辽宁省高二上学期语文10月月考试卷（II）卷

1、辽宁省高二上学期语文10月月考试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共8分)1. （2分） (2018高三上佛山期中) 下列对划线词解释有误的一项是（ ） A . 举酒属客（嘱咐）此吾所以敢率性就死不顾汝也（遵循）B . 范增说项羽曰（劝说）十三能织素（白色的绸绢）C . 有朋自远方来，不亦说乎（喜欢） 媵人持汤沃灌（热水）D . 吾妻之美我者，私我也（偏爱）吾属今为之虏矣（类）2. （6分） (2019高三上南阳开学考) 阅读下面的文字，完成各题。 在当前异彩纷呈的节目市场中，游戏竞技、户外游历和生活体验等娱乐化的节目常常占据着荧屏。相比之下，着眼于严肃主旨的节目

2、品类显得有些_。作为文化类节目重要分支之一的科学类节目，_于自身的专业性与传播难度，加之传统的科学类节目较为单一的表现形式，并没能充分释放出此类节目的趣味性与观赏性。因此，科学类节目若想摆脱人们心中枯燥刻板的印象，打开新局面，（ ），最终在寓教于乐中为大众喜闻乐见。科学类节目需要以守正创新的姿态展开更多探索。一方面，节目应当守住科学性和专业性的基本底色。另一方面，创新是科学类节目存续的关键。科学类节目并不能只有“科学”本身，若想让观众真正愿意看、喜欢看，也_有一系列更时尚、更大众化的元素和手法来构造节目形态。例如：有的节目用更前卫的视觉体验来描摹科学的魅力；有的节目则让舞台变得更“开放”，如加

3、油！向未来等科学类节目，普通人是科学的“主角”，明星仅仅作为见证者、旁观者为节目的展现_。科学类节目能否真正有价值，在于将看似远离生活、深奥复杂的科学知识以通俗化、流行化的形式走进人们的日常生活。因此寓教于乐既是效果追求，也是创新方向。（1） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A . 曲高和寡受制须要锦上添花B . 孤掌难鸣受制需要雪中送炭C . 孤掌难鸣受限须要雪中送炭D . 曲高和寡受限需要锦上添花（2） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A . 曲高和寡受制须要锦上添花B . 孤掌难鸣受制需要雪中送炭C . 孤掌难鸣受限须要雪中送炭D . 曲高和寡受限需要

4、锦上添花（3） 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A . 除了让科学性和娱乐性有机互动，还需要在普及科学知识的社会观照方面继续深耕B . 除了要在普及科学知识的社会观照方面继续深耕，还需让科学性和娱乐性有机互动C . 只有在普及科学知识的社会观照方面继续深耕，并且让科学性和娱乐性有机互动D . 只有让科学性和娱乐性有机互动，并且在普及科学知识的社会观照方面继续深耕（4） 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A . 除了让科学性和娱乐性有机互动，还需要在普及科学知识的社会观照方面继续深耕B . 除了要在普及科学知识的社会观照方面继续深耕，还需让科学性和娱乐性有机

5、互动C . 只有在普及科学知识的社会观照方面继续深耕，并且让科学性和娱乐性有机互动D . 只有让科学性和娱乐性有机互动，并且在普及科学知识的社会观照方面继续深耕（5） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 科学类节目能否真正有价值，在于将看似远离生活、深奥复杂的科学知识以通俗化、流行化的形式带进人们的日常生活。B . 科学类节目能否真正有价值，在于是否将看似远离生活、深奥复杂的科学知识以通俗化、流行化的形式走进人们的日常生活。C . 科学类节目的真正价值，在于将看似远离生活、深奥复杂的科学知识以通俗化、流行化的形式带进人们的日常生活。D . 科学类节目的真正价值，在于将

6、看似远离生活、深奥复杂的科学知识以通俗化、流行化的形式走进人们的日常生活。（6） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 科学类节目能否真正有价值，在于将看似远离生活、深奥复杂的科学知识以通俗化、流行化的形式带进人们的日常生活。B . 科学类节目能否真正有价值，在于是否将看似远离生活、深奥复杂的科学知识以通俗化、流行化的形式走进人们的日常生活。C . 科学类节目的真正价值，在于将看似远离生活、深奥复杂的科学知识以通俗化、流行化的形式带进人们的日常生活。D . 科学类节目的真正价值，在于将看似远离生活、深奥复杂的科学知识以通俗化、流行化的形式走进人们的日常生活。二、 现代文

7、阅读 (共2题；共18分)3. （6分） (2018高二上临海期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。 网络隐私是指当前网络社会下被非法共享的个人信息，是传统隐私在互联网络中的发展与延伸。个人网络资料是网络隐私的重要组成部分，包括当前网络环境下准确反映用户个人资料及特征的各种文字、图像以及其他相关的个人资料。按理说，网络用户在申请网络服务时所必需提交的个人基本信息，服务商在通过合法的手段获取这些个人信息的同时，也必须履行对这些个人资料保密的责任与义务。但由于互联网络自身的一些特点，使得许多如姓名、职业等日常生活中较为常见的信息也成为了网络隐私的一部分。除此之外，个人财产状况以及网络用户的账户信息

8、、邮箱地址等也都属于用户个人隐私。任何搜集用户邮箱地址并将之公开或向他人提供的行为，都可以被列为侵犯用户隐私权的行为。网络用户的在线行踪，是网络隐私的另一重要内容，它主要指用户的IP地址、上网浏览历史记录、对互联网功能活动的应用内容等。通过对用户在线行踪的搜集能够准确的反应用户本人的兴趣爱好及其部分思想精神。通过非法手段对用户在线行踪进行追踪、搜索并公布的行为，同样属于对用户个人隐私权造成侵犯的行为。另外，由于互联网络中的信件均以无纸化数字作为载体，因此互联网络中的通信安全系数比一般信件更低，即使在加密状态下，还是有遭到黑客入侵甚至被截获的可能性。在未经授权的情况下公布个人隐私（利用互联网络中

9、的各种资源发布平台擅自公布或传播他人隐私）的行为，不但相当恶劣，且往往会产生许多较为严重的后果。当然，网络安全隐患也会导致用户隐私泄露。在当前互联网络中，个人信息多以数据形式体现的，因此，对数据进行安全保护也就是对用户个人信息安全的保护。要保障网络安全，则主要是保障当前互联网络中不会出现非法篡改、复制、泄露数据等情况。然而，由于技术限制，当前互联网络的安全性受到了一定的限制，网络信息的安全性受到了较大的威胁。这是由于互联网络的设备、系统繁杂，用户繁多，网络信息共享性强等原因造成的。黑客通过木马、病毒等方式入侵用户电脑，从而泄露用户个人信息，影响用户个人资料的安全。互联网络技术在生活中的应用与普

10、及，为现代人们的生活带来了极大的便利，但同时也使得人们的个人隐私与日常生活受到了冲击。随着现代科学技术的发展与进步，个人隐私的安全问题正面临着极大的挑战。由于互联网络具有较强的开放性、虚拟性等特征，极大地影响了个人隐私的安全性。由于互联网络的种种特殊性，针对产生个人隐私安全问题的不同原因，就必须团结整个社会的力量，从社会道德、文化氛围到政府管理与技术手段等各个方面进行控制，从最大程度上对可能导致个人隐私安全问题的因素进行防范并尽可能的加以杜绝。只有通过对计算机网络技术的强化、严格互联网络管理制度、进行合理的法律调整并从伦理道德上进行严格的约束，才能有效地加强当前互联网或个人隐私的安全维护，切实

11、地确保网络用户的隐私安全。（钟斗关于互联网络个人隐私的安全维护，有改动）（1） 下列不属于“网络隐私”的一项是（ ） A . 当前网络社会下被网民共享的个人信息，即互联网络中发展与延伸了的传统隐私。B . 网络用户在申请网络服务时所必需提交的个人基本信息，包括文字、图像等资料。C . 网络用户的IP地址、上网浏览历史记录、对互联网功能活动的应用内容等行踪。D . 以无纸化数字作为载体的互联网络中的信件所包含的账户信息、邮箱地址等资料。（2） 下列表述，不合文意的一项是（ ） A . 服务商用合法手段获取用户个人信息，但也必须对这些个人资料进行绝对的保密。B . 对用户在线行踪进行追踪、搜索并公

12、布，属于对用户个人隐私权造成侵犯的行为。C . 要防范黑客用木马、病毒等方式入侵用户电脑，就亟须提升互联网安全技术水平。D . 要杜绝个人网络隐私被侵害，必须从社会道德乃至技术手段等各个方面进行控制。（3） 概括产生网络个人隐私安全问题的主要原因。 4. （12分） (2017高三下江苏开学考) 阅读下面文字，完成文后各题。万里长城一红柳梁衡中国北方最明显的地理标志就是长城。从山海关到嘉峪关，逶迤连绵穿行在崇山峻岭之上，将秦汉到明清的文化符号一一镌刻在苍茫的大地上。夕阳西下，一抹红霞为烽火台、戍楼勾勒出金色的轮廓。这时，你遥望天边的归雁，听北风掠过衰草黄沙，心头不由会泛起一种历史的苍凉。可是谁

13、也没有注意到万里长城由东向西进入陕北府谷犁辕山境内后，轻轻地拐了一个弯。这气势浩大，如大河奔流般的长城，怎么说拐就拐了呢。现在能给出的解释，只是为了一座寺和一棵树一棵红柳树。那天，我沿着长城一线走到犁辕山头，一抬眼就被这棵红柳惊呆了。心中暗叫：好一个树神。红柳是生长在沙漠或贫瘠土地上一种灌木。极耐干旱、风沙、盐碱。因为生在严酷的环境下。大部分枝条只有筷子粗细，披散着身子，匍匐在烈日黄沙中。为减少水分的流失，它的叶子极小，如不注意你都看不到它的叶片。这红柳自己活得艰苦却不忘舍身济世。它的枝叶煮水可治小儿麻疹，它的枝条鲜红艳丽，韧性极好，是农民编筐、编篱笆墙的好材料，但它最大的用途是防风固沙。红柳

14、与沙棘、柠条、骆驼刺等，都是黄土地上矮小无名的植物，最不求闻达，耐得寂寞，许多人都叫不出它的名字。但是眼前的这棵红柳却长成了一株高大的乔木，挺立在一座古寺旁，深红的树干，道劲的老枝，浑身鼓着拳头大的筋结，像是铁水或者岩浆冷却后的凝聚。我知道这是烈日、严霜、风沙、干旱九蒸九晒，千难万磨的结果。而在这些筋结旁又生出一簇簇柔嫩的新枝，开满紫色的小花，劲如钢丝，灿若朝霞。它高大的身躯摇曳着，覆盖着这座乡间的古寺，一幅古典的风景画。而奇怪的是，这庙门上还挂着一块牌子：长城保护站。站长姓刘。我问保护站怎么会设在这里?他说：这是佛缘。说是保护站，其实是几个志愿者自发成立的团体。老刘当过兵，他总说军队是长城，

15、退下来后就回到了长城脚下。看着这些残破的戍楼土墙，心里说不清是什么味道，就想保护长城。他每次走到这里，就在这棵红柳树下歇歇脚，四周少林无树，就只有这一点绿色。放眼望去，茫茫高原，沟壑纵横，万里长城奔来眼底。他稍一闭眼，就听到马嘶镝鸣，隐隐杀声。可再一睁眼，只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。一开始为了巡视方便，他就借住在寺里。后来身边慢慢聚集了五六个志愿者，就挂起了牌子。保护站已成立五六年，慢慢地与寺庙成为一体。连僧带俗共十来个人，同一个院子，同一个伙房，同一本经济账。志愿者多为居士，所许的大愿便是护城修城；僧人都爱树，禅修的方式就是栽树护树。早晚寺庙里做功课时，志愿者也到佛堂里听一会儿诵

16、经之声，静一静心；而功课之余，僧人们也会到寺下的坡上种地、浇树、巡察长城。不管是保护站还是寺上都没有专门经费。他们自食其力，自筹经费维持生活并做善事。几年来老刘他们在这儿打了一眼井，栽了三百亩的树，为站里盖了几间房。他还率领他的“僧俗大军”走遍沿长城的村子，收回了一万多块散落在民间的长城砖，在文物局指导下修复了一个长城古戍楼。正说着，人们回来了，几个僧人穿着青布僧袍，志愿者中有农妇、老人、学生，还有临时加入的游客，手里都拿着锄头、镰刀、修树剪子，一个孩子快乐地举着一个大南瓜。大山深处，长城脚下，黄土高原上的一所小寺庙里聚集着这样一群奇怪的人，过着这样有趣的生活。山外的世界，正城市拥堵、食品污染

17、、种族战争等等，这里却静如桃源，如在秦汉。只有长城、古寺、志愿者和一棵红柳。采访完我要下山，老刘送我到寺门口。香客走了，志愿者晚上回城去住，归鸟在寺庙上空盘旋着。晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦。吹出轻轻的哨音，夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。我问老刘：“这么多年，你一个人守着长城，守着寺庙，是不是有点孤寂？”他回头看了一眼红柳，说：“有柳将军陪伴，不孤单，胆子也壮。”这时夕阳已经给红柳树镀上一层厚重的古铜色，一树紫花更加鲜艳。（1） 赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。他稍一闭眼，就听到马嘶镝鸣，隐隐杀声。可再一睁眼，只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦，吹出轻轻的哨音

18、，夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。（2） 文章开头对长城的描写有何作用？ （3） 综合全篇，探究本文以“万里长城一红柳”为题的用意。 （4） 文中的红柳有哪些特点？请简要概括。 （5） 赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。他稍一闭眼，就听到马嘶镝鸣，隐隐杀声。可再一睁眼，只有残破的城墙和这株与他相依为命的红柳。晚风掠过大殿屋脊的琉璃瓦，吹出轻轻的哨音，夕阳又给长城染上一圈金色的轮廓。（6） 综合全篇，探究本文以“万里长城一红柳”为题的用意。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)5. （11分） (2019桂林模拟) 阅读下面的文言文，完成小题。 顾时，字时举，濠人。倜傥好奇略。从太祖渡江，

19、积功由百夫长授元帅。取安庆、南昌、庐州、泰州，擢天策卫指挥同知。李济据濠州，时从平章韩政讨降之。攻张士诚升山水寨，引小舫绕敌舟，舟中多俯视而笑。时乘其懈帅壮士数人大呼跃入舟众大乱余舟竞进五太子来援薛显又败之五太子等降遂从大将军平吴旋师取山东。洪武元年，拜大都督府副使兼同知率府事。从大将军定河南北，浚闸以通舟师，自临清至通州。下元都，与诸将分逻古北诸隘口。从大军取平阳，克崞州，获逃将王信等四十六人。取兰州，围庆阳。张良臣耀兵城下，击败之，获其劲将九人。良臣乃不敢复出。庆阳平。徐达还京，令时将骑兵略静宁州，走贺宗哲。西边悉平。三年进大都督同知，封济宁侯，禄千五百石，予世券。四年为左副将军，副傅友德

20、帅河南、陕西步骑伐蜀。自兴元进克阶、文，败蜀兵于汉州，遂克成都。明年副李文忠北征，分道入沙漠。迷失道，粮且尽。遇寇，士疲不能战。时帅麾下数百人，跃马冲击。敌众引去，获其辎重粮畜以归，军声大振。六年从徐达镇北平。逾年，召还。八年复出镇。十二年卒，年四十六。葬钟山。追封滕国公，谥襄靖，袝祭功臣庙。时能以少击众，沉鸷不伐。帝甚重之。子敬，金吾卫镇抚，十五年嗣侯，为左副将军。平龙泉山寇有功。二十三年追论胡惟庸党，榜列诸臣，以时为首，敬坐死，爵除。（明史顾时传）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 时乘其懈/帅壮士数人/大呼跃入舟/众大乱/余舟竞进/五太子来援/薛显又败之/五太子

21、等降/遂从大将军平吴/旋师取山东。B . 时乘其懈/帅壮士/数人大呼/跃入舟/众大乱/余舟竞进/五太子来援/薛显又败之/五太子等降/遂从大将军平吴/旋师取山东。C . 时乘其懈/帅壮士数人/大呼跃入舟/众大乱/余舟竞进/五太子来援薛显/又败之/五太子等降/遂从大将军平吴/旋师取山东。D . 时乘其懈/帅壮士/数人大呼/跃入舟/众大乱/余舟竞进/五太子来/援薛显又败之/五太子等降/遂从大将军平吴/旋师取山东。（2） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 张良臣耀兵城下，击败之，获其劲将九人。良臣乃不敢复出。时帅麾下数百人，跃马冲击。敌众引去，获其辎重粮畜以归，军声大振。（3） 下列对文中划线词语的

22、相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 太祖：太祖作为帝王庙号使用，多为创基立业者，常见于开国皇帝，也有为其先人追授者。受汉文明影响的儒文化圈（现韩国、越南）也有使用。B . 侯：爵位，又称封爵、世爵，爵是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。在中国周代有公、伯、侯、子、男五爵，后代爵位制度往往因时而异，不尽相同。C . 世券：又称铁券。明代赐予功臣，使其世代享有特权的凭证。形制如瓦，其大小依官爵高低分为九等，若子孙犯罪，取券勘合，折其功过予以赦减。D . 谥：古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。帝王的谥号一般由礼官议上；臣下的谥号由朝廷赐予。一般文人学士或隐士也可有谥号。（4） 下列对原文有关内

23、容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A . 顾时很有胆略，跟从太祖打仗，官职一路高升，做到了元帅。进攻张士诚时，顾时乘敌人懈怠，率壮士数人，大呼跃入敌船中，使敌军大乱。B . 洪武五年，顾时协助李文忠北征，在沙漠迷失了方向，粮已尽，又遇敌人，顾时率麾下数百人击退敌人，并缴获其粮食、牲畜而归，军威大振。C . 顾时一生戎马倥偬，在战场上屡建奇功，在明朝建立之后，就被任命镇守北方重镇北平，一直到洪武十二年去世。D . 顾时生前深得皇上器重，死后被追封为滕国公，牌位附祭功臣庙。但是他的儿子却在后来受他的牵连被杀，爵位被剥夺。（5） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 张良臣耀兵城下，击败之，获其劲

24、将九人。良臣乃不敢复出。时帅麾下数百人，跃马冲击。敌众引去，获其辎重粮畜以归，军声大振。四、 其他 (共1题；共10分)6. （10分） (2017浙江模拟) 阅读下面的文言文，完成下列各题。廉耻【清】顾炎武廉耻，立人之大节；盖不廉则无所不取，不耻则无所不为。人而如此则祸败乱亡亦无所不至况为大臣而无所不取无所不为则天下其有不乱国家其有不亡者乎？故夫子之论士，曰：“行己有耻。”孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”又曰：“耻之于人大矣，为机变之巧者，无所用耻焉。”所以然者，人之不廉，而至于悖礼犯义，其原皆生于无耻也。故士大夫之无耻，是谓国耻。吾观三代以下，世衰道微 ， 弃礼义，捐廉耻，非一

25、朝一夕之故。然而松柏后凋于岁寒，鸡鸣不已于风雨，彼昏之日，固未尝无独醒之人也！顷读颜氏家训有云：“齐朝一士夫尝谓吾曰：我有一儿，年已十七，颇晓书疏，教其鲆卑语，及弹琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱。吾时俯而不答。异哉，此人之教子也！若由此业自致卿相，亦不愿汝曹为之。”嗟乎！之推不得已而仕于乱世，犹为此言，尚有小宛诗人之意，彼阉然媚于世者，能无愧哉！罗仲素曰：教化者朝廷之先务，廉耻者士人之美节，风俗者天下之大事。朝廷有教化，则士人有廉耻；士人有廉耻，则天下有风俗。古人治军之道，未有不本于廉耻者。吴子曰：“凡制国治军，必教之以礼，励之以义，使有耻也。夫人有耻，在大足烈战，在小足以守矣。”尉缭

26、子言：“国必有慈孝廉耻之俗，则可以死易生。”而太公对武王：“将有三胜，一曰礼将，二曰力将，三约止被将。”后汉书：张奂为安定属国都尉，“羌豪帅感奂恩德，上马二十匹，先零酋长又遗金鐻八枚，奂并受之，而召主簿于诸羌前，以酒酹地曰：使马如羊，不以入厩；使金如粟，不以入怀。悉以金马还之。羌性贪而贵吏清，前有八都尉率好财货，为所患苦，及奂正身洁己，威化大行”。呜呼！自古以来，边事之败，有不始于贪求者哉？【注】之推：即颜之推，北齐文学家。小宛：是诗经小雅中的一首诗，是一首父母离世后劝告兄弟小心避祸的诗歌。（1） 下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ）A . 廉耻，直接关系到国家的兴亡。无耻是不

27、廉洁的根源，尤其是士大夫的无耻，那就是一种国耻。B . 颜之推对齐国的士大夫教育孩子的方法持否定态度，那是他认为孩子们要有出息就不该去做官。C . 不顾廉耻，历代都有。朝廷通过教化，让士人养成知廉耻的优良的节操，天下就有了美好的风俗。D . 后汉书中所记的张奂是个廉洁的人，他把羌人送的马匹和金子悉数退还，使威望教化得到了发扬。（2） 对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ）A . 而至于悖礼犯义悖：违背。B . 吾观三代以下，世衰道微微：微弱。C . 弃礼义，捐廉耻捐：放弃。D . 三约止欲将约止：差不多。（3） 用“/”给下面的文段断句。人而如此则祸败乱亡亦无所不至况为大臣而无所不取

28、无所不为则天下其有不乱国家其有不亡者乎？（4） 下列各组句子中，划线词的意义和用法不相同的一组是（ ）A . 不耻则无所不为于其身也，则耻师焉B . 鸡鸣不已于风雨徘徊于斗牛之间C . 风俗者天下之大事抟扶摇而上者九万里D . 悉以金马还之秦亦不以城予赵（5） 把文中画线的句子译成现代汉语。耻之于人大矣，为机变之巧者，无所用耻焉。自古以来，边事之败，有不始于贪求者哉？（6） 下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ）A . 廉耻，直接关系到国家的兴亡。无耻是不廉洁的根源，尤其是士大夫的无耻，那就是一种国耻。B . 颜之推对齐国的士大夫教育孩子的方法持否定态度，那是他认为孩子们要有出息就不该去做官。C . 不顾廉耻，历代都有。朝廷通过教化，让士人养成知廉耻的优良的节操，天下就有了美好的风俗。D . 后汉书中所记的张奂是个廉洁的人，他把羌人送的马匹和金子悉数退还，使威望教化得到了发扬。（7） 用“/”给下面的文段断句。人而如此则祸败乱亡亦无所不至况为大臣而无所不取无所不为则天下其有不乱国家其有不亡者乎？（8） 把文中画线的句子译成现代汉语。耻之于人大矣，为机变之巧者，无