人教版高中物理必修一前三章模拟题三_第1页
人教版高中物理必修一前三章模拟题三_第2页
人教版高中物理必修一前三章模拟题三_第3页
人教版高中物理必修一前三章模拟题三_第4页
人教版高中物理必修一前三章模拟题三_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、物理必修第一三章示范第三章另一方面,选择问题(在对每个小问题给出的四个选择中,有只一个选择正确,也有多个选择正确)。1、水平表上静止的物体是对水平表的压力_57348; ()a .是物体的重力b .大小等于物体的重力c .这个压力是由地球的吸引产生的d .这个压力是由桌子的变形产生的_57348;f.f图12 .关于静摩擦力,以下说法是正确的()a .静摩擦力的方向总是与物体的相对运动倾向相反的方向b .静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反的方向c .受到静摩擦力作用的物体一定是静止的d .在由一个条件决定的接触面上,静摩擦力的大小不变甲组联赛c.c乙级联赛o.o图23 .物体放置在粗糙的水

2、平面上并静止,如图1所示,即使施加水平方向和角的推力f,物体也保持静止。 下面的说法错了的是()a .物体受到的力变大b .物体从水平面受到的力变大c .物体受到的静摩擦力变大d .物体受到的合力不变4 .如图2所示,没有质量的固定滑轮用轻绳子挂在b点上,另一根轻绳子的一端是重的c,绕过滑轮,另一端固定在壁的a点上。 这里,如果向b点或左或右移动,则在移动中AO段绳索总是水平的,如果没有摩擦,吊点b受到绳索的张力f的是()青蛙A.B向左移动,f变大. b.b向右移动,f变大图3即使c.b向左移动,f也不会改变。 即使b向右移动,f也会变大5 .两人以相同速度同时从圆轨道的a点出发,沿着ABC和

3、ADC走,如图3所示,他们相遇时不同的量是()a .速度b .位移c .路程d .速度图46 .图4是两个物体a和b在同一直线上在同一方向上同时进行同样的加速运动的v-t线图。 如果知道第3s个最后两个物体在中途相遇,则物体起点的关系是()a.b.a从同一个地方在b的前3m处C.B在a前3米,D.B在a前5米图5叔叔t1t2甲乙v07 .甲、乙两物体进行直线运动,其速度图像如图5所示,用以下说法是正确的()a、甲、乙两物体进行均匀的变速直线运动b、甲、乙两物体进行相对的等速直线运动C. t1时刻甲、乙两物体相遇在D. t2时刻甲、乙两物体的速度相等8 .甲、乙两物体受到的重力之比为1 : 2,

4、甲、乙两物体所处的高度之比为2 : l,分别进行自由落下运动时()a .着地时的速度比为b .着地时的速度比为1 : 1c .落下中的加速度之比为1 : 2 .落下中的加速度之比为1 : 29 .两个物体从同一地方前后自由落下,甲比乙先落下3s,以下说法是正确的()a .甲对乙的运动是加速度小于g的加速运动b .在两种物质落地之前总是保持45m的距离c .两物体的距离变小d .两物体的距离变大10 .甲物体以速度v0进行等速直线运动,其运动到某个位置时,另一个物体b进行初速0的等速直线运动,开始追赶甲,是上述条件()a .乙赶上甲时乙的速度b .乙赶上甲时乙的路程可以求得德. de甲组联赛f.

5、f乙级联赛图6c.cc .从乙启动到赶上甲的时间d .可以求出乙的加速度二、填补问题(每个问题5分,共计25分)如图6所示,重量G=10N的光滑球与刚性系数k=1000N/m的上下两个轻弹簧相接触,与AC、BC两个光滑的平板接触,如果弹簧CD的拉伸量、EF的压缩量都为x=0.5cm,则小球所受到的力的个数为个。12 .子弹通过水平方向连续用相同厚度的同种材料制成的三枚木头块后,速度正好为零,子弹通过木头块的运动是均匀的变速直线运动,如果通过第三枚持续时间s,子弹通过三枚木头块的总时间为。13.某学生使用如图所示的实验装置验证了“力的平行四边形法则”。 弹力计a挂在固定点p上,下端用细线挂重物m

6、。 弹力计b的一端用细线连接在o点上,另一端向左拉,使节点o静止在某个位置上。 分别读取压力计a和b的显示数,在贴在垂直板上的白纸上记录o点的位置和电线的方向。(1)本实验用弹簧力计的显示数的单位为n,图中的a的显示数为_ N .(2)以下不必要的实验要求是_ (请在选项前填写对应的字符)。a .请测量重物m受到的重力b .弹簧计请使用前校零c .钢丝的方向必须与板面平行d .改变拉伸力,进行多次实验,每次都必须使o点静止在相同位置(3)在一个实验中,同学发现弹力计a的针有点超过了档位,请提出两种解决方案。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .ii .某同学在测量均匀的变速直线运

7、动的加速度时,得到不同拉力下的a、b、c、D等几个理想的纸带,在纸带上的每5个点设计数点,即邻接的两个计数点间的时间间隔为0.1s,各纸带上的计数点设计为0在甲、乙、丙三种纸带中,属于纸带a的是打a带时,物体的加速度的大小为_ m/s2打点定时器打出1号计数点时的购物车速度为_2位的有效数字)14 .每隔相等的时间水滴一滴,第一水滴落下的时候,第五水滴正好开始落下。 此时,第四、第五水滴间的距离取1m,g取10 m/s2时,屋檐的高度为m。图8PR2.5厘米5.0厘米7.5厘米15 .图8是一个同学在“测量均匀变速直线运动的加速度”实验中的纸带,在相邻的两个计数点之间没有描绘四个点。 打点计时

8、器连接到频率为50Hz的电源。vB=、vC=、纸带的加速度a=。三、计算问题(共计35分)16.(6分钟)木箱放在水平地面上,木箱的质量为m,能够用水平推力Fl使物体等速直线运动,现在,用与水平方向成角的向斜上方的拉力拉动物体,使物体等速直线运动,如图9所示,求出该拉力F2的大小。图917.(6分钟)物体进行均匀变速直线运动的初速v0=2m/s、加速度a=0.1m/s2、物体从4s开始到6s结束之间的平均速度和位移是多少?18.(6分钟)坑道底部的升降机,静止后均匀地加速直线运动,以5s的速度达到4m/s后,以该速度等速上升到20s,然后均匀地进行减速运动,4s正好停在井口,求出坑道的深度。1

9、9.(8分钟)如图10所示,质量为10kg的物体放置在粗糙的板上,板和水平面的倾斜为37时,物体正好可以等速下降(1)物体和板间的动摩擦系数(g=10N/kg )(2)为了保持倾斜角一定,使物体等速滑动,需要增加沿板斜面向上的推力到什么程度?图10370f.f(已知: sin37=0.6 cos37=0.8 )f.fc.c甲组联赛乙级联赛v乙级联赛甲组联赛P1O2图1120.(9分钟)如图11所示,水平台上的两个完全相同的球a和b粘在一起,球的半径为r,质量为m,用两个长的绳ACB连接,在绳的中点c以水平一定力f拉伸两个球,向右进行等速直线运动。 运动中,求出CA分段绳索的拉力t和b球对a球的

10、压力n的大小。21 .如图所示,在固定的斜面上重叠a、b两个物体,对b物体施加水平右方向的推力f,两个物体静止时,b物体所受到的力的个数为()a .一定是六个b .可能是四个c .可能是五个d .可能是六个参考答案。1.b2. a3. a4. c5. a6. d7. a8. a9. d 10.a 11.312.3 s13.I、(1)3.6弹力计的读数,如果按每1N分为5格,则1格等于0.2N。 图表的指针位于从3N到4N的第三格,所以是3.6N2)Da、实验通过绘制三个力图来验证“力的平行四边形法则”,因此需要知道重物的重力b、弹力计测量力的大小,所以在准确测量前必须校正零。 还需要b项c、电

11、线的方向必须与板的平面平行。 为了确保力的大小的正确性,c项也是必要的d、节点o的位置确定后,弹簧力计a的示数也确定,重物的重力确定,因为两力的大小和方向一定,弹簧力计b的大小和方向也一定,所以不需要改变张力进行多次实验(3)改变弹力计b的方向,减少重物的质量如果弹簧压力计a超过该范围,表示弹簧压力计b和重量物这两条细线的力的合力变大,由于悬挂重量物的细线的力的方向已决定,所以减少重量物的重量,或者改变压力计b拉细线的方向,使压力计a不超过范围.、乙3.1; 0.46根据均匀的变速直线运动的特征(相邻的时间间隔位移的差相等) :x24-x23=x23-x12=x12-x01二x=(6.113.

12、00)=3.11cm根据运动学式x=at2a=3.1m/s2均匀变速直线运动中,时间中点的瞬时速度与该过程中的平均速度相等,因此有以下情况14.1615.0.375米/s0. 625米/s2. 5米/s 216 .解:以水平推力等速运动有两点更换为拉力F2后,进行等速运动有两点联立得了两分17 .根据解:问题意识到物体的运动的时间是t=3s第四秒的最初速度是v3=v0 at=2 0.13=2.3 2两点根据s=v0t 1/2at2得到s=2.33 1/20.132=7.35m 2两点从v=s/t可以得到平均速度v=7.35/3=2.45m/s 2点18 .解:分三个阶段进行分析0-5s :均匀加速运动的位移s1=vt=5(0 4)/2=10m 2点5s25s:等速运动的位移s2=420=80m 1点25s29s:均匀加速运动的位移s3=4(0 4)/2=8m 1点故井深度为:s=s1 s2 s3=98m 2点19 .解:由主题条件:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论