作文之环境描写.ppt

1、一切景语皆情语,-作文指导之环境描写,下雨了，我的心情很不好。 节选自学生作文,改写要求：1.有环境描写； 2.不能出现“我心情不好”的词句,阴沉了一下午的天终于在黄昏爆发了，先是被一道闪电撕裂，接着是“轰隆隆”的雷声大造声势，终于那些晶莹剔透的雨点被毫不留情的从空中抛洒下来，摔得粉碎一如我的心情。,修改后的作文,环境描写,社会环境描写 如：节日风俗、风土人情、街市面貌、居室陈设等,一、什么是环境描写？,自然环境描写（又称景物描写） 如：日月山川、风霜雨雪、花草树木等,二、环境描写的主要作用,渲染气氛； 烘托人物心情。,这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密

2、了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。 -散步,渲染了初春时期一家人在田野散步的愉快心情。,时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。 -走一步，再走一步,烘托出“我”的恐惧心理。,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 -少年闰土,借自然景色之美来烘托少年闰土的活泼，勇敢。,写出了“我”预感到爸爸可能快离开人世的沉重心情。,A、 旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像

3、样，是因为爸爸今年没有收拾它们。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。 -爸爸的花儿落了,景物描写方法之一：写景应渗透人物的感情,小练笔：烘托人物心情,一夜赶路，天快亮的时候，他终于要到家了。看着天空渐渐地撩去那黑色的面纱，东方飘起了一朵朵红色的云霞，看着太阳慢慢地、慢慢地透过云霞，露出了早已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地，看着晶莹的露珠在草尖上闪烁，听着晨起的鸟儿悦耳的歌唱，他的疲劳都消失了，步子迈得异常轻松。,一夜赶路，马上要到家了，他非常开心。,技巧二：调动多种感官表达感情,两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的

4、连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 -社戏,“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。 朱自清春,技巧三：比喻、拟人,曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 朱自清荷塘月色

5、,仿写练习： 蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白云。,有的像连绵起伏的山峦；有的像昂首挺胸的雄鸡；有的像缓缓流淌的小河真是千姿百态，变幻莫测。, 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。,花朵儿一串挨着一串,一朵接着 一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹！ “我在开花，”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。,由春花联想到秋实。,想象花儿像孩子一样调皮可爱。,技巧四：联想、想象,运用环境描写要做到 ：,目的明确为表达中心思想服务 具体生动给人身临其境之感 抓住特征写出独具特色的景物。 借景抒情 和 寄情于景,小练笔 ：试写几段景物描写 烘托人物此时的心情，或者渲染此刻的气氛。 1、喜悦 终于回到了思念已久的家乡 终于回到了阔别多年的母校 2、