苏教版生物七上单元复习-第2单元-生物体的结构层次

1、细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液 泡,细胞质,一、生物体生命活动的基本单位,细胞膜,细胞核,细胞质,植物细胞结构模式图,动物细胞结构模式图,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液 泡,细胞质,植物细胞的基本结构,细胞壁,. 位于植物细胞的最外层 . 有保护细胞内部结构,维持细胞的正常形态的功能,细胞膜:控制细胞内外物质的进 出，保持细胞内各种物质的稳定和细胞生命活动正常进行。,细胞质:进行生命活动的重要场所，内含细胞器。,叶绿体:植物进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物。 。,线粒体: “动力工厂” ，有氧呼吸的主要场所，分解释放有机物中的化学能，为细胞生命活动提供能量 。,细胞核:控制中心

2、，内含有遗传物质 ，传递遗传信息。 。,液泡:成熟的细胞都具有中央大液泡 ，内含细胞液。,知识梳理,1、 植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等。 2、 细胞是生物体生命活动的基本单位。,人的口腔上皮细胞,人和动物细胞的结构和功能,细胞膜,细胞质,细胞核,线粒体,细胞核在生物遗传中的重要作用,染色质,DNA,染色体,蛋白质,脱氧核糖核酸,DNA的双螺旋结构,小结与反馈,生物一般是由 组成的。其基本结构包括 、 和 等。 的作用是保护细胞和控制细胞内外的物质进出。细胞核内的 与生物的遗传有密切的关系。 动植物细胞的细胞质中都有与呼吸作用有关的 。动植物细胞的主要不同点是，植物细

3、胞 具有 和 ，成熟的植物细胞还具 有 。,细胞,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞膜,DNA,线粒体,叶绿体,细胞壁,中央大液泡,观察：洋葱鳞片叶内表皮细胞 、人的口腔上皮细胞,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,中央大液泡,叶绿体,动植物细胞的主要不同点在于：植物细胞有细胞壁；成熟的植物细胞还具有中央大液泡；植物的绿色细胞还具有叶绿体。,区别动植物细胞结构,细胞质,细胞核,细胞膜,细胞壁,注意:,没有细胞结构的是：病毒 有细胞结构，有成形细胞核，有叶绿体的是：植物细胞 有细胞结构，但与植物细胞相比，没有细胞壁、中央大液泡、叶绿体的是：动物细胞,1、植物细胞中与光合作用有关，能利用无机物合成有机物的结

4、构是 A 细胞壁 B 叶绿体 C 线粒体 D 细胞核,2、人和动物细胞的基本结构包括 A 细胞壁 细胞质 染色体 B 细胞膜 细胞质 细胞核 C 细胞膜 细胞质 染色体 D 细胞核 染色体 线粒体,3、细胞含有遗传物质,传递遗传信息的结构是 A 细胞壁 B 细胞质 C 细胞膜 D 细胞核,达标测试,2.制作人口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体( ) A.口腔内侧壁、自来水 B. 牙缝、自来水 C. 口腔内侧壁、生理盐水 D.牙缝、生理盐水,达标测试,3.右图是植物细胞模式图，请据图回答： （1）对植物细胞起支持作用的是 。 （2）切西瓜时，会有许多汁液流出，这些汁

5、液主要来自细 胞的 中。 （3）用碘液染色时，被染色最深的是 。 （4）能进行光合作用的结构是 。,4.七年级某班在用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的基本过程。请根据图回答： （1）使用显微镜时，转动粗准焦 螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视 着 。 （2）小红用观察时发现视野较暗， 她应选用反光镜的 。 （3）小林在低倍镜下看到视野内有一 个黑点，移动玻片，黑点不动，换物镜 观察，黑点仍不动，可推断黑点在 上。 （4）小明在高倍镜下看清物像后，小强却看不清，小强应调节 。,1. 细胞分裂过程分裂的时期,染色体出现 （染色质凝缩成染色体，每条染色体含有两条染色单体）,染色体排列在细胞中央,染色体平均分成

6、两等分（染色单体分开），并向细胞两端移动,细胞质平均分成两等分， 一个细胞分裂形成两个细胞,染色体数目,4,4,8,4,二、细胞分裂和分化,讨论 问题,1.细胞分裂过程中最明显的变化是什么?,3.尝试描述细胞分裂的基本过程。,4.细胞分裂与生物体长大有什么关系？,5.细胞分裂形成的两个细胞形态、结构相似吗？,2.你能给细胞分裂过程分几个时期?,染色体,使细胞数目增多,YES,总结,生物体的生长现象与哪些方面有关?,细胞数目增多,细胞体积增大,细胞分裂,细胞生长,观 察,洋葱根尖细胞分裂的基本过程,1使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的玻片标本，找到细胞分裂的区域，观察细胞分裂过程中染色体的大致变化

7、。 画出细胞分裂过程中12典型图像。,1,2,3,染色体位于细胞中央,染色体向细胞两端移动,受精卵,两个细胞,四个细胞,多个细胞,细胞分裂,受精卵,两个细胞,四个细胞,多个细胞,仍具有分裂能力,失去分裂能力,上皮细胞,骨细胞,肌肉细胞,神经细胞,红细胞,平滑肌组织,神经组织,骨组织,上皮组织,血 液,细胞的分裂、生长和分化,(1)细胞分裂的结果：只是细胞的数目发生改变(数目增多)。 (2)细胞生长的结果：使细胞的体积不断增大。,(3)细胞分化的结果：形成组织，细胞的结构、功能和形态,发生改变。,分生组织,基本组织,输导组织,保护组织,细胞分裂,细胞生长,细胞分化,组织形成,小结：,1.图示是帮

8、助我们理解生物学概念的有效方法， 下图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程 （ ）,A细胞分裂，细胞分裂 C细胞分裂，细胞分化,B细胞分化，细胞分化 D细胞分化，细胞分裂,达标测试,细胞,营养器官,生殖器官,三、生物体的结构层次,种子,果实,花,叶,根,茎,植物的六大器官,植物体的结构层次,Copyright XWFLS T.L.L,动物体的结构层次,细胞,人体,组织,器官,系统,A,1按照构成生物体的结构层次排序，正确的是( ) A B C D,达标测试,【解 析】 本题的解题关键是看懂图示的名称，是胃属于器官，是细胞群，属于组织；是人体的消化系统；是肌肉细胞，属于细胞层次；是人体。然后根据人体的结构层次：细胞、组织 、器官 、 系统 、人体这样的顺序进行选择。,2你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。图94所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：,达标测试,系统,分裂,分化,神经,结缔,(1)图中表示细胞_的过程，表示细胞_的过程。 (2)人的大脑皮层主要由图94中的_组织构成，人体内的血液属于图中的_组织。 (3)与人