贵州省人教版语文选修11《外国诗歌散文欣赏》第二单元第6课《狗之歌》同步练习

1、贵州省人教版语文选修11外国诗歌散文欣赏第二单元第6课狗之歌同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础攻坚。 (共10题；共20分)1. （2分） 下列各句中加线的成语使用不当的一句是（ ）A . 时光总把过去的日子冲洗得熠熠闪光 ， 引人回望。B . 人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡 ， 死生不问了。C . 香港蕞尔小岛，从普通居民到各业之王、绅士爵士，对大陆都表示出息息相关、风雨同舟的情谊。D . “富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自己功败垂成 ， 并没有做到。2. （2分） 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 我也早觉得

2、有写一点东西的必要了，虽然这于死者毫不相干，但在生者，却大抵只能如此而已。B . 中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。C . 他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。D . 包身工隶属在五十个以上的“带工”头手下，他们是顺从地替带工赚钱。3. （2分） 下列句子中，没有错别字的一项是（ ）A . 老人与海中“狮子”这一意象贯穿小说始终，孤独困窘的老人屡遭厄运，总力图在狮子身上汲取力量，不断进取，与命运做不懈的抗争。B . “中国好声音”不搞噱头，不靠评委耍牌子，而是着力于音乐的专业性，力图回到纯粹的音乐本质，让“好声音”成为唯才是举最

3、重要的法砝。C . 欺骗有时似乎也有必要，所谓“兵不厌诈”，便肯定了诡诈的效力；其实，不管你是怎样善于用兵的人，你能够出奇致胜，有兵可用是前提。D . 当各种早点的叫卖声打破了清晨的宁静时，西塘便彻底醒来了，早餐店伙计软糯的普通话带着江南的味道，如一杯米酒，清甜如怡，让人温暖。4. （2分） 下列句子中加线词与例句中加线词用法相同的一项是（ ）例句： 襟三江而带五湖A . 屈贾谊于长沙B . 砯崖转石万壑雷C . 猿猱欲度愁攀援D . 昨夜西风凋碧树5. （2分） 下列语句中，没有语病的一项是（ ）A . 1月29日，被誉为“中国网坛一姐”的李娜获得2011年澳大利亚网球公开赛女单亚军，这一成

4、绩填补了中国网球在世界网球大满贯赛事上的历史。B . 由于采取陆海空相互配合的撤侨方案，中国政府从利比亚大规模撤侨的行动开展得很顺利，非常成功，为今后海外撤侨保障体系的建立积累了不少成功经验。C . 张师傅告诉勘察现场的交警，昨天晚上北外环的交通事故发生的时间在晚上11点到11点半左右。D . 阳光有色金属公司为改变能耗偏高的局面，计划在“十二五”期间重点抓好节能减排工作，争取五年内把单位能耗降低一倍。6. （2分） 下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）A . 在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？B . 中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，

5、追求的是“齐家、治国、平天下”。C . 建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学（包括计算、统计与建立在抽象模型基础上的演绎推理）。D . 2012年开始实施的新标点符号用法，我们要怎样贯彻：通知各校自行学习？组织骨干教师来培训？7. （2分） 下列加线词的解释不正确的一项是（ ）A . 六王毕，四海一。一：形容词，一样，同样。B . 一日之内，一宫之间。之：结构助词，的。C . 但使主人能醉客，不知何处是故乡。 但：介词，只要，只须。D . 春水碧于天。于：介词，比。8. （2分） 下列各句中标点使用错误的一项是（ ）A . 故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。B . 他把

6、旅途的不安、无奈与焦躁不宁、索然无味细细地写了出来：真是一番苦旅。C . 中国古代诗歌，有许多篇幅是交给思乡之情的：“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”D . 你拿起电话不知道要打向哪里?你拿着门钥匙不知道出门后要去向何方?9. （2分） 下列句子中标点符号用法正确的一项是（ ） （2分）A . 诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮”。这正可引来描述我突然想起你已是十八岁的心情。B . 故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。C . “没问题！”小朱充满信心地说：“这点困难吓不倒我们！”D . 你突然问我：“妈妈，你觉得进入理工的世界再兼修人文？跟从事人文研究再兼修

7、理工？哪一种可能性比较大？”10. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 高考结束了，刘俊估计自己的总分至少在580分以上。B . 他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。C . 远离故乡的游子，心中都有一根情思牵挂着故土，年年月月，无时无刻都在思乡。D . 照片拍得好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。二、 补写出下列句子中的空缺部分。 (共10题；共13分)11. （4分） 故不积跬步，无以至千里；_ _，_。骐骥一跃，不能十步；_，_。(荀子劝学)12. （1分） 且举世而誉之而不加劝，_。(庄子逍遥游）13. （

8、1分） _，越鸟巢南枝。 (古诗十九首行行重行行）14. （1分） 黄鹤之飞尚不得过，_。 (李白蜀道难）15. （1分） 携来百侣曾游，_。（毛泽东沁园春长沙）16. （1分） _，亦使后人而复哀后人也。 (杜牧阿房宫赋）17. （1分） 山重水复疑无路，_。 (陆游游山西村）18. （1分） _，五十弦翻塞外声。 (辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮语以寄)19. （1分） 我自横刀向天笑，_！ (谭嗣同狱中题壁）20. （1分） _，子无良媒。（氓）三、 古诗文阅读 (共2题；共20分)21. （10分） 阅读下面的诗歌，然后回答问题。洛阳春吟宋邵雍洛阳人惯见奇葩，桃李花开未当花。须是牡丹花盛发，

9、满城方始乐无涯。裴给事宅白牡丹唐裴潾长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。别有玉盘承露冷，无人起就月中看。（1） 两首诗分别运用了什么手法来描写牡丹的？请作简要分析。（2） 简要描述第二首诗中白牡丹的形象特点。22. （10分） 阅读下面的诗歌，然后回答问题。春雨呈文潜宋晁补之倦将鸟帽障黄日，一雨新开春已融。忽惊宫瓦出新碧，更喜海棠舒小红。爱酒邻张不可奈，听歌老谢无由同。春如行客祗欲去，若为挽取须壶空。（1） 诗的颔联在写景上运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。（2） 简析诗的尾联表达了怎样的情怀和思想？四、 语言文字运用 (共3题；共15分)23. （5分） 在下面一段文字横线处补写恰当的语句

10、，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者， ， 他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外， ， 令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“ （诗句）”的奇效。24. （5分） 提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“退休金双轨制”下定义。注意是单句形式，不是进行诠释。在计划经济时代向市场经济转型时期，我国的退休养老金制度有两种：一种是企业职工实行由企业和职工本人按一定标准缴纳退休养老金，另一种是机关和事业单位的退休养老金由国家财政统一缴纳。这就是所谓的退休金双轨制。25. （5分） 在下列处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严谨，每处不超过15个字。影视剧中的“飞鸽传书”往往是这样的：主人从怀里掏出一只白鸽，朝它嘟囔几句，然后往天上一抛，。实际上，如果收信人在家里守着就完全没有问题，这情节就没法成立。因为鸽子听不懂人言，并不会主动送信，顺便把系在它身上的书信捎回去而已指望鸽子主动飞到陌生的地点是不可能的。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础攻坚。 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-