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文档简介

1、托管教学心得交流,我们的目标：,改善学生学习习惯， 提高学生学习成绩。,一、创造良好的环境,1、硬件：良好的环境。,2、软件： 在完成作业的过程中，教室应保持安静，提高完成作业的速度和正确率。,二、控制作业时间,1、询问孩子当天作业或者通过家校联系，了解孩子作业情况。,2、根据内容帮助孩子安排完成顺序，鼓励孩子独立完成作业。,3、教会学生合理统筹规划时间，提高作业效率。,三、作业前要复习,俗话说：“磨刀不误砍柴工”。,如果知识点不清楚，一会翻翻书，一会找找类似的题，做题就会很费 时，并且极易出错，来回改错的话肯定会耽误时间，完成作业的速度也会 慢下来。,四、要培养孩子的审题能力,对于任何作业，

2、认真读题、了解题目要求，是完成作业最基本的要求。,类型： 有的孩子只读一遍题，还没有理解题意就下手做，尽管花费了时间却没有做对； 有的孩子一看题目就嚷着不会做。,措施： 运用鼓励式的读题法，“逼”出孩子主动学习的兴趣。 孩子经过思考实在不会做的题目，应结合例题引导，并由孩子自己得出答案，否则，孩子总是依赖老师给出答案，辅导难度反而更大。,五、每科完成后一起检查,让孩子做完后先自己检查，养成检查的习惯，不要直接给孩子点出来， 每次考完试后，总会有学生说：“我粗心了”，让孩子自己检查，可以避免由粗 心造成的失误。培养很好的做题的习惯,六、深入了解学生，因材施教,教学过程中教师把握住学生的自身特点及

3、各阶段的心理变化，及时调整 教学内容及教学方法，切实做到因材施教。,俄国教育家乌申斯基指出： “如果教育学希望从一切方面去教育人，那么就必须首先也从一切方面去了解人。”,七、授之以鱼不如授之以渔,应顺应新课标的要求，以学生为主体，教师为主导，要鼓励学生去思考、 去探索、去发现做题方法技巧，举一反三。而不是照搬教条，教一道只是会 一道，这样会很累也不利于学生的发展。,七、关爱学生及时鼓励,1、增加学生的成功体验，树立自信心,2、帮助学生充分认识自身价值和潜力,3、帮助学生建立合理的成功期望值,4、坚持正面教育，多鼓励，少贬义,八、做到课后反思,每节课后，分析这节课的成败得失，更好的调整自己的工作

4、计划。,1、学生作业完成情况,2、学生性格特点分析,3、学生习惯及能力掌握分析,4、辅导方法,5、构建亲和力,1、爱心。 用爱心对待每一个孩子，尊重关心每一个孩子，用老师的人格和刻苦专研精神，知识魅力影响每一个孩子，让其受益终身，知识，道德，品质全面发展。,5、责任心。 认真对待每一节课，认真备好课，用心备好课。,2、细心。 要善于观察，分析学生的性格，爱好，特点，以及他在知识上存在的问题,3、耐心。 给学生讲题要有耐心，直到学生弄懂为止，并出一道与之类似的题加以巩固,4、良心。 对得起自己，对得起学生，对得起自己学校,5、团队的力量 在教学中遇到困难时，要寻求团队的帮助，虚心向老教师请教，以达到更好的教学效果。,6、认真做好课后记 课后记能够帮助自己更好的分析每节课的成

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