重庆市人教新课标物理高一必修1第四章4.5牛顿第三定律同步练习

1、重庆市人教新课标物理高一必修1第四章4.5牛顿第三定律同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分） (2018三明模拟) 下列说法正确的是（ ） A . 做匀速直线运动的物体,加速度为零；做匀速圆周运动的物体,加速度也为零B . 某点的电场强度为零,电势一定为零；某点的电势为零,电场强度也一定为零C . 静止的物体可能受滑动摩擦力作用；运动的物体也可能受静摩擦力作用D . 牛顿用扭秤装置测出了引力常量G；库伦也用类似的扭秤装置测出了静电力常量k2. （2分） 通过长期探索人类于17世纪发现了万有引力定律，该定律是由哪位科学家总结得出的（ ）A . 伽利

2、略B . 开普勒C . 牛顿D . 爱因斯坦3. （2分） (2017高一下济南期中) 如图所示，桌面离地高度为h=1m，质量为1kg的小球，从离桌面H=2m高处由静止下落若以桌面为参考平面，则小球落地时的重力势能及整个过程中小球重力做功分别为 （g=10m/s2）（ ）A . 10J，10JB . 10J，30JC . 10J，10JD . 10J，30J4. （2分） (2018高一下温州期末) 如图所示是我国一种传统的民族体育项目“押加”，实际上相当于两个人拔河。如果绳质 量不计，且保持水平，甲、乙两人在“押加”比赛中甲获胜。则下列说法中正确的是（ ）A . 甲对乙的拉力始终大于乙对甲的

3、拉力B . 甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小C . 甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D . 只有当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小才等于乙对甲的拉力大小5. （2分） (2017高一上福州期末) 用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验：用一辆电玩具汽车拖运另一辆无动力的玩具汽车，在两车挂接处装上传感器探头，并把它们的挂钩连在一起当电玩具汽车通电后拉着另一辆车向前运动时，可以在显示器屏幕上呈现相互作用力随时间变化的图象，如图所示观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得出以下实验结论，其中不正确的是（ ）A . 作用力与反作用力的大小时刻相等B .

4、 作用力与反作用力作用在同一物体上C . 作用力与反作用力方向相反D . 作用力与反作用力大小是同时发生变化的6. （2分） (2017高一下磁县期末) 人在沼泽地行走时容易下陷，下陷的过程中（ ）A . 人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力B . 人对沼泽地的压力等于沼泽地对人的支持力C . 沼泽地对人的支持力小于人的重力D . 沼泽地对人的支持力等于人的重力7. （2分） (2018高一上桂林期中) 下列有关力的说法中不正确的是（ ） A . 力是物体对物体的作用，力总是成对出现的B . 物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的C . 相互接触的两个物体间一定有弹力产生D . 滑动摩擦力的

5、方向不一定与物体运动方向相反8. （2分） (2017高二上新津开学考) 质量为m的小木块从半球形的碗口下滑，如图所示，已知木块与碗内壁间的滑动摩擦系数为，木块滑到最低点时的速度为v，那么木块在最低点受到的摩擦力为（ ）A . mgB . C . m（g+ ）D . 09. （2分） 关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（ ）A . 作用力和反作用力可以是不同性质的力B . 一个作用力消失时，它的反作用力可仍然存在C . 作用力和反作用力同时产生，同时消失D . 两物体处于相对静止时，它们之间的作用力和反作用力的大小才相等10. （2分） (2017扬州模拟) 关于作用力和反作用力，下列说

6、法正确的是（ ）A . 作用力、反作用力作用在不同的物体上B . 地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力C . 作用力和反作用力的大小有时相等有时不相等D . 作用力反作用力可能不同时产生、同时消失11. （2分） (2017高二下宝应会考) 某人用手竖直向上提着一只行李箱并处于静止状态，如图所示下列说法中正确的是（ ）A . 行李箱的重力与行李箱对人手的拉力是一对平衡力B . 行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对平衡力C . 行李箱的重力与地球对行李箱的吸引力是一对平衡力D . 行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对作用力与反作用力12. （2分） (2017高一上梅河口期末) 如图所示

7、，物体沿水平地面向右运动，则 （ ）A . 地面受到的压力与物体的重力是一对相互作用力B . 物体受到的滑动摩擦力与水平拉力的大小相等C . 地面受到的滑动摩擦力方向向右D . 地面受到的压力与物体受到的支持力是一对平衡力13. （2分） 两条通电的直导线互相垂直，如图所示，但两导线相隔一小段距离，其中导线AB是固定的，另一条导线CD能自由转动或平动。它们通以图示方向的直流电流时，CD导线将（ ）A . 逆时针方向转动，同时靠近导线ABB . 顺时针方向转动，同时靠近导线ABC . 逆时针方向转动，同时离开导线ABD . 顺时针方向转动，同时离开导线AB14. （2分） (2017高一上铜陵期

8、末) 如图所示，物体静止在一固定在水平地面上的斜面上，下列说法正确的是（ ）A . 物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B . 物体对斜面的摩擦力和物体重力沿斜面的分力是一对作用力和反作用力C . 物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力D . 物体所受重力和斜面对物体的支持力是一对平衡力15. （2分） 如图所示，水平桌面上平放一叠共计54张的扑克牌，每一张的质量均为m 用一手指以竖直向下的力压第1 张牌，并以一定速度向右移动手指，确保手指与第1 张牌之间有相对滑动设最大静摩擦力与滑动摩擦力相同，手指与第l 张牌之间的动摩擦因数为 ，牌间的动摩擦因数均为 ，第54 张牌与桌面

9、间的动摩擦因数为 ，且有 则下列说法正确的是（ ） A . 第l 张和第2张牌一定保持相对静止B . 第54 张牌受到水平桌面的摩擦力向右C . 第2 张牌到第53 张牌之间不可能发生相对滑动D . 第2 张牌到第53 张牌之间可能发生相对滑动二、 填空题 (共5题；共13分)16. （3分） (2018高二上金华月考) 在关于牛顿第三定律的实验中，我们获得了如图1所示的图线，仅根据图线，我们可以得出的结论是：_在这个实验中，我们用到的传感器如图2所示，该传感器名称是：_。在这个实验中，根据测量所得到的图象可知，在t18s时，相互作用力的大小是_N。 17. （4分） (2016高一上咸阳期中

10、) 如图所示，把两个弹簧测力计A和B联结在一起，用手拉弹簧A结果发现，两个弹簧测力计的示数是_的改变手拉弹簧的力，弹簧测力计的示数也都随_，但两个示数总_，这说明作用力和反作用力大小_，方向相反18. （2分） 小强说：“我记得在初中学过，如果两个力的大小相等、方向相反，这两个力就会互相平衡，看不到作用的效果了。既然作用力和反作用力也是大小相等、方向相反的，它们也互相平衡呀！”应该怎样解答小强的疑问？其实小强没有注意到_的两个力是作用在同一个物体上的，而_是分别作用在相互作用的两个物体上的。19. （2分） 作用力和反作用力是作用在不同物体上的一对_(填“相同”或“不相同”)性质的力。力的作用

11、效果使是物体的_发生改变,或者使物体的形状、体积发生改变,20. （2分） (2017高一上嘉兴期末) 如图所示，将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑，质量为M，半径为R的半球形容器底部O处（O为球心），另一端与质量为m的小球相连，小球静止与P点已知容器与水平面间的动摩擦因数为，OP与水平方向间的夹角为=30，则半球形容器对地面的压力大小为_，弹簧对小球的弹力大小为_三、 综合题 (共5题；共55分)21. （15分） (2018高一上建瓯月考) 如图所示,某同学在地面上拉着一个质量为m=60 kg的箱子匀速前进,已知绳子的拉力F为400N，拉力F与水平面的夹角为=30,g=10 m/s

12、2. （1） 箱子受到的摩擦力是多少? （2） 箱子对地面的压力是多少? （3） 箱与地面间的动摩擦因数为是多少？ 22. （10分） (2019高二下潍坊期中) 一轻质弹簧下端固定在水平面上，上端连接质量为m的钢球，钢球套在竖直光滑杆上，让钢球作简谐运动，钢球经过A点时弹簧的拉力大小为mg，向下运动的速度为v，向下运动到B点时速度也是v，已知弹簧的劲度系数为k，重力加速度大小为g，求： （1） 球在B点的加速度及从A到B系统弹性势能的增加量； （2） 球运动过程中的最大速度。 23. （15分） (2018高一下丘北期中) 如图，底座A上装有长0.5 m的直立杆，底座和杆总质量为0.2 kg

13、，杆上套有0.05 kg的小环B ， 与杆有摩擦，当环以4 m/s从底座向上运动，刚好能到达杆顶，求：（1） 上升过程中的加速度； （2） 下落过程的时间； （3） 下落过程中，底座对地的压力有多大？(g10 m/s2) 24. （5分） 甲乙两队进行拔河比赛,结果甲队获胜.有位同学解释甲队获胜的原因是因为甲队的拉力大于乙队的拉力,请你分析一下,这位同学的解释正确与否?25. （10分） (2016高二上定州开学考) 如图所示，小球A质量为m固定在轻细直杆L的一端，并随杆一起绕杆的另一端O点在竖直平面内做圆周运动如果小球经过最高位置时，杆对球的作用力为拉力，拉力大小等于球的重力求：（1） 球在最高位置时的速度大小；（2） 当小球经过最低点时速度为 ，球对杆的作用力和球的向心加速度第 12 页 共 12 页参考答案一、