《计算机网络基础》教学大纲

1、计算机网络基础选修课教学大纲一、 课程教学目的与任务本课程从计算机网络技术的发展、数据通信基础知识入手， 介绍了计算机网络的一些基本理论和实用技术，系统地介绍了局域网的基本组成、网络结构和网络规划。通过本课程的学习，使学生掌握一定的网络基础知识，认识网络、使用网络，组建基本的局域网络，并能通过拨号网络访问Internet。二、 课程的基本要求1、 掌握计算机网络的基本概念，了解网络与通信的关系。2、 了解计算机网络的体系结构、通信协议、网络互连。3、 掌握局域网络的基本结构，组建局域网络，设置、登录Internet。三、 与其它课程的联系和分工计算机网络技术是建立在计算机技术的基础上与通信技术

2、结合的产物，在掌握计算机使用技术的基础上，通过进一步地学习了解通信技术与计算机技术的结合，学会使用计算机网络提供的各项服务和资源。四、 课程的内容与学时分配、学分数章次内 容总学时讲课实验一计算机网络概述33二计算机网络基础知识99三局域网络1064四广域网络1064五Intranet的建立734六拔号网络22七Internet常用软件的使用方法734总学时数483216五、 本课程的性质与适用对象全校非计算机专业选修课。计算机网络基础课程教学大纲内容第一章 计算机网络概述本章是计算机网络的引论，主要是使读者了解计算机网络产生的主要原因和物质基础，强调计算机网络是通信技术和计算机技术相结合的产

3、物，总结归纳计算机网络发展过程中各阶段的特征和需要解决的主要问题；同时本章对计算机广域网和计算机局域网是计算机网络发展的二大分支，以及由此派生出的各种计算机网络类别也做了比较详细的介绍；另外，对计算机网络的定义和所完成主要功能以及Internet网络所提供的服务也做了一些介绍。通过这一章的学习，使读者对计算机网络的概貌能有一个初步的了解，总体上明确本课程所研究的主要问题是什么教学内容：11 计算机网络的发展1.1.1 面向终端的远程联机系统1.1.2 计算机计算机网络1.1.3 开放式标准化网络1.1.4 全球网络互连与高速网络12 计算机网络系统1.2.1 计算机网络的概念1.2.2 计算机

4、网络功能1.2.3 计算机网络系统与联机多用户系统1.2.4 计算机网络系统与分布式计算机系统13 计算机网络的类型和模式1.3.1 计算机网络的类型1.3.2 计算机网络的模式14 Internet与Intranet1.4.1 Internet的发展概况1.4.2 Internet提供的信息服务1.4.3 Intranet习题1第二章 计算机网络基础知识本章首先介绍了数据通信基础，这一部分主要使您能够清楚在计算机网络中数据是如何从一个计算机传送到另一个计算机上，以及接收方是如何能够校验所接收的数据是正确的。在明白数据通信基础之后，再介绍为完成数据通信这个复杂的任务，计算机网络采取了一种分层的

5、方法来实现。另外本章还介绍了，如果想构建一个计算机网络，应如何来选择一种网络拓扑，以及针对这种拓扑结构应如何选择相应的传输介质。本章是计算机网络的一些基础知识，通过本章的学习，将对后续章节的学习打下一个良好的基础。教学内容：2.1 数据通信基础 2.1.1 数据通信的基本概念2.1.2 模拟数据和数字数据的传输形式2.1.3 数据的传输方式2.1.4 多路复用传输2.1.5 带宽和数据传输速率2.1.6 数据编码2.1.7 数据传输中的检错与纠错2.2 数据交换 2.2.1 电路交换2.2.2 报文交换2.2.3 报文分组交换2.3 计算机网络的体系结构 2.3.1 计算机网络体系结构的形成2

6、.3.2 通信协议2.3.3 OSI参考模型2.3.4 TCP/IP参考模型2.4 数据的传输媒体2.4.1 双绞线2.4.2 同轴电缆2.4.3 光纤2.4.4 无线通信媒体2.5 网络的拓扑结构2.5.1 星形拓扑结构2.5.2 总线型拓扑结构2.5.3 环型拓扑结构2.5.4 树型拓扑结构2.5.5 全互连型习题2第三章 局域网络本章介绍构建一个局域网络应需要哪些组件，仅有了这些组件并把它们连在一起之后，还不能完成一个计算机网络，这仅是在物理上把这些计算机连在一起，还必须进行相应的硬件和协议的设置，即逻辑连接。在这个设置过程中，有两种不同的模式：对等网络模式和客户/服务器模式。这两种模式

7、是两种绝然不同的计算机网络模式。在建成局域网络之后，用户如何使用网络上的资源，这些资源包括硬件资源、软件资源和数据资源。最后还介绍了在局域网络通信过程中，由于传输介质是由各主机共享的，这样就存在一个在某一时刻哪一个主机可以访问传输介质，即介质访问控制方式，它的目的是合理地分配传输介质的使用时间，提高传输介质的有效利用率。本章的目的是使学生能实际动手，把几个分布在不同地点的、相互独立的计算机连接成计算机局域网络，在这个过程中，让学生能够明白，构建一个计算机局域网需要购买哪些设备，这些设备买回之后要如何进行安装和配置等等。教学内容：3.1 构成局域网络的组件3.1.1 局域网硬件的基本组成3.1.

8、2 局域网软件的基本组成3.2 对等网的建立 3.2.1 对等网络的规划 3.2.2 对等网络的连接 3.2.3 资源共享 3.2.4 对等网络的使用 3.3 客户/服务器网络 3.3.1 在服务器上建立用户帐号3.3.2 工作站如何设置登录到Windows 2000服务器 3.4 传输介质的访问控制方式 3.4.1 局域网标准 IEEE8023.4.2 载波监听多路访问/冲突检测3.4.3 令牌环3.4.4 令牌总线3.5 高速以太网3.5.1 100BASE-T快速以太网3.5.2 千兆位以太网习题3第四章 广域网络本章首先介绍一些关于广域网的基础知识，明确广域网的形成以及如何划分。同时对

9、广域网所使用的TCP/IP协议作了比较详细的介绍，从IP地址的分类、子网的划分、实际应用中如何对TCP/IP协议进行安装设置，以及如何对TCP/IP协议进行测试，这些都是在实际的网络管理中经常会遇到的。另外，在本章还介绍了关于在广域网中的域名系统。在网络中的实际通信虽然使用的是IP地址，但其非常难于记忆，常采用一种有意义的名字来代替（叫域名），这样就存在一种从域名到IP地址的转换关系，这种转换是由DNS服务器来完成的。最后，在本章还介绍了局域网络接入Internet的几种接入方案，在这些方案中还应考虑到计算机网络的安全，即如何保护网络内部的安全。教学内容：4.1 广域网的基本概念4.1.1 网

10、络互连4.1.2 网络互连层次与设备4.1.3 广域网提供的网络服务4.2 TCP/IP协议4.2.1 TCP/IP协议概述4.2.2 Internet网际协议(IP)4.2.3 TCP/IP设置4.2.4 TCP/IP测试4.2.5 下一代网际协议IPv64.3 Internet的域名系统4.3.1 域名系统概述4.3.2 DNS域名结构4.3.3 DNS域名设置4.4 局域网与Internet的连接4.4.1 常见的Internet接入方式4.4.2 Internet接入技术4.4.3 局域网接入Internet的方式4.5 计算机网络安全4.5.1 网络安全概述 4.5.2 防火墙 习题

11、4第五章 Intranet的建立本章围绕Intranet网络技术，以Windows 2000为服务器平台、Windows98为客户平台，介绍了DHCP、DNS、Web、FTP、Email等几种常用服务器的构架。 本章的内容注重实际的应用，学生通过本章的学习便能轻松构建本企业的Intranet网络。教学内容：5.1 Intranet 概述5.1.1 认为Intranet5.1.2 Intranet的功能5.1.3 Intranet 的新发展Extranet5.2 DHCP服务器的安装与设置5.2.1 DHCP服务器的安装5.2.2 DHCP服务器的设置5.2.3 DHCP客户端的设置5.3 DN

12、S服务器的安装与设置5.3.1 DNS服务器的安装5.3.2 DNS服务器的设置5.3.3 DNS客户端的设置5.4 Web服务器的安装与设置5.4.1 Web服务器的安装5.4.2 Web服务器的设置5.5 FTP服务器的安装与设置5.5.1 FTP服务器的安装5.5.2 FTP服务器的设置5.6 邮件服务器的安装与连接设置5.6.1 邮件服务器的安装5.6.2 邮件服务器的设置5.6.3 邮件服务的客户端设置习题5第六章 拨号网络本章从实际出发，介绍如何使个人计算机能够连上互联网，以获取网上无穷无尽的信息。重点介绍了调制解调器、拨号网络的安装设置方法，以及当计算机不能上网，应从哪几个方面去

13、检查和将故障排除。最后给学生介绍了一种使小型局域网上的多个用户共享一个MODEM上互联网的方法。本章是对前几章所学的网络知识的实际应用，如IP地址的设置与分配，网关的设置等等，只有在对这些概念充分理解的基础之上才能正确的进行设置。教学内容：6.1 调制解调器的安装6.1.1 调制解调器的选择6.1.2 调制解调器的安装6.2 拨号网络的安装与设置6.2.1 拨号网络的安装6.2.2 建立连接6.3 设置Internet网络协议6.4 拨号上网6.5 拨号上网的常见故障及排除方法6.6 Internet连接共享的建立习题6第七章 Internet常用软件的使用方法本章围绕Internet常用的功

14、能，介绍了Internet Explorer, Outlook Express, OICQ, Netant四种软件，通过这些软件可浏览网页、保存网页、收发电子邮件和新闻、聊天、下载文件以及查找信息等内容。教学内容：7.1 网站的浏览Internet Explorer 7.1.1 Internet Explorer的基本使用方法7.1.2 保存网页内容、网址 7.1.3 脱机浏览7.1.4 加快浏览速度7.2 邮件的收发Outlook Express7.2.1 Outlook Express 功能简介7.2.2 使用Outlook Express发送与接受邮件、新闻 7.2.3 配置邮件与新闻账

15、号7.3 网上聊天OICQ7.3.1 OICQ的安装与号码的申请 7.3.2 使用OICQ聊天7.3.3 OICQ的设置与其它应用7.4 文件下载利器NetAnts7.4.1 NetAnts的安装和界面介绍 7.4.2 使用NetAnts下载文件7.5 在Internet上搜索信息7.5.1 按内容分类逐级搜索 7.5.2 使用关键字搜索习题7计算机网络技术课程教学大纲一、 课程任务和性质本课程是五年制高职和三年制高职计算机网络管理与维护专业的一门专业课程，主要从实用性、针对性出发，教导学生掌握与计算机实用组网相关的知识、技术和实践技能。二、 课程教学目标通过本课程的学习，应使学生达到下列基本

16、要求：1. 掌握数据通信技术；2. 掌握网络的体系结构、协议；3. 掌握计算机局域网组网的基础知识；4. 掌握常见网络设备的使用；5. 掌握局域网的互连技术；6. 掌握小型局域网的设计和规划；7. 掌握Windows 2000 Server 的安装、使用、管理和维护。三、 教学内容和要求（一）计算机网络概述1、 知识要点和教学要求知 识 点教学要求了解理解掌握计算机网络的概念和分类计算机网络的起源、形式和发展计算机网络的结构与组成计算机网络的拓扑结构2、 能力培养（1）了解网络的形式、结构与组成；（2）理解网络的概念和功能；（3）理解网络的拓扑结构；（二）数据通信基础知识1、 知识要点和教学要

17、求知 识 点教学要求了解理解掌握数据通信的基本概念数据传输类型及传输方式传输介质多路复用技术数据交换技术差错检验与校正2、 能力培养（1）理解数据通信的概念；（2）理解数据传输的类型和方式；（3）理解各种传输介质；（4）掌握几种多路复用技术；（5）掌握线路交换、报文交换和分组交换技术；（6）掌握奇偶校验和CRC校验方法。（三）计算机网络体系结构和网络操作系统1、 知识要点和教学要求知 识 点教学要求了解理解掌握计算机网络体系结构基本概念计算机网络的标准化组织和通信标准OSI/ISO网络参考模型和各层相关协议TCP/IP模型和各层相关协议常见的网络操作系统2、 能力培养（1）了解有关标准化组织和

18、通信协议；（2）理解OSI/ISO网络参考模型和各层相关协议；（3）理解TCP/IP模型和各层相关协议；（4）了解常用网络操作系统概况。（四）计算机局域网组网原理1、 知识要点和教学要求知 识 点教学要求了解理解掌握局域网概述局域网的拓扑结构局域网的各种类型局域网的访问控制方式2、 能力培养（1）掌握局域网的概念和几种拓扑结构；（2）了解局域网的各种类型；（3）掌握介质访问方式。（五）常用网络设备1、知识要点和教学要求知识点教学要求了解理解掌握调制截调器网卡中继器集线器交换机路由器 2、能力培养 （1）掌握网络设备的安装和设置； （2）掌握计算机局域网的互连技术。（六）网络的规划与设计1、知识

19、要点和教学要求知识点教学要求了解理解掌握网络规划的一般方法硬件部件的选型硬件组网方案网络硬件安装的一般方法 2、能力培养 （1）了解网络规划的基本概念和方法； （2）组建网络硬件系统。（七）Windows 2000 Server的安装和使用1、知识要点和教学要求知识点教学要求了解理解掌握网络操作系统简介组与工作组的概念域与活动目录的概念Windows 2000 Server组网策略中文Windows 2000 Server 的安装Windows 2000 Server中的TCP/IP配置 安装和配置DHCP、DNS 和WINS 2、能力培养 （1）了解网络操作系统的特点； （2）理解组与工作组

20、、域与活动目录的概念； （3）掌握Windows 2000 Server 的安装； （4）理解IP地址、子网掩码和网关的概念； （5）掌握TCP/IP 的配置方法； （6）掌握安装和配置DHCP、DNS 和WINS的方法； （7）掌握客户机的安装方法；（八）Windows 2000 Server网络的管理和维护1、知识要点和教学要求知识点教学要求了解理解掌握域用户管理器的安装和配置管理用户和计算机共享设置数据备份和还原 2、能力培养 （1）掌握活动目录的安装和配置； （2）掌握用户和计算机的管理； （3）掌握Windows 2000 Server的共享设置； （4）掌握Windows 2000

21、 Server的数据备份和还原。学生实验 （1）实验一、双绞线的制作； （2）实验二、双机互连组建对等网； （3）实验三、从光盘安装 Windows 2000 Server; （4）实验四、Windows 2000 Server中活动目录域用户管理；（5）实验五、Windows 2000 Server的共享设置，数据备份和还原。四、 学时分配建议计算机网络概述4数据通信基础知识10计算机网络体系结构和网络操作系统10计算机局域网组网原理8常用网络设备8网络的规划与设计8Windows 2000 Server的安装和使用8Windows 2000 Server网络的管理和维护8合计64五、 大纲

22、说明1、 教学对象本大纲适用于高中后三年制、五年制高职计算机网络技术专业的学生。2、 教学原则和建议（1）本课程重点介绍数据通信和计算机网络的基本原理，要把握其深度和难度；（2）要立足于实际应用，引导学生对网络原理的理解。3、 教材及主要参考书教材：计算机网络技术基础，机械工业出版社，成先海编著参考书：计算机网络技术，高等教育出版社，王协瑞编著；计算机网络应用基础，高等教育出版社，林东编著；等计算机网络课程教学大纲一、 课程简介课程编号： 课程名称： 计算机网络(Computer Networks)学 时： 56(12) 学分： 3.5开课学期： 7参考教材： 数据通信与计算机网络 (高传善主

23、编 高等教育出版社 2001年7月)开课对象： 计算机类本科、专升本先修课程： 计算机组成原理，模拟与数字电路，操作系统，数据结构，C+程序设计语言内容提要： 本课程按照计算机网络模型的层次结构，并结合迅速发展的网络新技术，系统地介绍计算机网络的基本概念、基本原理、相关技术和实现方法，内容包括数据通信基础知识、物理层、数据链路层、网络层、传输层及高层，以及局域网、Internet网络、ATM，ISDN，网络管理和网络安全等等。二、教学目的与要求通过本课程的学习，使学生系统地掌握计算机网络的基本原理、相关理论和实现方法，掌握通信协议的分析和设计方法，对计算机网络系统具有分析、设计和评估的能力，熟

24、悉和掌握常用的计算机网络体系结构和标准、相关的网络实用技术，对各种网络技术以及网络管理、网络安全的基本原理、基本方法和相关技术有所了解。三、教学方法与教学手段教学方法主要以课堂教学为主，实验教学为辅，并采用多媒体教学手段，要求多媒体教师有网络环境。四、教学内容及学时分配（文字简述）（具体章节安排以表格体现）课程内容教学要求重点()难点()学时安排备注网络概述1 计算机网络的形成和发展2 计算机机网络的定义、功能和应用3 计算机网络的组成4 计算机网络的分类5 计算机网络拓扑结构6 计算机网络实例介绍A2数据通信基础1. 数据通信的基本概念2. 通信通信基础理论3. 传输介质类型与特点4. 数据

25、传输5. 数据调制与编码6. 同步方式7. 数据交换 8. 多路复用A4网络体系结构1. 网络体系结构基本概念2. ISO OSI/ RM 参考模型3. ISO OSI/ RM 各层的功能4. TCP/TCP协议模型A4物理层接口及协议1. 物理层功能及特性2. RS232C接口3. 其它标准接口B2数据链路层1. 数据链路层的功能2. 差错检测与控制方法3. 数据链路层协议4. 停待协议5. 顺序接收管道协议(go Back n)6. 选择重传协议7. 滑动窗口协议A4局域网和城域网1. 概述2. 局域网体系结构3. LLC和MAC子层4. IEEE802标准5. CSMA/CD和IEEE8

26、02.3标准6. 令牌总线和IEEE802.4标准7. 令牌环和IEEE802.5标准8. 无线局域网和IEEE802.11标准9. 城域网和IEEE802.6标准10. 局域网性能分析11. 网络操作系统A4网络层1 概述2 通信子网3 路由选择4 流量控制.5 X.25协议A4网络互连1. 网络互连的基本概念2. 网络互连的基本原理3. 网络互连设备4. 网络互连协议5. IP协议6. 网桥技术7. 路由器和路由协议A6传输层和高层协议1 传输层服务和服务质量2 协议操作3 寻址4 连接建立5 TCP协议6 Socket机制7 C/S模式8 实时传输协议9 远过程调用RPC10应用层A4高

27、速网络技术1. 高速总线网2. 交换式局域网3. 光迁分布式数据接口FDDI4. 帧中继5. ISDN综合业务数字网6. ATM异步传输模式A2Internet/Intranet原理和应用1 概述2 URL，IP地址，域名系统3 Internet服务4 Intranet网络5 Internet接入技术6 Web技术7 HTTP协议8 HTML语言9 CGI公共网关接口A4网络管理和网络安全1 网络管理基础2 公共管理信息协议CMIP3 简单网络管理协议SNMP4 数据加密5 身份鉴别6 数字签名7 防火墙技术8 Web的安全性技术C4（教学要求：A熟练掌握；B掌握；C了解）五、建议实验项目及学

28、时分配序号实验项目学时综合性与设计性实验81234567数据链路层实验 (必做)路由器接口配置 (选做)路由器静态路由配置 (必做)RIP动态路由信息协议配置 (必做)OSPF动态路由信息协议配置 (选做)SOCKET编程-mini FTP Client/ Server程序(必做)SOCKET编程-聊天程序(选做)2222222验证性实验4123常用网络命令(必做)Cisco 19XX 系列交换机配置(选做)Cisco 26XX系序号列路由器配置基础(必做)222六、参考书目1. 计算机网络 Andrew S.Tanenbaum 清华大学出版社 1998 2. 计算机网络（第4版） 谢希仁 电

29、子工业出版社 2002 3. 计算机网络技术及其应用 汤子瀛等 电子科技大学出版社 2000 起草：肖维民 审核： 日期：“计算机网络基础”课程教学大纲(2005年2月修订)学时：32（讲课24学时、上机8学时）学分：2教材：全国计算机等级考试三级教程网络技术教育部考试中心高等教育出版社2002.4（2003重印）一、 课程性质、目的和任务：“计算机网络基础”是非计算机专业学生高年级的一门计算机基础教学课程的选修课。课程的主要目的是使学生了解计算机网络的基础知识和掌握计算机网络的使用方法。课程的主要任务是使学生熟悉计算机网络的基本概念，了解常用的计算机网络术语；系统的学习实用局域网基础知识，提

30、高动手组网和解决网络故障的能力，掌握因特网常用协议和常用软件，掌握网站开发的知识和工具，提高网络安全意识和防范能力，另外，对新出现的网络术语有一定的了解。二、 教学基本要求：本课程在教学过程中，要求学生已经基本掌握了计算机基本概念、常用操作系统和常用软件的使用。在此基础上，在教师的指导下，进一步学习计算机网络的知识。本课程强调理论与实践相结合。三、 教学方式：多媒体教学。四、 先修课程：计算机基础导论。五、 教学内容：1、计算机网络概论1.1、计算机网络的历史作用与发展阶段1.2、计算机网络的定义和功能1.3、计算机网络的组成和结构1.4、计算机网络的分类1.5、计算机网络技术的应用领域与研究

31、热点1.6、计算机网络课程学习的特点与要求2、局域网2.1、局域网概述2.2、局域网体系结构IEEE 802 参考模型2.3、局域网拓扑结构2.4、组建以太网2.5、OSI/RM与通信设备2.6、局域网的介质访问控制方法2.7、无线局域网技术3、TCP/IP和因特网3.1、因特网的产生、发展与现状3.2、TCP/IP的网络层3.3、TCP/IP的传输层3.4、TCP/IP的应用层3.5、广域网与接入网技术3.6、无线网络与移动设备4、常用网络软件4.1、Windows与网络4.2、Linux与网络5、网络管理与安全5.1、网络管理基础5.2、网络安全基础5.3、黑客攻防实例5.4、网络安全策略

32、6、网站开发技术6.1、HTML 4.06.2、CSS 2.06.3、JavaScript 1.56.4、XML 1.06.5、动态网站开发简介六、 上机内容：1、练习常用网络软件2、练习网络管理技术3、练习网站开发技术七、 学时安排：教学内容讲课上机实验课内学时合计自学课外上机计算机网络概述22局域网77TCP/IP和因特网55常用网络软件325网络管理与安全123网站开发技术448总结22总 计24832八、 考核方式：本课程的考核采取结课考试方式。计算机网络课程教学大纲（大专）第一部分大纲说明一、课程的性质和任务计算机网络课程是计算机应用专业必修的一门专业课程。学生在学习本课程之前应当具

33、有计算机组成原理和计算机操作系统的预备知识。本课程的任务是：1使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的了解。2对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念。3学会计算机网络操作和日常管理和维护的最基本方法。4初步掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构。5初步培养在 TCP/IP协议工程和LAN上的实际工作能力。6了解网络新技术的新发展。二、课程的特点和教学基本要求本课程特点和教学基本要求如下：计算机网络的概念较多，因此要强调基本概念，而不是过多地讲具体的计算网络中所使用的专用设备。计算机网络的发展非常迅速，新的技术不断出现，因此应尽可能地讲述较新的内容，使所学的内容不致很快地过

34、时。本课程工程性较强，教学中应使理论联系实际和重视实验环节。三、课程教学要求的层次熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题，能够举一反三。掌握：要求学生能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断。了解： 要求学生能够一般地了解的所学内容。第二部分教学媒体与教学过程建设一、课程教学总学时数、学分数课程教学总学时学时，学分。其中授课学时，实验4学时，社会实践学时。二、文字教材与其它媒体的配合本课程文字教材包括主教材和实验教材两部分，文字教材作为学习的主要媒体，着重反映课程知识的系统性和完整性，在形式上要便于自学。录像教材配合文

35、字教材的讲授，内容重点在于复习指导。VCD光盘配合文字教材，讲授课程的重点、难点内容。CAI课件作为新的网络教学媒体，采用HTML样式表、Java等格式编写，可以在互连网上使用也可以直接以光盘从微机中使用。三、主要教学媒体的使用与学时分配建议学时分配如下：序号教学内容授课实验社会实践 （参观互连网络中心）4第一章计算机网络导言第二章计算机网络的层次模型第三章计算机网络中的通信子网第四章计算机网络中的高层服务第五章计算机网络应用开发与相关技术（社会调查）四、考核本课程采用笔试和实验（含社会实践）两种考核方式，笔试由中央电大根据教学大纲统一命题，实验由各省级和计划单列市电大完成。第三部分 教学内容

36、和教学要求第一章 计算机网络导言（学时）（）为什么使用计算机网络（）网络系统的组成（）互连网络标准体系（）计算机网络的新进展及发展趋势教学要求：熟练掌握：计算机网络的基本构成，现存世界上计算机互连网络的主要标准。TCP/IP协议基本概念。掌握：计算机网络所提供共享的硬件、软件、信息三类资源。了解：为什么要使用计算机网络，关于计算机网络和互连的技术新进展。第二章计算机网络的层次模型（学时）（）物理层（）链路层（）网络层（）传输层（）应用层教学要求：熟练掌握：开放式系统和互连模型的概念，横向规程控制信息流和纵向数据流的概念，每一层的基本功能分工，服务和接口的概念。掌握：相关技术术语，每一层的具体功

37、能，连接的概念，成帧、装配报文分组、纠错、地址、路由选择和活动窗口的流控制的概念或工作机理。了解：ISO/OSI七层开放式系统互连国际标准。第三章计算机网络的通信子网（学时）（）通信子网概述（）数字通信基础知识（）局域计算机网络（）城域计算机网络（）广域计算机网络（）网际互连技术（）端-端的通信（TCP）教学要求：熟练掌握：通信子网的组成，调制/解调制、编/解码的概念，TCP/IP规程的主要内容， IEEE802.3协议，组网连接的主要几种方式。掌握：通信子网和高层应用分离的原则，主要物理通信信道的种类及性能，几种重要的信道复用技术，波特率和比特率的概念。了解：虚拟网络的概念，许多新的网络技术

38、与通信网络的发展方向。第四章计算机网络中的高层应用（学时）（）计算机网络高层应用概述（）网络应用服务平台（）电子邮政服务（）WWW多媒体信息发布服务（）文件传输与终端仿真服务（）其他网络高层应用教学要求：熟练掌握：主要网络高层应用服务如Telnet、ftp等，特别是网络应用服务平台的构成，电子邮政技术，WWW信息 发布技术。掌握：客户/服务器模式和浏览器模式。了解：其他互连网络应用如网络目录服务，BBS，视频会议、虚拟现实等，Java语言。第五章计算机网络应用开发与相关技术（学时）（）计算机网络管理技术（）计算机网络安全（）网络数据库接口技术（）代理服务器技术（）电子商务（）网上教育（）网上办

39、公（）有关的法律法规教学要求：熟练掌握：网络管理主要内容，网络运行时的安全知识。掌握：网络数据库接口，代理服务器技术。有关法律法规。了解：知识产权知识，电子商务，网上教育和网上办公。一、社会实践（学时）参观互连网络中心（4学时）：在实验前安排参观一个网络中心，要求了解该网络由哪些硬件设备构成（设备名称、功能、主要技术指标），运行何种网络操作系统，了解网络规模及网络类型，以及该网络提供什么服务，画出硬件设备连接图。社会调查（学时）：课程学习结束后，调查当地政府或大型企业有关计算机网络建设的规划和实施情况，了解当地计算机市场网络产品的销售，并利用已掌握的网络知识，写出有关的调查报告。二、实验内容（

40、实验总学时数）实验：建立对计算机网络的印象 （学时）要求：参观互连网络中心后，在教师指导下组织有关“什么是计算机网络”的讨论，建立起计算机网络初步的概念，以及互连网络平台组成的大致概念。实验：使用互连网络技能之一 （4学时）要求：在互连计算机网络机房上机，要求使用常用的工具上网检索几个指定信息，用telnet登录一个服务器并用ping 访问并比较就近的站点和远处的站点，看其响应时间和传输速率等增加对网络的感觉，用户间收发电子邮件等。实验3：使用互连网络技能之二 （4学时）要求：在互连计算机网络机房上机，要求使用ftp下载文件，网上新闻，电子公告板服务等。实验4：局域网络的安装与管理（学时）要求

41、：前小时在实验室范围内的二台微机的基础上安装一套局域网（或者是Novell，或者是NT网络），后小时试用其若干网络管理命令来改变用户的使用权限或使用环境等。实验5：网络安全实验（学时）要求：在PC-Linux上设置比较感受各种口令（容易记忆但易破译的，难记忆却不易破译的），在选择好的PC代理服务器上配置体会网络安全方面的管理命令如报文分组过滤等。三、关于社会实践和实验的说明：上述社会实践和实验内容必须进行；安排的五个实验中至少应做三项且考核及格者，方允许参加理论考试。实验课设备：一般微机工作站具备CPU型号在486/66或以上、内存在16MB或以上、硬盘在400MB或以上即可；网络服务器配置要

42、求CPU型号在486/66或以上，内存要求在32MB或以上，硬盘要求在2GB或以上即可。软件要求服务器配置Novell或NT操作系统，以及Linux操作系统和在Linux上运行的代理服务器软件；微机工作站配置Windows95或以上操作系统。联网条件：当地若已有教科网，可以用局域网互连方式直接联入者最佳，如不具备条件，可采用拨号方式与当地的教科网平台或中国电信的163网连接进行相关实验。计算机网络教学大纲一、课程基本信息 课程名称：计算机网络（Computer Network） 课程代码： 课程类别：专业课 学 时：48学 分：3二、教学目的及要求 通过本课程的学习，掌握计算机网络通信的基本概念、网络体系结构、数据传送技术、数据交换技术、传输服务与网络应用和接入技术。 要求已经具备计算机基础知识，即已经选修操作系统原理、数据库原理、程序设计或其它计算机基础课程中的至少一门课程。三、教学内容：（*标注为重难点）第一章 计算机网络的基本概念（12学时）11 计算机网络及其分类 *111 计算机网络的概念112 计算机网络分类12 计算机网络组成 *121 通信介质122 计算