

1、第二节 富集在海水的元素氯,一、氯气的物理性质,气体,强烈刺 激性,大,有毒,可,二、氯气的化学性质,如何证明漂白粉已部分变质？,提示：把漂白粉加入品红溶液中，品红褪色，证明有Ca(ClO)2，取部分漂白粉加入稀盐酸，若产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，证明变质生成了CaCO3.,三、氯气的制备,1(2011湖南长郡中学三次月考)氯气是一种化学性质很 活泼的非金属单质，它具有较强的氧化性，下列叙述中不正确的是 ( ) A红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧，生成棕黄色的烟 B钠在氯气中燃烧，生成白色的烟 C纯净的H2在Cl2中安静地燃烧，发出苍白色火焰， 集气瓶口呈现白色烟 D氯气能与水反应生成次氯酸和盐

2、酸，久置氯水最 终变为稀盐酸,.,解析： H2在Cl2中安静地燃烧，生成的HCl气体极易吸收空气中的水蒸气形成盐酸小液滴，呈现白色雾，不会呈现白烟,答案：C,2能证明次氯酸是弱酸的是 ( ) AHClO见光易分解 BHClO能使有色布条褪色 C0.01 mol/L的HClO溶液中，H浓度远小于0.01 mol/L DNaClO可与碳酸作用生成HClO,解析： C选项中，c(H)远小于c(HClO)，说明HClO只有部分电离，可证明HClO为弱酸；D选项中证明HClO酸性比H2CO3还弱,答案：CD,3.如图所示是一种试验某气体化学性质 的实验装置，图中B为活塞如先 打开B，在A处通入干燥氯气，

3、C中 红色布条颜色无变化；当关闭B时， C中红色布条颜色褪去则D瓶中盛 有的溶液是 ( ) A浓H2SO4 B饱和NaCl溶液 C浓NaOH溶液 D浓NaBr溶液,解析：当B打开时，干燥的Cl2直接进入C试管，布条不褪色；当关闭B时，干燥的Cl2先进入D瓶后再进入C试管，红色布条褪色，说明D中的溶液不与Cl2反应，还可以提供水，使其成为潮湿的Cl2.对照选项逐一分析，符合题目要求的只有B项,答案：B,4已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气，现按如图 所示进行卤素的性质实验玻璃管内装有分别沾有不同溶液的白色棉球，反应一段时间后，对图中指定部位颜色描述正确的是 ( ),解析： Cl2与NaBr反应

4、生成Br2.Cl2与KI反应生成I2，I2遇淀粉变蓝Cl2与NaOH溶液反应生成NaCl和NaClO.该题的实验设计证明了卤族元素单质的氧化性规律，考查了它们的物理性质，也解决了实验安全问题处使用NaOH是为了防止污染，没有明显颜色变化，仍为白色,答案：A,5如图中，A是氯气的发生装置，B、C是净化气体的装置， B中盛饱和食盐水，C中盛浓硫酸；D中装铁丝网；反应 后E的底部有棕色固体聚集；F是吸收多余气体的装置,(1)反应前A中分液漏斗中装的药品为_，烧瓶中装的药品为_ (2)通过B是为了除去_；通过C是为了除去_ _ (3)写出A、D、F中发生反应的化学方程式_ _ _.,解析：实验室中，用

5、MnO2和浓盐酸反应制取Cl2，用饱和食盐水除去Cl2中的HCl，用浓硫酸干燥，可得纯净而干燥的Cl2，Cl2与Fe反应生成FeCl3，尾气用碱液吸收,1成分三种分子(H2O、Cl2、HClO)、 四种离子(ClO、Cl、H、OH) 2性质 氯水的多种成分决定了它具有多重性质：Cl2的强氧化性；HCl的强酸性；HClO的强氧化性、弱酸性；Cl的性质,在不同的反应中，氯水起作用的成分不同，现列表如下：,例1 下列实验现象，与新制氯水中的某些成分(括号内物质)没有关系的是 ( ) A将NaHCO3固体加入新制氯水，有无色气泡(H) B使红色布条褪色(HClO) C向FeCl2溶液中滴加氯水，再滴加

6、KSCN溶液，发现 呈红色(HCl) D滴加AgNO3溶液生成白色沉淀(Cl),答案 C,名师精析 C选项中Fe2被氧化成Fe3，原因是Cl2、HClO的氧化性所致，与HCl无关,注意区分液氯、新制氯水和久置氯水的区别，液氯为液态的单质氯，为纯净物，新制氯水为Cl2的水溶液，成分复杂，性质多样，久置氯水为稀盐酸，无漂白性和氧化性,1下列说法正确的是 ( ) A向久置的氯水中滴入紫色石蕊试液，溶液将先变红 后褪色 B欲除去氯气中少量的氯化氢气体，可将此混合气体 通过盛饱和食盐水的洗气瓶 C向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中通入氯气，溶液 红色褪去是由于氯气与NaOH反应导致溶液碱性减弱所致 D将氯水

7、滴入碳酸钠溶液中，无明显现象出现,解析： A中，久置氯水为稀盐酸，有酸性而无漂白性，因此滴入紫色石蕊试液溶液只变红而不褪色C中，溶液红色褪去是由于氯水中的次氯酸漂白酚酞而不是氯气消耗氢氧化钠所致D中，因氯水中存在H，滴入碳酸钠溶液中，H会与碳酸根离子反应得到二氧化碳气体,答案：B,2在氯水中存在多种分子和离子，它们在不同的反应中表 现各自的性质下列实验现象和结论一致且正确的是 ( ) A向氯水中加入有色布条，一会儿有色布条褪色，说 明溶液中有Cl2存在 B溶液呈黄绿色，且有刺激性气味，说明有Cl2分子存 在 C先加入盐酸酸化，再加入AgNO3溶液产生白色沉淀， 说明溶液中有Cl存在 D加入Na

8、OH溶液，氯水黄绿色消失，说明有HClO分 子存在,解析：氯水中使有色布条褪色的是HClO分子；呈现黄绿色的是Cl2分子；与AgNO3反应生成白色沉淀的是Cl，但前提是不能加入盐酸酸化(引入了Cl)；加入NaOH溶液，中和HCl和HClO，使氯气与水的反应平衡Cl2H2O HClHClO正向移动，黄绿色消失,答案：B,3收集方法 向上排空气法或排饱和食盐水法 4净化方法 用饱和食盐水除去HCl，再用浓H2SO4除去水蒸气 5尾气吸收 用强碱溶液(如NaOH溶液)吸收,6验满方法 (1)将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛Cl2的瓶口，观察到试纸 立即变蓝，则证明已集满 (2)将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛

9、Cl2的瓶口，观察到试纸立 即发生先变红后褪色的变化，则证明已集满 (3)实验室制取Cl2时，常常根据氯气的颜色判断是否收集满,7注意事项 (1)为了减少制得的Cl2中HCl的含量，所以加热温度不宜过 高，以减少HCl的挥发 (2)必须用浓盐酸，稀盐酸不反应 (3)实验结束后，先使反应停止并排出残留的Cl2，再拆卸装 置，避免污染空气 (4)尾气吸收时，不能用澄清石灰水吸收Cl2，因为溶液中含 Ca(OH)2量少，吸收不完全,例2 在实验室中用MnO2和浓盐酸反应制取纯净干燥的氯气时，用浓硫酸干燥氯气，用饱和食盐水吸收Cl2中的氯化氢气体Cl2在饱和食盐水中的溶解度很小用氢氧化钠溶液吸收多余的

10、Cl2，以防止污染空气下图是某学生设计的实验装置图：,上述装置中有哪些错误？请分别指出(有几处填几处) (1)_； (2)_； (3)_； (4)_； (5)_,名师精析 首先明确目标，要得到干燥纯净的氯气，因为反应中产生的气体可以含有挥发出来的氯化氢气体和水蒸气，这是要除掉的杂质一般情况下，是先除去其他的气体，最后再除去水蒸气，因为在除去其他杂质的时候，有可能还会产生水蒸气,答案 (1)烧瓶下面缺石棉网 (2)铁圈下面没有酒精灯 (3)盛浓硫酸的洗气瓶和盛饱和食盐水的洗气瓶的位置颠倒 (4)两个洗气瓶中气体入口导管应插入液面以下，而出口导管应稍露瓶塞,制取气体的实验装置一般包括四个部分：发生

11、装置净化装置收集或性质验证装置尾气处理装置在组合装置制取气体时，可按此顺序选择需要的仪器和相应的药品，对有毒气体必须有尾气处理装置,3已知KMnO4与浓HCl在常温下反应能产生Cl2.若用如图 所示的实验装置来制备纯净、干燥的氯气，并试验它与金属的反应每个虚线框表示一个单元装置，其中有错误的是(不考虑单元的夹持装置) ( ),A只有和处 B只有处 C只有和处 D、处,解析：是Cl2发生装置，、是除杂、干燥装置，是性质验证装置在中，NaOH不仅能与HCl反应，也可与Cl2反应，应将NaOH溶液换成饱和食盐水，中导气管应长进短出，不能是密闭的，应有一个允许气体逸出的导管，并且加装尾气处理装置,答案

12、：D,将收集到的Cl2置于天平上称量，若四个集气瓶体积相同、质量相等，则称量结果是 ( ) AA最重 BB最重 CC最重 DD最重,解析： A项制得的气体含水蒸气，B项制得的气体含HCl和水蒸气，C项制得的气体较纯净，D项制得的气体含HCl.在同温同压下水蒸气、HCl的密度均小于氯气的密度，所以C项制得的气体密度最大,答案：C,1氟及其化合物 (1)非金属性最强，F的还原性最弱 (2)与H2反应在暗处即爆炸 (3)2F22H2O = 4HFO2. (4)HF是弱酸；能腐蚀玻璃，保存在铝制器皿或塑料瓶中； 有毒；在HX中沸点最高,2溴及其化合物 (1)Br2是深红棕色液体，易挥发 (2)Br2易

13、溶于有机溶剂 (3)盛溴的试剂瓶中加水，进行水封，保存液溴不能用橡 胶塞 3碘及其化合物 (1)淀粉遇I2变蓝色 (2)I2加热时易升华 (3)I2易溶于有机溶剂 (4)食用盐中加入KIO3可预防甲状腺肿大,4卤化银 (1)AgF易溶于水，AgCl白色不溶于水，AgBr淡黄色不溶 于水，AgI黄色不溶于水AgCl、AgBr、AgI均不溶于稀硝酸 (2)除AgF外，均有感光性，其中AgBr作感光材料，可用 于照相 (3)AgI可用于人工降雨 (4)I2与Fe反应产生FeI2，其他卤素单质与Fe反应生成 FeX3.,5使溴水褪色的物质 (1)因萃取作用而使溴水褪色的物质：苯、CCl4、直馏汽 油等

14、有机溶剂 (2)能与溴发生氧化还原反应的还原性无机化合物：H2S、 SO2、Na2S、Na2SO3等 (3)能与溴水发生反应的金属，如Na、Mg、Al、Zn等 (4)能与溴水发生反应的碱性物质，如NaOH、Na2CO3等 (5)加入活性炭等吸附剂，使溴水褪色,例3 下列叙述中不正确的是 ( ) A颜色深浅：AgIAgBrAgCl B还原性：HIHBrHClHF C水溶液的酸性：HIHBrHClHF D光敏性：AgFAgClAgBrAgI,.,名师精析 卤素的化学性质随原子结构的变化而有规律的变化得电子能力逐渐减弱，单质氧化性逐渐减弱，离子或气态氢化物的还原性增强，但稳定性减弱,答案 D,5下列

15、关于卤素的叙述，正确的是 ( ) A单质的颜色随核电荷数的增加逐渐加深 B氢化物的稳定性随核电荷数的增加逐渐增强 C单质与水反应均可表示为X2H2O HXHXO D随核电荷数的增加X的半径递增，还原性递减,解析：卤素单质的颜色从氟至碘依次为淡黄绿色、黄绿色、深红棕色、紫黑色，颜色逐渐加深，A项正确；氢化物的稳定性顺序：HFHClHBrHI，B项不正确；F2与水反应：2F22H2O = 4HFO2，C项错误；随核电荷数的增加，离子半径逐渐增大：FClBrI，还原性逐渐增强：FClBrI，D项错误,答案：A,6(2011泉州模拟)下列物质与其用途相符合的是 ( ) Cl2做消毒剂 AgBr制胶卷、

16、感光纸 AgI人工降雨 碘预防甲状腺肿大 淀粉检验I2的存在 NaClO漂白纺织物 A B C D全部,解析：根据卤素单质及其化合物的性质分析：Cl2有较强的杀菌和漂白作用，常用于自来水的消毒；AgBr见光易分解，可用于制造胶卷、感光纸；AgI常用于人工降雨；碘是人体不可缺少的微量元素，缺乏时易患甲状腺肿大；淀粉遇碘可变蓝色；NaClO在含有CO2的水溶液中易生成HClO，有较强的漂白性，故全部正确,答案：D,卤素单质为典型的非金属单质，从F2到I2，单质的氧化性减弱，通过实验探究其单质的氧化性强弱是高考命题的丰富素材，如2010年北京高考题27题，题目注重对实验设计和物质检验的考查,例 (2

17、011佛山市南海区调研测试题)某校化学实验兴趣小组在“探究卤素单质的氧化性”的系列实验中发现：在足量的稀氯化亚铁溶液中，加入12滴溴水，振荡后溶液呈黄色 (1)提出问题：Fe3、Br2谁的氧化性更强？ (2)猜想： 甲同学认为氧化性：Fe3Br2，故上述实验现象不是发生化学反应所致则溶液呈黄色是含_(填化学式，下同)所致 乙同学认为氧化性：Br2Fe3，故上述实验现象是发生化学反应所致，则溶液呈黄色是含_所致,(3)设计实验并验证：丙同学为验证乙同学的观点，选用下列某些试剂设计出两种方案进行实验，并通过观察实验现象，证明了乙同学的观点确实是正确的 供选用的试剂： a酚酞试液 b四氯化碳 c无水酒精 d硫氰化钾溶液,请你在下列表格中写出丙同学选用的试剂及实验中观察到的现象(试剂填序号),(4)应用与拓展： 在足量的稀氯化亚铁溶液中，加入12滴溴水，溶液呈黄色所发生反应的离子方程式为_ 在100 mL FeBr2溶液中通入2.24 L Cl2(标准状况)，溶液中有1/3的Br被氧化成单质Br2，则原FeBr2溶液中FeBr2