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文档简介

1、论述类写作中的一材多用,佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。,同一材料可以证明不同的观点,赤壁赋、后赤壁赋、赤壁怀古,心似已灰之木,身如不系之舟。问余平生功业,黄州惠州儋州。,而又何羡乎!,经历了乌台诗案,继而被流放到黄州一个偏僻荒凉之处,苏轼陷入了痛苦的圈子,不能自拔。此时,庄子弃相不做的选择提醒了苏轼,他开始换个眼光看世界。于是,一切豁然开朗。“不经历风雨,怎见得彩虹”,面对人生的风雨,苏子吟诵着“一蓑烟雨任平生”,笑看人生风云,因着乐

2、观,因着豁达,苏轼潇洒地走出了个人痛苦的圈子,走出了官场黑暗的圈子。如果苏轼只是沉浸在贬谪的痛苦之中,不能走出痛苦的圈子,那么,他还能够潜心于诗文的创作,还能写下“两赋一词”等千古佳作,成为中国文坛上一颗璀璨的明星吗?,知扣题,再引申,会说理,思考:如何将材料与话题(论点)拉拢靠近?,走出圈子,思考:如何将材料与话题(论点)拉拢靠近?,东坡不敢忘记肩上的责任,因为投身报国,为民请命是他一生的理想和追求。因此,即使是流放到黄州,他也能忘却贬谪之痛,心系百姓,造福于民。为此,他成立了救儿会,捐出节衣缩食的钱物,帮助贫穷的百姓脱离困境。人民因此感激他,纪念他,铭记他的大恩大德。如果东坡的眼中没有百姓的温饱,心中只有他的前途命运,那么,他就可能只会沉浸于个人的伤痛之中,也就不可能胸怀天下,得到人民的拥护了。正是因为东坡不敢忘记肩上的责任,牢记着要为百姓造福,才赢得了后人的尊重和爱戴,美名扬天下。,“一材多用”的策略:知扣题,再引申,会说理,不敢忘记,阅读有关项羽的材料,多角度分析,找准切入点,自定话题,写一个200字左右的片段。,项羽事略,1学万人敌,胸怀大志2巨鹿奏捷,歼灭敌军3鸿门之宴,刘邦脱险4楚汉交兵,垓下之战5被困垓下

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