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文档简介
1、14.1 整式的乘法 (第6课时 同底数幂的除法),八年级 上册,课件说明,整式的除法是整式四则运算的重要组成部分,是整 式加法、减法、乘法的拓展和延伸因此,只有在 熟练运用转化方法的前提下,才能够取得较好效果 本课的同底数幂除法是单项式除法的核心,课件说明,学习目标: 1理解同底数幂除法的性质和单项式除以单项式的 法则,并会应用法则计算 2体会知识间逻辑关系、类比探究在研究除法问题 时的价值;体会转化思想在单项式除法中的作用 学习重点: 探究同底数幂除法的性质和单项式除以单项式的法则, 并会用它们进行运算,问题1 一种数码照片的文件大小是28 K,一个存 储量为26 M(1 M=210 K)
2、的移动存储器能存储多少张 这样的数码照片?,新课导入,问1 你在解决问题2时,用到了什么知识?你能 叙述这一知识吗?,新课导入,问题2 填空: (1) ; (2) ; (3) ,新课导入,问2 这三个算式属于 哪种运算?你能概括一下它们是怎样计算出来的吗?,问题2 填空: (1) ; (2) ; (3) ,新课导入,问3 你能用上述方法计算 吗?,问题2 填空: (1) ; (2) ; (3) ,新课导入,问4 你能用语言概括这一性质吗?,问题2 填空: (1) ; (2) ; (3) ,同底数幂相除,底数不变,指数相减,思考与讨论 为什么a0?,新知识新环节,(a0, m,n 为正整数,mn
3、),同底数幂除法的性质:,即任何不等于0的数的0次幂都等于1,新知识新环节,问题3 当被除式的指数等于除式的指数时: (1)如果根据这条性质计算 结果是多少? (2)如果根据除法意义计算 结果是多少?,新知识新环节,练习1 下面的计算对不对?若不对,应当怎样改 正? (1) (2) (3) (4),新知识新环节,例1 计算: (1) (2) (3) (4),新知识新环节,问题4 计算下列各题: (1) (2),新知识新环节,例2 计算: (1) (2),新知识新环节,练习2 计算下列各题: (1) (2) (3) (4),(1)本节课学习了哪些主要内容? (2)探究同底数幂除法性质和单项式除法? (3)运用同底数幂除法性质和单项式除法的法则
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