物理人教版九年级全册第2节 电生磁.ppt

1、镇原县兴华初级中学 张晓东,第九章 电与磁 第三节 电生磁,【温故】 1、磁体周围存在着 ，磁极间的相互作用是通过 实现的。 2、磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生 的作用。 3、磁场的方向是磁场中某点小磁针静止时 所指的方向。 4、磁体周围的磁感线是从磁体 出来，回到磁体 。,磁场,磁场,磁力,北极,北极,南极,电荷之间相互作用规律是什么？磁极之间相互作用规律是什么？,同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。,带电体和磁体这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？,阅读课本68页第一、二自然段填空：,1820年丹麦的物理学家 通过实验证明了电流周

2、围存在着 ；成为世界上第一个发现 之间联系的人,奥斯特,磁场,电与磁,【知新】 （一）电流的磁效应（奥斯特实验） 自学课本P68-69“电流磁效应”部分，结合图9.3-2，讨论分析完成下列问题。 1、 比较甲、乙图，发生了什么现象？说明了什么问题？ 实验现象： ，说明： 。 2、 比较丙图，将电源的正负极颠倒，改变电流的方呢？ 实验现象： ， 说明： 。,甲、乙图说明：通电导线的周围有磁场；甲、丙图说明：磁场的方向跟电流的方向有关。 这种现象叫做电流的磁效应。,甲 通电,乙 断电,丙 改变电流方向,奥斯特实验,【体验奥斯特实验】,结合课本图9.3-2，根据所给的实验仪器，探索完成实验。 1、

3、根据甲、乙图，将电池组、开关和铝直导线用软导线串联，将直导线放置到静止的磁针上方（注意：直导线的方向和磁针的方向上下平行）。闭合开关两三秒后断开，你看了什么现象？说明了什么问题？ 2、 根据丙图，将电源的正负极颠倒，改变电流的方向，重复上述实验。,1、既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？ 请同学们阅读课本69页第二、三段，完成下列问题： 1）手电筒在通电时连一根大头针都吸不动是因为它的磁场 。 2）把 绕在圆筒上就做成了螺线管。它的作用是使磁场 。,线圈的两种绕法,1、自己动手制作螺线管,2、成果展示,动手动脑学物理,2、自学课本P69-70。 探究1：通电螺线管的磁场 猜

4、想：通电螺线管能否产生磁场，磁场可能与哪种磁体的相似？ （1） 如何探究：在通电螺线管周围摆放一些小磁针。如课本P69图9.3-4。 （2）对比课本P64图9.2-2条形磁体的磁场分布，你能得到什么结论？ 结论：通电螺线管外部的磁场与 的磁场相似。,1、通电螺线管的磁场是什么样的？ 将小磁针放在螺线管的不同位置(从两端开始)记下小磁针静止时北极的指向,也就是该点的磁场的方向。,通电螺线管的磁场,通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似，两端相当于条形磁体的两个磁极。,探究2：通电螺线管的极性与电流的方向之间有什么关系？ 猜想：改变电流方向，磁场方向会不会变化？ 探究实验：将刚才的螺线管接入电路，靠

5、近静止的小磁针，根据小磁针的偏转判定螺线管的极性，改变电流的方向，再判断螺线管的极性。 结论：通电螺线管的极性与电流方向 ，电流方向改变时，通电螺线管的磁磁极也 。,1、通电螺线管周围存在着磁场；,2、通电螺线管的磁场分布与条形磁体的磁场相似；,3、通电螺线管的极性取决于电流方向,S,N,2、通电螺线管的磁场,猴子用右手把一个大 螺线管夹在腋下，说： 如果电流沿着我右臂 所指的方向流动，N 极就在我的前方。,蚂蚁沿着电流方向 绕螺线管爬行，说： N 极就在我的左边。,N,S,S,N,教你一招,三、安培定则,动画,学以致用,1、你能指出下列通电螺线管的磁极吗?,2. 判断螺线管中的电流方向：,N,S,N,S,S,N,3. 在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负极，请画出线圈的绕线。,S,N,我的收获：,1、电流的磁效应： 2、通电螺线管的磁场： 3、安培定则：,通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟电流的方向有关,跟