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文档简介

1、14.1 整式的乘法 （第6课时 同底数幂的除法）,八年级 上册,课件说明,整式的除法是整式四则运算的重要组成部分，是整 式加法、减法、乘法的拓展和延伸因此，只有在 熟练运用转化方法的前提下，才能够取得较好效果 本课的同底数幂除法是单项式除法的核心,课件说明,学习目标： 1理解同底数幂除法的性质和单项式除以单项式的 法则，并会应用法则计算 2体会知识间逻辑关系、类比探究在研究除法问题 时的价值；体会转化思想在单项式除法中的作用 学习重点： 探究同底数幂除法的性质和单项式除以单项式的法则， 并会用它们进行运算,问题1 一种数码照片的文件大小是28 K，一个存 储量为26 M（1 M=210 K）

2、的移动存储器能存储多少张 这样的数码照片？,新课导入,问1 你在解决问题2时，用到了什么知识？你能 叙述这一知识吗？,新课导入,问题2 填空： （1） ； （2） ； （3） ,新课导入,问2 这三个算式属于 哪种运算？你能概括一下它们是怎样计算出来的吗？,问题2 填空： （1） ； （2） ； （3） ,新课导入,问3 你能用上述方法计算 吗？,问题2 填空： （1） ； （2） ； （3） ,新课导入,问4 你能用语言概括这一性质吗？,问题2 填空： （1） ； （2） ； （3） ,同底数幂相除，底数不变，指数相减,思考与讨论 为什么a0？,新知识新环节,（a0， m，n 为正整数，mn

3、）,同底数幂除法的性质：,即任何不等于0的数的0次幂都等于1,新知识新环节,问题3 当被除式的指数等于除式的指数时： （1）如果根据这条性质计算 结果是多少？ （2）如果根据除法意义计算 结果是多少？,新知识新环节,练习1 下面的计算对不对？若不对，应当怎样改 正？ （1） （2） （3） （4）,新知识新环节,例1 计算： （1） （2） （3） （4）,新知识新环节,问题4 计算下列各题： （1） （2）,新知识新环节,例2 计算： （1） （2）,新知识新环节,练习2 计算下列各题： （1） （2） （3） （4）,（1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）探究同底数幂除法性质和单项式除法？ （3）运用同底数幂除法性质和单项式除法的法则

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