重庆市人教版语文必修二第三单元第10课《游褒禅山记》同步练习

1、重庆市人教版语文必修二第三单元第10课游褒禅山记同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写出下列空缺处的文字。 (共5题；共7分)1. （2分） 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，_，_。（王安石游褒禅山记）2. （2分） 女也不爽，士贰其行。_， _。（诗经氓）3. （1分） _，只是当时已惘然。（李商隐锦瑟）4. （1分） _，将数百之众，转而攻秦。（贾谊过秦论）5. （1分） _，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（王安石游褒禅山记）二、 基础攻坚 (共6题；共12分)6. （2分） 下列句子与例句的句式不相同的一项是（ ）例句：今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也A . 唐浮图慧

2、褒始舍于其址B . 此所以学者不可以不深思而慎取之也C . 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也D . 此余之所得也7. （2分） 与“后世之谬其传而莫能名者”中“传”词类活用类型相同的一项是（ ） A . 以故其后名之曰“褒禅”B . 余之力尚足以入，火尚足以明也C . 至于幽暗昏惑而无物以相之D . 盖其又深，则其至又加少矣8. （2分） 下列划线字的读音，有误的一项是（ ） A . 庐冢（zhn）梵语（fn）退避三舍（sh）懈怠（di）B . 谨慎（shn）封禅（shn）大惑不解（hu）胜任（shn）C . 荒谬（mi）窈然（yo）咎由自取（ji）瑰怪（u）D . 讣告（f）褒奖（bo）春华秋实

3、（hu）渔父（f）9. （2分） 下列划线字的读音与所给注音全都一致的一项是（ ）A . 禅chn禅院禅让褒禅山B . 仆p童仆仆碑前仆后继C . 观un观察景观白云观D . 罕hn罕有罕见人迹罕至10. （2分） 下列句子中，划线词语的意思与现代汉语意义相同的一项是（ ） A . 所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也B . 此所以学者不可以不深思而慎取之也C . 非常之观，常在于险远D . 至于幽暗昏惑而无物以相之11. （2分） 对下列划线字的解释，全部正确的一项是（ ） A . 火尚足以明（明亮）也非常（不寻常）之观（景象）B . 于是余有叹（叹息、哀叹）焉其好游者不能穷（走到尽头）也C

4、. 以其乃华山之阳（山的北面）名（命名）之也何可胜（尽）道也哉D . 谬（弄错）其传而莫能名（说清楚）者比好游者尚不能（不及）十一三、 阅读题 (共1题；共18分)12. （18分） 阅读下面文言文，完成后面题目。游褒禅山记王安石褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之

5、后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以

6、至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。（选自普通高中课程标准实验教科书语文必修2）（1） 对下列句中加线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 则其好游者不能穷也好：喜好B . 而世之奇伟、瑰怪、非常之观 观：景象C . 至于幽暗昏惑而无物以相之相：帮助D . 后世之谬其传而莫能名者名：名称（2） 下列加线词的意义和用法，相同的一组是（ ）A . 距其

7、院东五里其孰能讥之乎？B . 夫夷以近，则游者众然力足以至焉C . 有怠而欲出者险以远，则至者少D . 有穴窈然，入之甚寒此余之所得也（3） 下列句中加线的词语与现代汉语意思相同的一项是（ ）A . 比好游者尚不能十一B . 而世之奇伟、瑰怪，非常之观C . 又以悲夫古书之不存D . 此所以学者不可以不深思而慎取之也（4） 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A . 这是一篇记叙与议论相结合的散文，阐释了“学者”治学的道理。B . 文章第一、二段是记游，记叙褒禅山的来历和登山游赏的过程。C . 文章第三、四段是议论，借游赏经历抒发一番有关治学的心得体会。D . 文章写作技巧高明，记

8、游是重点，为后文的议论作了很好的铺垫。（5） 下面虚词用法不相同的一项是（ ）A . 犹不能不以之兴怀 以故其后名之曰“褒禅”B . 士之耽兮 不知老之将至C . 其孰能讥之乎 苟余情其信芳D . 后之览者 则游者众（6） 对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 而卒葬之卒：最终B . 有穴窈然窈：深远幽暗C . 则其至又加少矣加：更加D . 火尚足以明也明：照明（7） 下列各组句子中加线的词，用法和意义相同的一项是（ ）A . 唐浮图慧褒始舍于其址苏子与客泛舟游于赤壁之下B . 其孰能讥之乎其声呜呜然C . 古人之观於天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽渺沧海之一粟D . 至於幽暗昏惑

9、而无物以相之羽化而登仙（8） 下列各句中加线词的活用现象与例句不相同的一项是（ ）例句：以故其后名之曰“褒禅”A . 夫夷以近，则游者众。B . 有志矣，不随以止也。C . 以其乃华山之阳名之也。D . 无物以相之，亦不能至也。（9） 对下列文言句式分类正确的一项是（ ）此余之所得也何为其然也是造物者之无尽藏也客有吹洞箫者而今安在哉今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也况吾与子渔樵于江渚之上有碑仆道A . /B . /C . /D . /四、 句子翻译 (共5题；共25分)13. （0分） 唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。14. （25分） 翻译下列各题（1） 唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。（2） 今

10、言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。（3） 既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。（4） 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（5） 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？15. （0分） 既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。16. （0分） 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。17. （0分） 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其(34)孰能讥之乎？第 8 页 共 8 页参考答案一、 默写出下列空缺处的文字。 (共5题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1